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发生在校园里的一件事
开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教 室里发
生了。
< p>崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本
吸引住了。拿到书的同学
急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸
张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待
着。再看看负
责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发
了出去,欢笑声在教室里激荡。
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忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了
眉头,不停地拍着
那一捆书。
“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了 一下全
体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练
< br>习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声
喊道:“我不拿!
我不拿??”有的同学虽然没喊叫却把手举得
高高的,我也不例外。何老师这时又高兴又
有点为难了。何老师
说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多
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同学举手
,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这
几天,我们互相帮助、关照,住得
近的同学合用一本书,这样我
们的学习也不受影响。”何老师点头叫好,书又一本本往外
发了。
我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因
为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐 是社会
公认的美德,
助人为乐就要表现在平时,
表现在一 点一滴的小事。
发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了
不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好
借着抄;
有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩
差的完成作业。
同 学们都知道,
没拿到书的同学并不是为了加分;
也不是想得到老师的称赞
;更不是不想写作业,而是想把方便让
给别人,困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少
年吗!他们的
精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
2
校园里难忘的一件事
记得那是一个爽晴的日子
。下午第一节体育课,太阳火辣辣
地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,
渴死了,
想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的冰水,那该是一
件多么惬意的事啊!
正想着,下课的铃声响了。我既没带水也
没带钱,该怎么办
呢
?
左右为难时,远远看到芳芳和媛媛 各自拿着一包冰水走过来。
我眼前一亮,飞快地跑过去,
“
渴死了,能不能给我喝一口?
”
两
姐妹默然着,谁也不
说话。心灰灰的,冷冷的。不愿再多问一句。
“
哼!还好朋友呢,连口冰 水都不给喝,太不够意思了。
”
我垂头
丧气地回到教室座
位上,
趴在桌子上,
口渴的就像传说中的夸夫,
嗓子干得
都冒烟了。我觉得委屈极了,最好的朋友在我最困难的
时候竟没有一个肯帮我的,
眼泪在眼眶里直打转。
细心的同桌李,
看到我的不快,问清事情
的原因,毫不犹豫地拿出了自己的水。
我心中的感谢无法用语言表达,心快乐得像只飞翔
的鸽子,我大
口大口地喝起来,水,真甜、真爽啊!这友谊的滋味,比水更甜、
更爽。
后来芳芳、媛媛告诉我,这段时间甲型
H1N1
流感病毒传染
的这么厉害,而她俩有点感冒,所以不敢把
水给我喝。听了她们
的解释,我松了口气,我说嘛,好朋友怎么会不理我。于是我握
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着拳头警告她俩,今后有事一定要说清楚。
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