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发生在校园里的一件事
开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。
发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教 室里发
生了。
< p>崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本
吸引住了。拿到书的同学
急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸
张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待
着。再看看负
责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发
了出去，欢笑声在教室里激荡。
忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了
眉头，不停地拍着
那一捆书。
“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了 一下全
体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练
< br>习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声
喊道：“我不拿！
我不拿??”有的同学虽然没喊叫却把手举得
高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又
有点为难了。何老师
说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多
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同学举手
，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这
几天，我们互相帮助、关照，住得
近的同学合用一本书，这样我
们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外
发了。
我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因
为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐 是社会
公认的美德，
助人为乐就要表现在平时，
表现在一 点一滴的小事。
发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了
不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好
借着抄；
有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩
差的完成作业。
同 学们都知道，
没拿到书的同学并不是为了加分；
也不是想得到老师的称赞
；更不是不想写作业，而是想把方便让
给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少
年吗！他们的
精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。
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校园里难忘的一件事
记得那是一个爽晴的日子
。下午第一节体育课，太阳火辣辣
地烤着大地，天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了，
渴死了，
想喝水的念头愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那该是一
件多么惬意的事啊！
正想着，下课的铃声响了。我既没带水也
没带钱，该怎么办
呢
?
左右为难时，远远看到芳芳和媛媛 各自拿着一包冰水走过来。
我眼前一亮，飞快地跑过去，
“
渴死了，能不能给我喝一口？
”
两
姐妹默然着，谁也不
说话。心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。
“
哼！还好朋友呢，连口冰 水都不给喝，太不够意思了。
”
我垂头
丧气地回到教室座
位上，
趴在桌子上，
口渴的就像传说中的夸夫，
嗓子干得
都冒烟了。我觉得委屈极了，最好的朋友在我最困难的
时候竟没有一个肯帮我的，
眼泪在眼眶里直打转。
细心的同桌李，
看到我的不快，问清事情
的原因，毫不犹豫地拿出了自己的水。
我心中的感谢无法用语言表达，心快乐得像只飞翔
的鸽子，我大
口大口地喝起来，水，真甜、真爽啊！这友谊的滋味，比水更甜、
更爽。
后来芳芳、媛媛告诉我，这段时间甲型
H1N1
流感病毒传染
的这么厉害，而她俩有点感冒，所以不敢把
水给我喝。听了她们
的解释，我松了口气，我说嘛，好朋友怎么会不理我。于是我握
着拳头警告她俩，今后有事一定要说清楚。
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