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2014
江苏高考作文文言文
【篇一：
2014
江苏高考语文真题
(< /p>
含解析
)
】
2014
年江苏省高考语文试题
一、语言文字运用（
15
分）
1
．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（
< p>3分）
最使我艳羡的还 是园林艺术家化平淡为神奇的
________
。某些树木
当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处
又宜少见轩敞，
________
：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡
经
营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而
________
的点睛之
笔。
a
．用心
别树一帜
浑成
b
．匠心
别树一帜
饱满
c
．匠心
别有洞天
浑成
d
．用心
别有洞天
饱满
2
．下列诗句与
“
墙头雨细垂纤草
”
对仗工整的一项是（
3
分）
a
．水面风回聚落花
b
．数峰无语立斜阳
c
．楼上春容带雨来
d
．蝉曳残声过别枝
3
．下列交际用语使用不得体的一项是（
3
< p>分）
a
．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！
b
．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
c
．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
d
．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！
4
．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（
3
分）
遥远的箕山， 渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。
________________
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
a
．①②④⑤③
b
．①④⑤③②
c
．④①③②⑤
d
．④②⑤①③
5
．阅读右 边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（
3
分）
a
．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
b
．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
c
．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
d
．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
二、文言文阅读（
18
分）
阅读下面的文言文，完成
6
～
9
题。
答严厚舆秀才论为师道书
柳宗元
严生足下：得生书， 言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中
立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子
。凡仆所为二文，其卒
果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌
以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者
耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，
外不足当，众口虽恳
恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，
吾子其详读之，仆见解不出此。
吾子所云仲尼之说，岂易耶？仲尼
可学不可为也。学之至，斯则
仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋
襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶？马融
、郑玄者，二
子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有
乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才
能勇敢
不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩
责我。若曰仆拒千百人，又非
也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不
敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞，有来问我者
，吾岂尝瞋目
闭口耶？
（选自《柳宗元集》，有删节）
6
．对下列加点词的解释，不正确的一项是（
3
分）
a
．行且求中以益己
益：充实
b
．吾子无以韩责我
责：指责
c
．攻其车，肥其马，长其策
攻：加固
d
．不敢倦，不敢爱，不敢
肆
爱：吝啬
7
．下列
“
其
”
字的用法与其他三项不同的一项是（
3
分）
a
．仆之所避者名也，所忧者其实也
b
．吾子其详读之，仆见解不
出此
c
．今世固不少章句师，仆幸非其人
d
．仆之所拒，拒为师弟子名，
而不敢当其礼者也
8
．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（
8
分）
⑴若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。
⑵亟谋于知道者而考诸古，师不乏也。
9
．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。（
4
分）
三、古诗词鉴赏（
11
分）
10
．阅读下面两首唐诗，回答问题。
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。
访隐者不遇成二绝（其二）
李商隐
城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。
(1)
请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。（
3
分）
< p>
(2)
第二首诗中从哪些地方可看出
“
隐者
”
的身份？请简要概括。（
3
分）
⑶请分别赏析两首诗结句的表 达效果。（
5
分）
四、名句名篇默写（
8
分）
11
．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
五、现代文阅读（一）（
20
分）
阅读下面的作品，完成
12
～
15
题。
安娜之死
[
俄
]
列夫
?
托尔斯泰
①在火车进站的时候，安娜 夹在一群乘客中间下了车。她想着，如
果没有回信就准备再乘车往前走。她拦住一个挑夫
，打听有没有一
个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时
髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上
来
交给她一封信。她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。
③
“
很
抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。
”< /p>
渥伦斯基字迹潦
草地写道。
④
< p>“是的，果然不出我所料！
”
她含着恶意的微笑自言自
语。
⑤
“
好，你回家去吧。< /p>
”
她轻轻地对米哈伊尔说。她说得很轻，
因为她的心脏的急
促跳动使她透不过气来。
“
不，我不让你折磨我
了，
”
她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使
她受苦的人。她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走过来，问
她乘车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着
她。
“
天哪，我这是到哪里去呀？
”
她想，沿着月台越走越远了。她
在月台尽头停下来。几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高
声谈笑着，在她走
过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，
从他们身边走到月台边上。一辆货车驶近
了，月台震撼起来，她觉
得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相
逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办
了。她迈着迅
速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火
车那儿才停下来。她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和
缓缓开
来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估
计中心点对着她的时间。
⑧
“
到那里去！
”
她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的
车辆
的阴影。
“
到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，
摆脱我自己！
”
⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但< /p>
是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心
开过去了。她不得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所体
会到的心情袭上了她的
心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十
字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童
年时代的回忆，笼罩
着一切的黑暗突然破裂了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐<
/p>
呈现在她面前。
但 是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之
间的中心点刚一和她对正
了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着
地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备
马上又站起来一样，
但又扑通跪了下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得<
/p>
毛骨悚然。
“
我这是在哪里？我这是在做什么？为了什么呀 ？
”
她想
站起来，闪开身子，但是什么巨大的无情的东西
撞在她的头上，从
她的背上碾过去了。
“
上帝，饶恕我的 一切！
”
她说，觉得无力挣扎。
一个正在铁轨上干活的矮
小的农民，咕噜了句什么。一支蜡烛，她
曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀
和罪恶的书籍，比
以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，
哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。
（选自《安娜
?
卡列尼娜》，周扬、谢 素台译，有删改）
12
．本文
前五段写出了安娜的绝望
，请简析其具体内容。（
6
分）
13
．第六
段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用。（
4
分）< /p>
14
．安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活 动？这样写有什么意义？
（
4
分）
15
．请探究作品结尾画线句的意蕴。（
6
分）
六、现代文阅读（二）（
18
分）
阅读下面的作品，完成
16
～
18
题。
乾坤草亭
朱良志
明代王世贞家有弇山园，园中 有一小亭，小亭坐落在丛树之
中，四面花草扑地，绿荫参差，匾额上书
“
乾坤一草亭
”
。八大山人
也曾画有《乾坤
一草亭图》。一个小草亭，为何扯上广袤无垠、神
秘无比的乾坤？又如元代画家吴镇，喜
欢独泛小舟于湖中，自称是
“
浩荡乾坤一浮鸥。
”
一只小鸟，为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟？
而唐代船子和尚诗云：
“
世知我懒一何嗔，宇宙船中不管身。
”
小舟
居然也成了宇宙中的一只船。
宇宙、乾坤，说其大；小亭、小舟，< /p>
言其小。在小亭中有囊括乾坤的期望，在小舟中有包裹江海的运思。
小，是外在的物；大，是内在的心。从物上言之，何人不小
!
但从心
上言之，心可超越，可飞腾，可在小亭而妙观天下，可泛小舟而浮
沉乾坤
。王维不是有
“
行至水穷处，坐看云起时
”
的诗句 吗？水虽穷，
路虽尽，但云起了，风来了，我是一片云，我是一缕风，在这样的
心灵中，哪里还会有穷尽时
!
乾坤中的一草亭，江海中的一浮鸥，宇宙中的一只船，反映出人的
生命困
境以及从此困境中突围的可能路径。这是一种深层的生命自
信。我们每个人都是渺渺宇宙
的一个点，八大山人也有此认知，
【篇二：
2 014
年江苏高考语文试题及参考答案
(
附翻译
)
】
2014
年江苏高考语文试题及参考答案
语文
i
试题
一、语言文字运用
(15
分
)
1
．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
(3
分
)
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的某些树木当植当伐；
某些花卉当疏当
密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩
敞，
▲
：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正
< br>像一帧名作脱稿前画师那奇绝而
▲
的点睛之笔。
a
．用心
别树一帜
浑成
b
．匠心
别树一帜
饱满
c
．匠心
别有洞天
浑成
d
．用心
别有洞天
饱满
2
．下列诗句与
“
墙头雨细垂纤草
”
对仗工整的一项是
(3
分
)
a
．水面风回聚落花
b
．数峰无语立斜阳
c
．楼上春容带雨来
d
．蝉曳残声过别枝
3
．下 列交际用语使用不得体的一项是
(3
分
)
a
．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激
< p>!
b
．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校 友，因事不能躬临为歉
!
c
．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老
!
d
．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意
!
4
．在下面一段文字横线处填入语 句，衔接最恰当的一项是
(3
分
)
但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
a
．①②④⑤③
b
．①④⑤③②
c
．④①③②⑤
d
．④②⑤①③
5
．阅渎右 边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是
(3
分
)
< p>
a
．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
b
．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
c
．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
d
．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
二、文言文阅读
(18
分
)
阅读下面的文言文，完成
6
—
9
题。
答严厚舆秀才论为师道书
柳宗元
严生足下：得生书， 言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中
立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子
。凡仆所为二文，其卒
果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌
以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者
耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，
外不足当，众口虽恳
恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，
吾子其详读之，仆见解不出此。
吾子所云仲尼之说，岂易耶？仲尼可学不可为也。学 之至，斯则仲
尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。
仲尼岂易言耶？马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句
师，仆
幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、
穷文辞以为师，则固吾属事。
仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人
师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千
百人，又非也。
仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷
文辞，有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶？
吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其
策，调
其六辔，中道之行大都，舍是又悉师欤？亟待谋于知道者而
考诸古，师不乏矣。幸而亟来
，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，
不敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可
交以为师矣。
如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。
(
选自《柳宗元集》，有删节
)
6
．对下列加点词的解释，不正确的一项足
(3
分
)
a
．行且求中以益己
益：充实
b
．吾子无以韩责我
责：指责
c
．攻其车，肥其马，长其策
攻：加固
d
．不敢倦，不敢爱，不敢
肆
爱：吝啬
7
．下列
“
其
”
字的用法与其他三项不同的一项是
( 3
分
)
a
．仆之所避者名也，所忧者其实也
b
．吾子其详读之，仆见解不出此
c
．今世固不少章句师，仆幸非其人
d
．仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也
8
．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(8
分
)
(1)
若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。
(2)
亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
9
．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。
(4
分
)
三、古诗词 鉴赏
(11
分
)
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲
,
寻君不遇又空还。
<
/p>
怪来诗思清人骨
,
门对寒流雪满山
访隐者不遇成二绝（其二）
城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
沧江白石樵渔路，日暮归来雨满衣。
（
1
）请简要分析第一首诗中作者情绪 的变化过程。（
3
分）
（
2
）第二首诗中从哪些地方可看出
“
隐者
”
的身份？请简要概括。
（
3
分）
（
3
）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（
5
分）
四、名句名篇默写
(8
分
)
11
．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(2)
日月忽其不淹兮，。
(
屈原《离骚》
)
(3)
长桥卧波，未云何龙？复道行空，？
(
杜牧《阿房宫赋》
)
(6)
无丝竹之乱耳，。
(
刘禹锡《陋 室铭》
)
五、现代文阅读< /p>
(
一
)(20
分
)
< br>
阅读下面的作品，完成
12
～
15
题。
安娜之死
①在火车进站的时 候，安娜夹在一群乘客中间下了车。她想着，如
果没有回信就准备再乘车往前走，她拦住
一个挑夫，打听有没有一
个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时
髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上
来
交给她一封信。她撕开信．还没有看，她的心就绞痛起来。
③
“
很抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。
”
渥伦斯基
字迹潦草地写道。
④
“
是的，果然不出我所料
!”
她含着恶意的微笑自
言自语。
⑤
“
< p>好，你回家去吧，”
她轻轻地对米哈伊尔说。她说得很轻，因为
她的心脏的急促跳动使她透不过气来。
“
不，我不让你折磨我了，
”
她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受
苦的人。她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。
站长走
过来，问她乘车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着
她。
“
天哪，我这是到哪里去呀？
”
她想，沿着月台越走越远了。她
< p>在月台尽头停下来，几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高
声谈笑着
，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，
从他们身边走到月台边上。一辆
货车驶近了，月台震撼起来，她觉
得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，< /p>
她醒悟到她该怎么办了。她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到
铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。她凝视着车厢
下面，凝视着螺旋推进
器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，
试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对
看她的时间。
⑧
“
到那里去< /p>
!”
她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车
辆
的阴影。
“
到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，
摆脱我自己
!”
⑨ 她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂
上往下取小红皮包而耽搁
了，已经太晚了；车厢中心开过去。她不
得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所
体会到的心袭上了
她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中
唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然
破
裂了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但
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