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2013
高考作文预测
30
< p>题：“少数”与“多数”
摘要：
2 013
高考作文预测
30
题：
“少数”与“多数”
。
阅读下面的文字，按要求作文。
< /p>
一位名叫索克曼的基督教牧师尝言：
“当我们是少数时，可以测试自己的勇气；当我 们是
多数时，可以测试自己的宽容。
”
要求：对这句话，你有什么看法？请自选角度，自拟 题目，写一篇不少于
800
字的文章。
文体不限。
【材料分析】
1
．
“我们”——某一生命个体或某一群体。
（
“我”的生活经历和体验，思想者 的风采，改革者的品格，某一民族、某一政党、某一
种文化文明的处境??）
2
．
“少数” 与“多数”——力量地位的对比（弱势与强势、边缘与主流）
、思想观念价值
追求的差异??
“少数”与“ 多数”的力量对比，是否“少数”者一定居于弱势、处于边缘，而“多数”
者则一定居于
强势、处于主流？他们所需的精神品格是否一定都如材料中所言，是少数时需
要勇气，是
多数时需要宽容？
应该具体情况具体分析：
①少数者处于边缘，力量弱小，却行走在时代的前列；多数者掌握话语的优势，守成的
力量强大，成为时代发展的阻力。少数被多数围攻，真理被权势压迫，维新被守旧诟病，此
< br>时，作为少数者有没有勇气坚持，坚持真理，坚持梦想，坚持信仰？而作为多数者有没有胸
怀包容，包容异己，善待批评，尊重对手？
②少数会变为多数，劣势会变为强势，当少数者由边缘进为主流，随着地位的转化，精
< p>神品格也要随之变化。当初备受孤立，有勇气坚持自我、信守信仰固然不容易，那么现在权
势在握，人多势众，有宽容之心善待异己则更加艰难。一个人是如此，一个政党也是如此。
它需要有一种唯真理是从的使命感，需要有对生命尊重和关怀的大同情。
③少数者掌握权势，多数者一无所有，少数者成为社 会的精英、居于主流，而多数者却
不断被边缘化。对于少数者而言，需要的不是勇气，反
而是宽容，是尊重，是关怀；对于多
数者而言，需要的不是宽容，反而是勇气。权利靠自
己争取，沉默只会不断地走向被奴役。
< p>3
．
“勇气”与“宽容”——什么是勇气？“明知寡不敌众，自当单身匹马， 出来迎战，
直至战死为止，决不向专以力压服，不以真理说服的那种批判者们投降。
”
（马寅初）
“虽千万
人吾往矣”
爱
；源自独立的人格、自由的思想与对文化的尊严的执著。心中唯有真理，唯有倾注了全部
生命热情的梦想与信仰，才能不唯上，不唯权，不唯势，也不唯俗；才能有自己独立自主的
判断，有不盲从、不依附的人格，才可能泰山压顶不折腰，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。
什么是宽容？“我不同意你的意见，但我坚决维护你 发表自己看法的权利。
”
（狄德罗）
宽容是一种能力，宽
容也是一种自信，它源自开放的胸怀、理性的精神，源自平等的观念、
尊重的思想。大权
在握者、沉默的大多数往往缺乏这种精神，往往以势压人，以自我为中心，
将自己信奉的
价值当成是普适的价值，以强力推行之。
“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流
< br>必湍之”
，权势与世俗的暴力往往自觉不自觉地做了那摧木之风、湍堆之岸，往往将社会的 优
秀人物、卓越的思想当成是异端、叛逆，必欲除之而后快。
【立意角度】
1
．寂寞圣哲——傲立时代的潮头
- 1 -
①我思故我在：思想者的风采
思想者永远是少数，但为了思想的权利决不盲从于多数，决不屈服于压力，尽管“倾听
我的耳朵，要在两百年后才出世”
（尼采）
，独立苍茫、无人喝彩的孤独 和寂寞，难以想象的
困难和危险也不能使他们退怯。
②改革是少数人的破冰之旅
守成的力量无比强大，却有少数的仁人志士，力肩梦 想，变革现实，不懈进取，置身家
性命于不顾，管他前面是地雷阵、万丈断崖，也义无返
顾地走下去。
③“我一个都不宽恕”
：独与世俗叫阵的决绝。
与世俗为敌，与沉默的大多数作对，决不苟同流俗， 决不随波逐流。
“我的活着，就是要
让他们皱眉”
。
2
．追寻梦想——那孤独前行的背影
不惧嘲笑，
不畏风寒，
冲破阻力，
为梦想而孤独前行，
执著不舍。
“人能弘道，
非道弘人”
、
“岁寒然后知松柏之后凋也”
、
“鸟兽不可与 同群，吾非斯人之徒与而谁与？”孔子周游列国，
四处碰壁，却不改初衷，依然坚守。<
/p>
3
．守望家园——养护心灵的绿地
①在时代大潮的裹挟之中，做一个清醒者。
众人奔竞利益，乐此不疲，而颜回却安贫乐道，处贫贱而不移，居陋巷而不改。
钻营权势，征逐利益，世风的围攻之下，庄子却安然独钓，守护心中的明月。
沈从文，做不了时代的逐浪者，那就退守心中的边城，回望逝去的美好。
②不断被娱乐化的现代，将自我放逐，让心灵沉静。
尘世生活的中心，永远是欲望。
离红尘愈远，离心灵愈近。
让脚步慢下来，直到停止，然后静静地思考、回味和体验。
③最后一个匈奴：日渐消逝的文化的苍凉与坚守的孤绝。
4
．张扬个性——永做天地之中的“这一个”
①敢于标新立异，决不盲目从众。
②坚持自我，决不因多数人的反对而放弃自我，放弃独特的个性。
“越来越多的人活得像一个人，像别人的替身；越来 越多的人生像一场抄袭，像流水线
上的一个环节。
”
（王 开林）
5
．感谢反对者——不因反对者是少数而无视甚至压制。
6
．理性地对待不同的声音，尊重少数人的思想。
7
．警惕多数者的暴力。
8
．警惕文化的暴力。
9
．不做沉默的大多数，不做逆来顺受的大多数。
【相关素材】
< p>◎在美国波士顿竖立的“二战”犹太人蒙难纪念碑上，德国神父马丁留下了一段发人深
省的铭文：
“起初，他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；接着，他们追杀犹< /p>
太人，我不是犹太人，我不说话；后来，他们追杀工会成员，我不是工会成员，我不说话；
此后，他们追杀天主教徒，我是新教徒，我不说话；最后，他们奔我而来，再也没有人站
出
来为我说话了。
”
◎多人反对，不以为意，左思坚持自己的梦想，孜孜纥纥，兀兀穷年，以十年之 力创作
《三都赋》
，一时间洛阳纸贵，人皆称誉。
◎艾菲尔铁塔初建的时候，遭到了来自社会各阶层的 普遍反对，但设计者艾菲尔并不因
此而放弃，而是力排众议，坚持以钢铁结构来建造，终
于让它成为了工业革命的象征，成为
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