宋太祖怕史官坚持和放弃作文3篇

坚持和放弃作文

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篇

篇一：坚持和放弃

也许你曾站在一个岔路口前，犹豫不决，思忖你该走向那条路：

左边的那 条，布满荆棘；而右边的那条，平坦宽阔。左边的那条路名

叫坚持，右边的叫着放弃。< /p>

左边的尽头是无限美好，右边的尽头却是

黑暗。大多数人选择了右边，他们 只看见了前段的美好，却忽略尽头

的沼泽，当满怀欣喜地走过去，却越陷越深，静静地在 里面死亡。

我曾选择过右边的那条路。

还是儿时年少无知，妈妈尊重我的选择，让我去学素描，我当时

的欣喜溢满心间 。

可上课时间却在暑假，

想想开学时自己因外出写生

晒黑 的样子，心里还是有些不情愿。但好奇心的驱使，我还是走进了

教室。

我拿出画板，抽出铅笔，抬起头，静静地看着老师。 老师的声音

有些尖利，令我不禁皱了皱眉。老师大声说：

“请大家记好， 素描的基

础就是线描。因为你们都是初学，我们先从线描学起。

”什么？ 我在学

校的美术老师告诉我，

素描是美术的基础。

而这位 老师却说线描是起

点线，

心中无端地升起点儿厌烦，

本想 起立反驳，

老师又说：

“我保证，

我教出来的学生画的画 都是十分具有想象力的。

”我记得在书上看过，

素描为写实的，而“想象 力”这三个字似乎和写实没有共通点吧？暗自

思忖，这老师是教不好我们的素描了，上课 时我一直心不在焉，随后

老师布置的作业也没有认真地完成。

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

回到家里，

我告诉妈妈我不想上素描了，

原因是觉得那位老师是

教不好我的素描。

妈妈平静地问：

“真的吗？”我点了点头。

妈妈又问：

真的不想了？再去试一试吧，

妈妈给你加油！

”她 的眼神流露出殷切的

期望。我继续我的素描学习，仍然在那个时刻准时去上课。那几个小

时对我来说真的是一种说不出的煎熬。

渐渐地发现，

素描 是很枯燥乏

味的。无数次挥动手指；无数次脆弱的铅笔芯在雪白的纸上断掉；无

数次被老师冗长的说词弄的昏昏欲睡；

无数次地听到老师说了一遍由

一遍的话；

无数次被炎热的天气弄得心烦意乱……这些种种因素使我

< br>内心是那么地渴望不再继续。

我再次告诉母亲我不想上了。

母亲笑了

笑，说道：

“真的吗？真的想放弃了吗？”她的声音如同结了冰的湖面

平静、冷冽。我凝视着她的双眸“真的”我轻轻地说。妈妈最终同意了

我 的意见，

但她的眼神却流露出些许失望。

当我把画板收好放进储藏

室时，心中闪过一丝释然和愧疚。

生活中的精彩太多了，

那个美术老师、

那些素描课令我早已忘却

了，

直到有一天我接到了一个电话，

是我素描课的同学邀请我去参 观

课程的结业作品展览，因为她的画得奖了。我放下电话，沉默良久没

< br>有说话。蓦然转身，发现妈妈正站在我身后，微笑地看着我，她先开

了口：

“你那个好朋友似乎讲话声音有点大，我全都听见了。

”我的脸红

了，

故作轻松地笑了笑：

“那好吧，

我去做作业了。

“等一 等！

”妈妈叫住了我。她走到我面前，拉住我的双手，蹲了

下来，

她慢慢地，

一字一词地对我说：

“现在你知道坚持的重要性了吧！

那个同学，

我听你说过，

画画也不是很好吧？我当初同意你放弃 是因

为你摔得多痛，记忆才会有多深。或许你如果坚持，你的画也会去展

览，一样会赢得老师的称赞和同学们的佩服。可是你的轻易放弃，你

失去了机会 ，时间流逝，你已无法改变当初选择，现在的你需要好好

想想以后自己应该如何去做，是 轻易放弃？还是努力坚持！加油吧，

高幸”

我听完妈妈的话，

我坚定地转身朝一个地方走去。

我知道我坚持

到最后，一定会有阳光绚烂的景象，如同清晨的明媚耀眼，夕阳的瑰

丽壮观，它们从天际散发照耀着我。在那一刻，我泪水决堤，而嘴角

却微微扬起。

任何一个梦想都有一个开始，不是吗？

于是我迈着庄重的步伐，走向了我的数学作业。

篇二：坚持和放弃

坚持和放弃，往往是遇到困难后的两种抉择。你若坚 持，它也许

会带你走向成功，也可能让你通往失败；你若放弃，它也许让你失掉

机会，也可能给你新的、更好的机会。这一切，要看情况和你自己的

抉择 。

约翰逊说过：

“ 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。

”我

认为这句话指的只是 一部分的情况。

坚持和放弃有两种情况，

一种是

放弃正确 ，坚持错误，一种则相反。

第一种 情况：

两位同学在争论着一道题的答案时，

一直相持不下，

其中有一位同学是正确的而且用多种方法可以证明，

但是另一位方法

不 正确的同学仍选择坚持争论。

其实，

这时候他就应该放弃？明明不