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如何写好文章的开头和结尾
评卷老师的目光，让老师不由自主地跟着你的
思路走。开头的方
法有很多种，但有一条是最重要的
——
简单明了，迅速入题
，千
万不可
“
千呼万 唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
”
第一招：开门见山，直奔主题
先写故事的结局或高潮，或者用设问的方法，进入主题。这
是他却例外
-----
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第三招：描写环境，烘托背景
开篇先交代
故事的场景，或为行文所需描绘时代背景、自然
环境等，让人读其文仿佛置身其中，欲罢
不能。
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例：
这
是一个平凡的村落，里面住着的是淳朴善良的村民，可
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章的布局之美。
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种写法往往能引起读者的关注，同时也增加文章的曲折，
显出文
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第二
招：设计悬念，吸引读者
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是盛夏的
树
阴，而是那美
丽
的夜晚。
”
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如《精彩的
夜晚》的开头：
“
在
乡
村，最美的不是黎明，也不
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人开宗
明义、干脆利落之感。
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指在文章开篇直接点题。这种写法入题较快，不枝不蔓，给
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卷时首先是看第一段，所以写作时一定要写好开头第一段，吸引<
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对于考场作文而言，写好作文开头尤
其重要。因为，老师阅
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写好开头的法宝
——
点题定位
。
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一、如何打造文章的
“
凤头
”
。
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例：
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，
“
嚓、嚓
”
地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶
《孔乙己》开头
“
当街一个曲尺形的大柜台
……
可以随时温酒
”
。
《芦花荡》“夜晚，敌
人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗
的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴
落下来的样子。
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，
白天 它们是
紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标
< br>第四招：巧用修辞，展示文采
作文开头使用的修辞手法，常用的有比喻、拟人、排
比、引
用、对比。这样开篇，马上就可以显示出你过人的文采，让你的
< br>作文向高分进军。
感之波的琴弦。
《信任》
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引用
：
有首儿歌唱道：
< p>“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬
个礼，握握手，你是我
的好朋友。
”
在小孩眼中，朋友是如此
简单
，但< /p>
在生活中却是千金易得，知己
难
求。
《品味友
谊
》
阿基米德
说
：
“
给
我一个支点，我能撬
动
地球。
”
我
说
：
“
给
我一
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们
一起沐浴阳光、追求希望。
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为绿
色的海洋；大 海的幸福是博大和
宽
广。而我的幸福
则
是和朋友< /p>
《幸福》
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排
比：
阳光的幸福是可以放出
钻
石般的光芒；森林的幸福是成
长
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比喻：
信任是架
设
在心灵上的
桥
梁 ，是心灵沟通的
纽带
，是震
荡
情
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好像是天上。<
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段。
《心中筑起一堵墙》
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个支点，我能把信
任支撑起来。
”
《
给
信任一个支点》
设问
:
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅 读兴
朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充
满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！
第五招：设计题记，新人
耳目
如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》
， 它的开头是这
一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
——
题记
式整齐，富有文采，很有感染
力和吸引力。
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二、如何打造文章的
“
豹尾
”
写好结尾的法宝
——
照应深化。
古人在谈文章的结尾时，常
以
“
豹尾
”
作为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、利落，犹
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交代了
“
我要说声谢谢你
”
的原因，巧妙地诠释了文题。而且句
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既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地
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在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置
了一个题记，
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发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的
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友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我
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在烈日吐炎的六月。朋友
，在与你相处的四个春去秋来的日子里，
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缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别
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样的：
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中
“
山舞银蛇，原驰蜡象
”
的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的
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朋友，你读过毛泽东同志的《沁园春
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雪》吗？你不为 词
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语段
举例：
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趣。
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如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。无论以哪一
种方
式
结尾
，最重要的一条是
——
点题深化
< p>。
第一招：首尾呼应，突显主旨
——
最实用的结尾方法
花姑娘了。一顶小花伞，一只小竹篮，还有被小雨打湿了的叫卖
声
……
（结尾）我久久站着，望着你远去
一只小竹篮，一顶小
花伞，一双小脚丫。卖花嘞，卖花嘞
……
（程亚红 《红
事万蹉跎
……”
希望大家能把握今天，
创
造出美好的明天。
《
创
造美
哲理和启发性。
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例：
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，
这
一切都源于自
然。自然是
伟
< p>大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧
。品
味自然，不就如同品味生活了
吗
？《品味自然》
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结尾巧妙发问，引发读者思考，使文章的意
境深化，具有
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第三招：巧妙发问，
引人深思
——
最有深度的结尾方法
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好的明天》
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例：
明日歌中
说
：
“
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万
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添了文采，又加深了文章的意境。
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古今中外，名言佳句很多，结尾之时，若能巧妙运用，既增
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第二招
：引用佳句，深化意境
——
最具文化底蕴的结尾方法
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花草》）
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例：
(
开头
)
我梦见你了，红花草，我梦见你这江南水乡的卖
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强调，使文章的中心鲜明突出。
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一般就是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次
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第四招：景物烘托，
情景合一
——
最优美的结尾方法
在结尾时，将文章的主旨
通过景物描写的方式表现出来，使
三、欣赏中考满分作文开头、结尾：
< br>例一：《黑板上的记忆》
（
2010
年上海中考题目）
（开
头
）
家里有块神奇的黑板
（点
题
），
上面写满了我与爸爸妈妈
满了
希望。
（照
应
深化）
瞬间
（定位）
和谐
（点
题
）
而感动？< /p>
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（
结
尾）
校园里的 一草一木，如此温馨；校园里的一语一笑，
多么暖人；校园里的老师同学，多么可爱！啊
！我那和谐的校园
啊！我是如此的热爱你！（照应深化）
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（开
头
）< /p>
回眸，往事历历在目。朋友，你是否曾为这校园里的
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例二：
《和谐的校园》
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感受到亲情，它让我收获了知识
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它让我感悟着生活，它让我充< /p>
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（
结
尾）
一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。它让我
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边。
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空，心情愉悦；每次看到它，我仿佛
徜徉在爱的海洋里，幸福无
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数不清的故事
（定位）。
每次看到它，我仿佛看到了一片辽阔 的天
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很好！我想。
《在阳光下成
长
》
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小
树
木沐浴着它。呵，成
长
的路上，
虽
然
风
云莫
测
，但是阳光
毕
竟
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例：
此刻，一
缕
阳光从外面射
进
病房，我感到自己真像一棵受
伤
的
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文章含蓄隽永，耐人寻味。
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