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与父母对话作文
【篇一:我和父母的一次谈话】
我和父母的一次谈话
和爸 爸妈妈倾心谈了一次话,感慨良多。这次谈话让我深切的体会
到爱的代价?无偿的爱不等
于廉价的爱,相反父爱母爱都可能有数
不清的酸甜苦辣,我非常感谢你们在这几年的养育
之恩,我好想对
你们说的一句话是:
“
我爱你们,爸爸妈 妈你们辛苦了。
”
他们的爱 深深触动了我,震撼了我,我才知道父爱母爱的伟大和自
己的渺小,爱尽在不言中。父爱
母爱就是这样的,爱的无言、爱的
无私、爱的深切、爱的深沉
??
当一个人在爱你之前没有奢望去得到
什么,甚至就没有指望去得到什么,这样的
爱才是最无价最纯净的。
父母的爱是不图回报的爱,这样的爱只有父母给得起,也只有父
母
愿意给。
【篇二:父母与孩子的对话】
父母与孩子的对话
--
你会说
,
孩子就会听
.txt
爱人是路,朋友是树,人生只有一条路,一条路上多棵树,有钱的 p>
时候莫忘路,缺钱的时候靠靠树,幸福的时候别迷路,休息的时候
靠
靠树!其实你懂的和孩子之间的对话吗?
现在首先请回答下列问题。
1
您对孩子最不满意的事情是什么?
2
您认为孩子有哪些优点?
3
您认为孩子听话吗?为什么不听话?
4
您觉得孩子爱你吗?喜欢你吗?
5
您孩子的学习成绩如何?如果不理想,那原因又是什么?
6
总结一下自己在教育上可能的不足和问题。
7
你认为家长应该对孩子都做些什么?
注意:
1
以上所有题目应该做书面回答。
2
p>
不要回避这个作业,当您看完全书后,再看您现在的回答,会有
很多新的感触
!
1
其实我不懂你说什么
——
孩子对父母说说的最多
的话其实
就是废话,不过,人们还是在说
……
在许多次的讲座和报告中,我都会向所有的家长们提出一个这样的< /p>
问题:在您和孩子说的话里,什么词或什么话您使用的次数、重复
频率最多?
★
请你在这里写出来:
很多 家长会写:快、认真点、细心点、做作业去、去问你爸、你小
心点
……< /p>
现在
,
请家长 您自己再仔细看自己写的结果,有什么感觉?
接近,最高频率的
词是
“
认真点
”
,其次是
“
快点
”
,还有就是
“
你真
笨
”
。
有一次做这样的现场问答的时候,非常巧,有一位父亲带着他的儿
子也来了。当我
把这
几个词写到黑板上以后
,
就问这个小孩:
“
这位小朋友,爸爸是不是常
常和你说<
/p>
?
认真点吗
?
?
”
< br>
小孩说:
“
是。
”
我又问道:
“
那么是什么时候说的更 多呢?
”
小孩说:
“
我写作业的时候,还有早晨去上学的时候,还有去考试
时说。
”
我说:
“
噢,是这样的。那你是不是真的明白你爸爸说的认真是什
么意思吗?<
/p>
”
小孩想了想
:“
就是让我认真点吧。
”
我又问道:
“
那怎么就可以认真点呢?
”
所有的家长都很安静地在听我与孩子之间的对话, 这时候孩子一脸
茫然但很坦率地说道:
“
我不知道。 p>
”
寂静,还是寂静,然后家长 们互相私语了起来,但我分明可以听到
很多诧异的啧啧声。
亲爱的家长朋友,你现在可以再仔细看看自己刚才写下的内容吗? p>
当然也好好琢磨一下孩子
“
认真
”
?
< p>
结论很明白:孩子其实是不懂的!
或许有的家长会说
:“
我们家的孩子啊!不管是什么道理他都懂,比 p>
你还明白呢,他就是不给你干啊!
”
不客气地讲,您的孩子还是不懂,要真懂就不会不干了!
我在与家长和孩子大量的接触中发现,在
“
学习
”
这个问题上,孩子
听到家长说
“
认真点
”
这个词的时候,真正能够明白怎么认真学习的, p>
真正认真去学习的人是凤毛麟角,至少目前我还没有碰到过!就是
这
么夸张,但这就是事实。反之,那些语言里
“
认真点
”
< p>少的家长的
孩子往往学习成绩倒很不错,这也看起来很夸张,但也是事实!
原因是什么呢?这样家长通常并没有告诉孩子怎么 学习才算是认真,
怎么做才是认真,而往往只是用认真解释认真,孩子怎么会明白如
p>
何做才算是认真啊。就这样,一个汉语里非常好的词汇就被我们的
家
长给用坏了。
家长常犯的一个毛病就是, 把认为孩子不懂的事全都替孩子做了
;
相
反,对以为孩子
懂的事情缺乏要求和指导,实际上孩子对此恰恰不
懂。有时候妈妈手里拿着包袱,另外一
只手拿钥匙费力地开门,孩
子在旁边若无其事地看着,其实孩子有时候是属于真的不懂。
对孩
子没有做必要的要求,孩子当然习以为常,视若无睹了。认真也是
< br>如此,以为孩子知道如何认
真,其实孩子真的不知道如何认真。
我们发现许多家长在对孩子做要求的时候,喜欢单方面地表达自己
的感觉
感受和愿望想法。这样做不仅说不清问题,也很容易造成双
方情绪上的对立。这种主观上
的自以为是,往往是建立在对孩子漠
视的习惯上。这种主观的行为特点,似乎也是东方人
的特点。许多
看起来很听话的孩子表现为
——
做一件事情 不是因为本身的意义
,
考
虑更多的是家长对
“
做这件事情
”
的感觉,而不是自己做这件事情的
感觉。不大会想
“
我该不该做
”
,而是 考虑
“
家长是不是同意
”
。这种
< br>依赖心很强的孩子表现得是如此乖巧,但自主性、独立性、创造能
力却被强有力地
束缚了。
相反,那些看起来很不听话的孩 子行为乖张,由于总是陷入与家长
的对立情绪的漩涡中,不能正确理会家长的意图,结果
丧失了许多
大好时机,最后后悔也无济于事了。就像那个出租车司机说的那样,
等大了的时候才知道父母的话是对的。这类家长我经常碰到,但遗
憾的是
他们却不能从自身的教训中总结出来为什么会是这样的结果!
这样的家长通常有两个特点。
的教育文化程度没
有太多关系。家长表现往往很主观,认为孩子对
这么简单的事情一定是很明白的,所以只
是主观地提出了要求和愿
望,但具体怎么做却又疏于指导!可是做事情不是只靠愿望就可
以
实现的。何况还只不过是家长本人单方面的愿望。
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