五年级语文试卷蚂蚁巢穴的作文400

蚂蚁巢穴的作文

400

一只弱 小的蚂蚁在桌面上爬动着，它腰微微弯着，好像很疲倦。

这不断地利用它的触角向四周探 索，

如一个猎人抱着猎犬到处搜索风

射中的猎物似的。

终 于，

那猎人找到它的猎物了小块吃剩下来的蛋糕。

它围着蛋糕走了两圈，

又试试蛋糕的味儿，

恰似一个考古学家全神贯

注地研究看 一大块石那样小心。检验完毕后，它迅速离去。

过一会

儿，天啊！桌面上铺满一堆一堆的蚂蚁，是刚才那只蚂蚁通知它们来

的吧，

它们正用力把那小蛋糕抬走，

它们弯得低低的头几乎贴到桌面

上了，看 看它们，我想到纤夫们拉着船的样子，弯曲着腰，拉着粗粗

的麻绳蹒跚地行着，又想到一 个逆风而行的人。过了几分钟，它们好

不容易才把蛋糕抬到桌子中心，

我 渐渐地认识它它们了。

它们小小的

身躯不是代表渺小及无能，而是代表毅 力，刚强和团结。我比它们优

胜什么呢？除了体形比它们大，

脑子比较复 杂些外，

还有什么呢？我

怎能不学习它们的优点呢？贵州遵义绥阳县诗乡 学堂四年级

:

张锐

《观察蚂蚁的作文

400

字》

1

、观察蚂蚁的作文——蚂蚁的村落

今天，我又躺在公园其中的一棵大树旁，在无限的静谧中，忘了< /p>

世界，也忘了自己。

我的目光追随着爬行的蚂蚁，作了一次奇异的

游历。

空间在我的眼前扩大了，细密的草丛组成了茂盛的森林。一只蚂< /p>

蚁，一只强壮的蚂蚁，迷失在这座森林里。我想它一定是远处归来的

军人吧！

你看它虽然迷了路，

仍不慌张，

这多么像一名军人的气 势呀。

它不断地左冲右撞，终于走出一条路。

它们的村子撒布在森林边缘的小丘上。这里，很多蚂蚁村民，熙< /p>

熙攘攘地往来。那只蚂蚁，走进了村子。突然，村子里的蚂蚁一起跳

出来，一齐欢呼来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐

欢跃地走回洞穴里 去。

我的目光被一群舞蹈家所吸引，它们有十 几个吧，散聚在两个舞

台上——这是两个石头，

而且石头周围还有一群野 花。

蚂蚁舞蹈家们

全神贯注的挥动着触角，伴着优美的音韵，跳起了欢乐 的舞蹈。这种

舞蹈是只有蚂蚁才能跳的出来的。

我还看见了许多许多······

我悠悠忽忽地漫游了一上午，直到骄阳烘烤着大地的时候，家人< /p>

叫我回家吃午饭，我才把我的心灵换回来。我愿意牵着你的手，一起

到蚂蚁的村落里散散步。

2

、观察蚂蚁的日记

350

字

我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激< /p>

起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体

分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，

那是蚂蚁的眼睛吧 ！

蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。 前四只肢长在它的胸

两边，后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼< /p>

干屑在它们家门口，等待着它们出现。

这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我

们有东西 吃了！”

它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚 回家；有的力气大，一下子

背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。< /p>

我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两 个也搬不动。最

后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

3

、关于观察蚂蚁的作文

400

字

蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。但是，有< /p>

一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就特地观察了一下蚂

蚁。

我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进 出的地方轻轻刨开，不一

会儿，我就发现了一个小洞穴！不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出 ，找

到蚂蚁的通道喽！

我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，

等待蚂蚁来吃

它。

不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，

一会在蜈蚣的前面，一会 在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则

原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴 就用触角相互碰一碰，

其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。

不一会，

就召集了一大群蚂蚁过