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数据结构试题高考新材料作文“人皆可以为尧舜”导写与佳作

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-25 22:08
tags:高中教育, 新材料作文

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2020年12月25日发(作者:计治安)


高考新材料作文人皆可以为尧舜导写与佳作


高考新材料作文人皆可以为尧舜导写与佳作


【试题回放】


阅读下面的材料 ,根据要求写一篇不少于

800

字的文章。


人皆可以为尧舜。

《孟子》


完成伟大事业的人,起初并不伟大。

(爱默生)


保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。

(舒婷)


要求:选好角度 ,确定立意,明确文体(除诗歌外)

,自拟标题;不要脱离材料内容及


含 意的范围作文,不要套作,不得抄袭。


【审题立意】


1.

人皆可以为尧舜。

《孟子》


孟子的话是植根于性善论鼓励人人向善,个 个都可以有所作为的

,

其关键是一个不能与


不为的问题, 也就是

《梁惠王上》里面所说的挟泰山以超北海和为长者折枝的问题,只不过

从与梁惠王讨论的政治问题过渡到讨论个人修养问题罢了。


意思是树立起立志向善的信心,

< p>从自己力所能及的事情做起,

不断完善自己,

最终成为


一个有所作为的人。


每个人都可以成为尧舜那样的圣人,关键就在于你怎么做。


2.

保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。


舒婷话中的平凡 的心是指心态而不是指人生目标,

意思是只要我们保持一颗良好的平凡


的 心态,即使手中的工作很小,

那也是一份事业的起点,

在点点滴滴中积累,在一步 一步中


学习,最终,会让平凡的心态成就不平凡的工作,完成自己追求的事业。


在平凡 的的生活中保持一颗平凡的心——但不是甘于平庸的心,

心平气和地为自己的生

< br>活去努力。

我们不需要害怕自己不被赏识、不被认可,只要是金子到哪儿都会发光。平凡的


心态不等于人生要平凡,更不等于个人平庸,我们要抛弃功利、拒绝浮躁、埋头苦干,用 一


颗淡薄的心,引导人生的航向。


3.

完成伟大事业的人,起初并不伟大。


爱默生的话告诉 我们:

平凡是伟大的基础,

伟大是平凡的升华。

一位名人说过这样 的一


句话:

万事万物之初,

皆起于一,

一 与一相生,

以至于千万。

他的意思是:

细小平凡的事物,


日积月累,可以化成大的事物。


许多人都向往成为伟大的人物。

这是梦想,< /p>

而要实现这令人神往的梦想需要的是坦然面


对现状,埋头苦干,专心致志, 勤勤恳恳,不畏艰难,勇于拼搏。切不可浮躁、心急,要沉


稳、踏实,一心一意地努力, 甘于平凡、甘于寂寞,那令人仰慕的伟大的时刻终会到来。


【材料分析】


对本次材料作文的基本认识


提供给考生的材料,

总是多义的。单义的材料 ,十分罕见。这就给阅读材料根据要求作


文的材料作文,提供了角度自选立意自定的多种 可行性。


由于任何语言材料的存在,

都有语境义和聚焦性,

故考生在自选自定时 不能超越材料能


指、所指的固定范围,不能任意发挥、无边无际。


1.

< p>材料的三句话存在条件关系,成为尧舜是终极目标,但条件是有一颗平常心,从小事


做起,经过长时间的积累,量变而为质变。


2.

三句话的共同话题是:平凡与伟大。


主要论述方向:平凡如何才能变成伟大。


大多学生只论述平凡与伟大的关系,未能阐述平凡如何才能变成伟大。


不少同学把平凡 与伟大的话题当文题,

不能剖析伟大与平凡在材料中的具体含义,

写出

< p>
来的作文流于表面,不够深刻,千人一面讲伟大平凡,缺少个性化的表述。


3.

多问几个为什么。


要思考尧舜是什么样的人?为什么要成为那 样的人,

怎样才能成为那样的人?这则材料


中的平凡是什么?具体表现是 什么?不平凡又指什么?起初不伟大是什么意思?为什么会


起初不伟大?


4.

孟子的话讲的是能与为的话题。


能,每个人的潜能是无穷的,从这个角度说,心有多大,舞台就有多大,


为,要想成为尧 舜,除了必须有远大的目标,还要善于发现自己能量,自我要求、自我


改造、自我修正, 最终才能成为尧舜那样的圣贤。


5.

保持平常心是成为尧舜的必要条件。抛弃功利、拒绝浮躁, 不在乎眼前得失是获得成


功的前提。


6.

获得成功的人大多会经 历长时间的寂寞,被人误解,甚至死后才被认可。


所以,埋头苦干,脚踏实地,不急于求成,不急功近利,摒弃 虚荣,才可能做出不平凡


的业绩来。


7.

在本材料三句话中,平 凡不是终极目标而是必备条件,如果立意为就是要做一个平凡


的人是偏离材料含意的。< /p>


8.

对平凡的界定:甘于寂寞而不甘于平庸的心态,为了达成某个目标抛开杂念,摒弃虚


荣,埋头苦干,不急于求成的一颗淡薄的心。


对不平凡的界定:有成就,练就了绝活,某 方面小有名气,被需要,有出人意料的惊人


之举,不容易(一般人做不到,令人赞叹)< /p>


【存在问题】


1.

不能整体理解材料,抓住一点,不及其余。


2.

< p>词语的理解不到位,平凡心指什么理解不准确,平凡与伟大关系的理解也比较肤浅。


3.

文题不够形象,缺少哲理性。


4.

议论文所举例证不新颖,较陈旧,甚至举不出事例。


5.

思考不够,未多问几个为什么。


【好题举例】


1.

一步一个脚印走向成功


2.

心有多大舞台就有多大


3.

沙砾也有一颗珍珠梦


4.

伟大始于细末


5.

九层之台,起于垒土


6.

蚕、蛹、蝶,把蜕变交给时间


7.

仰望星空更要脚踏实地


8.

细流也可聚成惊涛


9.

雄心

+

平常心

+

耐心成功


10.

卖菜大妈(有绝活)


11.

非宁静无以致远


12.

平凡—

--

奋斗—

--

伟大


13.

平芜尽处是春山


14.

左岸豪情,右岸谦卑


15.

简约而不简单


16.

甘于量变,蓄势质变


17.

于无声处听惊雷


18.

天下之事必作于细


19.

点点萤光亦可熠熠生辉


20.

人为尧舜,皆因奋斗


21.

尘埃亦可开出美丽心花


22.

平凡是伟大的台阶


23.

没有人能一蹴而就


24.

平凡是起点不是终点


【判分标准】


1.

判分原则


本次作文阅卷,

坚持从试卷实际情况出发,实 事求是;坚持一以贯之的公正公平;

坚持


内容与形式统一的原则,

注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,

要从切题、

选材、


结构、

文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,

综合量分。符合文体要求,是


指符合考生选定文体要求。


2.

判分等级


一类

63

70

;二类

56

62


三类

49

55

;四类

42

48

;五类

28

41

;六类

27

分以下。


3.

几点说明


作文评分应坚持兼顾语文素养。

凡词汇贫乏、

语言无味、

面目可憎者,

凡前言不搭后语、


逻辑思路混乱者,凡书写潦草、

错别字病句较多者,一律下浮一个档次;严重者直接判入六


类卷。


文体模糊不明,最高不超过

41

分;文体不伦不 类,且语文素养较差者,视为六类卷。


特别提醒,

不能只从立意上简单评分。一方面 ,同一角度中的立意表达有高下之分;另


一方面,即使同一立意,也要看文章写得如何。


【佳作展示】


【一类文】


让平凡开花


细品平凡,实乃非凡,简桢说:向着阳光, 一路播撒平凡的种子,期待它们开出非凡的


花儿来……


是的,每个平凡人都能酿出不平凡的人生佳酿。


周国平说:人是被废黜了的国王。诚然(显 然)

,人人皆可成尧舜,每个人都是潜能无


限的个体。上帝创造了你,那 么世界上必有一处等待你的降临。因此,现在平凡无需担心,


你令人咋舌的潜能正等待你 的开启,去为世界的某片空白,涂抹靓丽的风景。


再者,

严格意义上讲,

伟大事 业的开创全都起于不伟大的事中,

真正的不平凡只能诞生


于平凡。

《老子》中讲:潜龙勿用,见龙于田,终日乾乾,飞龙在天,亢龙有悔。伟人只要


到达巅峰,其结果也只能是下跌。因此,所有的在天飞龙必定源于勿用之潜龙!


明晓了为什么平 凡之人可以创造非凡事业,

我们才播下了平凡的花种,

要让平凡开出欢

< p>
欣忭悦的花儿来,还需细心的扶植和栽培。


事实上,

我们中的大多数一 直庸庸碌碌在红尘宦海无望奔波,

自甘平凡沦落为平庸。


今队伍庞大的蚁族、穴居动物,了无生气,不禁让人唏嘘。


为了脱此困境,

浅层次上,

我们要做的是自信——深刻觉知个体的无限可能。

的确,人


人都是国王,可因为我们缺少了此方面的自信,我们便只能被废黜。此外,这种自信,能够

帮助我们超越所处社会与时代的困宥,

真正了解为何非凡起平凡,

而不至于被 大众同化,


生无为。

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