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课前进行观察,可以是动物、植物,也可以是一种自然现象。明确观察
的任务,要求学生观
察时能用心,
能投入感情,
把自己观 察的过程变成亲近自然的过程,
变成欣赏和陶醉的过程。
如,观察一棵树,
建议:
< /p>
看一看。
选择一天中不同的时间认真仔细地看,
随着光线的 变化,
你看到了什么?想到了什
么?
闻一闻。闻闻树皮、树叶,你闻到了什么气息?想到了什么?
摸一摸。摸摸树叶的纹理,摸一摸树枝的分叉,你感受到了什么?
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还可以静静地在树下坐一坐,你听到了什么?想到了什么?又有什么感受?
细致地去感受这棵树的特点,感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息
。
课堂上,
就观察到的内容和自己的感受进行交流,< /p>
要充分调动平时的生活积累,
发挥自己的
想象,说出并写出
自己的独特感受。
小建议:关于动物或植物本身的特点,建议除了现实
观察外,
还要大量查阅资料,
尽量全面
了解其外形、构成
、生活习性、生存状态等,为想象的合情合理奠定基础。
然后引导学生
选择自己最感兴趣的动物或植物,进行换位思考:引发出独特的体验和见解。
如果你是一棵树,在生活中你会看到什么,想到什么?
如果你是一个小动物,
在生活中,
你会发现什么?
(周围 的人、
事、
物的新体验)
想到什么?
如小
狗眼中看主人,小鸟眼中看村庄的变化等等。
自然景物想象要点:
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让景物自己来说话,
自己介绍自己的特点,自己赞美自己的特点。
在文
章中,
作者就是所写的景物。比如我们在写作时要想象的景物是云,那么 在文章中,你就是
一朵云;
如果我们在想象时要写的文章是一座山, p>
那么你就是一座山;
如果我们在想象时要
写作的景物是一条河
,
那么,
你就是一条河??这样写出来的文章就像是一个童话故事一样,
显得十分生动有趣。
景物自述的内容是多种多样的,
我们在时可以 写河流的自述,
可以写雨
点的自述,可以写风的自述,可以写雪花的自述
。
如果你把自己想象成某自然景物,
你应该具体描述某 一自然景物眼中的世界。
你要运用自己
所掌握的科学知识,
采用第一人称的口气,
让你所想象的自然景物来说话。
比如你把自己想
象成小水珠、白云、风、雾、露珠等等,可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方
面来展开联想和想象,重点应该介绍它的变化过程,功能特点等等。在具体写作的时候,可
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用拟人化的手法,写出生动的故事情节,写出有趣的生活细节,可以写它们的对话、行动、<
/p>
活动等等,
使所描述的物品或景物具有人的一切特征。当然,
如果在叙述故事的过程中,介
绍一些自然科学的知识,使文章不仅具有趣味性,而且具
有知识性,那就更好了。
范文引路:我是一棵小草
< /p>
我是一棵小草,
身上没有花花绿绿的衣服,
头上也没有色彩 鲜艳的帽子。
当春姑娘悄悄来临
的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在
这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草,
当太阳公公刚刚从东方露面的时候,
我身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。
这时候, p>
勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌,飞到我身边,说:“你好啊,小草!”停了一会儿,美丽的小<
/p>
蝴蝶翩翩地跳着舞,也飞到我身边,说:“小草啊!你好。”
< p>
我是一棵小草,
当大雨将要来临的时候,
我闭着眼睛,
耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的
澡。大雨过后,我的身上一尘不染,多么轻松,多
么舒服啊!这时候,一群顽皮的小孩儿走
来了,
他们在我身上乱踩,但是 我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说:
“走在这小草上
不格脚,多美
啊!”听了这句话,我心里乐滋滋的,高兴得直想笑。
一天,一位农民伯伯赶着一群羊,那群羊看见了我,就抢着吃起来。我先是觉得身上很疼,
心想,这下可完了。可是又一想,做一棵小草,就是让牛羊吃的嘛,为什么还怕疼呢?就这
样我被吃掉了。
过了一些天,我突然觉得身子又高了一些,我一看,简直不敢相信 自己的眼
睛,
我又长起来了,
而且比原来还高。
这时候,
我才知道,
只要我的根还在,
就还能活下去。 p>
忽然,我又看见农民伯伯赶着的羊群,那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。
我是一棵小草,
几阵秋风,树叶慢慢地落了,
我也渐渐地 枯黄了,
一位老奶奶把我和我的同
伴收集在一起,晒在院子里。过了一些
天,老奶奶就把我装进箩筐,倒在灶房里。我知道我
的最后时刻快要到了,我默默地等待
着??
我是一棵小草,可是,我多么幸福啊!牺牲了自己,却给别人带
来了好处。能力大众服务,
为人们做出贡献,我感到自豪,感到骄傲。
我是一株小草
我是一株默默无闻
,
无人知道的小草。我没有
贵夫人
''
般的牡丹那样高贵
;
也没有
天使
< p>''
般的桂花那样芬芳
;
更没有身穿
红衣
''
的玫瑰那样鲜艳
,
我只是 一株不起眼的小草
,
但是
,
我却有着默默
无闻
,
无私奉献的精神。
春天
,
雷公大叔拿出珍藏己久的大鼓
,
咚咚咚
' '
的敲打声把我唤醒
,
我从地下探出头来
,
我
穿的绿衣像为大地铺上的一层薄纱。
夏天
,
太阳烘烤着大地
,
一些春天里昂头挺胸的 花儿都被晒的挺不起腰来
,
只有我和我的兄
弟们还是昂着
头
,
挺着胸
,
不像太阳屈服
. p>
当暴风雨袭来时
,
我们虽然被暴风雨打得东倒西
歪
,
但是我们的根还是深深的扎在泥土里。
< br>秋天
,
我脱掉了原先的绿衣
,
换上了一件金 黄的外套
,
一阵秋风吹过
,
落叶飘飘洒洒的落了< /p>
下来
,
我用我的身子
,
尽力 挡住风沙
,
尽量减少泥土的流失。
冬天
,
我穿上了厚厚的冬衣
,
躲到泥土里面
< p>,准备美美的睡上一觉
,
静静的等着春天的到来
,
静静的等着第一声春雷的响起
,
静静的等着第一场春 雨滋润我
.
野火烧不尽
,
春风吹又生
''
这就是我们默默无闻
,
无私奉献
,
顽强的精神
!
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