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我和书的故事作文
6
篇
篇一：我和书的故事
小时候，在家里常常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看
都
懒得看，总是依赖妈妈给我读。
上 了小学，
有一年暑假，
我打开书柜想找一支笔时，
一本封面精致的 书引起
了我的注意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。我翻开第一个<
/p>
故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒
地工作，去世前还伏案写作的事。故事告诉我们：时间在不知不觉中悄然而逝，
时间是一切生命的基础，
时间赐予了生命意义。
我一下子就被书中的故事情节 和
内容吸引住了，
于是捧着书坐到书桌前，
如饥似渴地看 了起来。
一个个生动有趣、
简短的小故事，令我爱不释手。
从那以后，我变得爱看书了，
《 三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机
智英勇
;
《西 游记》带我走入奇妙的神话世界
;
《草房子》领我走入妙趣横生的小
学生活
;
《苦儿流浪记》使我明白了：命运再苦也不要被打败一本又一 本的书带
我走进一个又一个神奇的世界，
让我深受启发，
懂得了许多许多的道理，
学到了
很多很多的知识。我终于发现，书的海洋
竟然是如此的广阔！
书，成为了我 最好的朋友。现在，每天做完作业，我都会捧起一本课外书，
如痴如醉地看起来，如同遇
见好朋友一样，沉浸在无比快乐之中。
我想，我会和书成为一生的好朋友！
篇二：我和书的故事
高尔基曾经说过：
“书是人类进步的阶梯。
”读书可以医治你的愚昧，
可以
增长你的见识。读书就像畅饮甘泉，使人有赏心悦目的感觉。正因为如此，我如
此迷恋读
书。
书就像一位良师益友赐予我无 穷无尽的知识，
更像一位拿着魔法棍的魔术师，
赠给我取之不尽的想象力
。读书，使我品尝了快乐的滋味。
《七个小矮人》让我
如痴如醉；《圆明
园的毁灭》引领我刻骨仇恨；《窃读记》又使我浮想联翩。读
书，不仅让我的见识变得丰
富，也让我想象力有所提高。
一天晚上，奶奶拿着
一套
《成语故事》
，
说：
“宝宝，
这是 你过生日，
奶奶送你的生日礼物。
”“哇！
太好了，这可
是我梦寐以求的一套书啊，真是太棒了！”我欢呼雀跃。于是，我
迫不及待地捧起书来，
我如饥如渴地读着那本书，
就像是一匹恶狼，
贪婪地吃着
可口的食物。
不知不觉中，
时间如一把锐利的飞箭匆匆而过。
我仍然迷恋在书的
海洋里。
我学到了许多成语。
读课外书是一件非常有意义的事情，
而且也特别有
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助于学习。
但是妈妈不允许我读课外书，
他要我应该正确利用时 间，
在不影响正
常学习的情况下，可以适当地阅读一些课外书籍。
书，
你是我的启蒙老师；
书，
你是我的精神支柱；
书，
你是我最忠实的朋友 。
在书的海洋里，
我愿变成一只满载而归的小船。
书，< /p>
你永远是我向往的知识领地。
篇三：我和书的故事
书像一把钥匙，为我们打开知识的 大门
;
书像一盏照明灯，为我们照亮前方
的路途。高尔基
说过：书是人类进步的阶梯。
记得有一次，我向同学借了一本书，回到家后，我就津津有味地读了起来。
当我读到一半的时候，妈妈说：女儿，别看了，过来 帮我做点事。我说：干
什么妈妈有事出去一会儿，
几十分钟就回来了，< /p>
锅里有煮好的饭菜，
你把它拿出
来，和弟弟一起先吃饭。妈
妈说。我连忙答应，妈妈出去后，我不是去开饭，而
是一阵风似的跑回房间，拿起那本书
，再一次津津有味地看了起来。看着看着，
弟弟就开始在那催促我，我应了一句，心想：
怕什么，离妈妈回来还久得很呢！
但我并不知道，
那个时候已经过去了半 个小时。
不一会儿，
一阵熟悉的钥匙声传
进了我的耳朵中
，糟糕，妈妈回来了。
于是，我连 忙冲进厨房里，把菜一盘盘地端了出来，并一路小跑。可意外就
偏偏在这个时候发生了，
在拿最后一样菜的时候，
一滩水把我给害了，
我跌倒在
< p>地，菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门，被眼前的一幕吓呆了
妈妈整理好地面后，把我骂了一顿
虽然经过了这一件意外的事情，
但却 丝毫没有打消我对书的喜爱。
一本你喜
爱的书，就像你的一位良师，更像
你亲密的朋友。
作文
频道编辑为大家整理的五年级上册第一单元作文就到 这里了，
希望同学们认
真阅读，祝大家学业有成。
篇四：我和书的故事
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师，”是啊，博览群书能使人智增百
倍
，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈的影响，我从小就爱沂书。记得
5
岁 以前，我还不识字，就听妈
妈讲书上的故事，
我觉得非常有趣。
当时，
我就想：
要是自己也能看书上的故事，
把它
讲给妈妈听该多好啊！于是，能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望，
每次，
只要看到大人们在看书，
我也会捧着一本儿歌书，
装模作样地逐个指着字 ，
高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌，
功夫不负有心人，
慢慢地，
我竟在不自觉中
认识了很多字，真的一个人能念陌生的儿歌，看
较短的故事了。拼次看完，我总
要晰睁呀呀地读给妈妈听，
然后仰起幼稚 的小脸，
等待着表扬内心的激动可想而
知。
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岁时，我就已经能看《三国演义》
《水浒传》
《西游记》等名著原本了，< /p>
其中给我印象最深的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属了。
他上知天文、
下识地理，
能让天地飞沙走石，
能让山河自动让路。
但孔明先生的这一切，
我总觉得也得益
于他博览群书。因此，对他
的崇拜化作了我读书的不竭动力。
如果说，
以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”，
那么，
现在己 读小学五
年级的我则真正体会
了“开卷有益” 。
记得有一次，
我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。
刚
开始，妈妈一路领先，我净输，可到了最后，我竟然利用从课外书上看到的“死
诸葛吓走活司马——生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了，
为了这，
我还 得意了
好儿天呢！
还有一次，语文课上教《长征》一文，同学们提问“五岭”是什么意思？红
军为
什么要进行长征？我一听，嘿，刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都
写着吗？于是
我站起来，
带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。
听着大家
的啧啧称赞，
望着老师那充满赞许的眼神，
那一刻，
内心 涨涌着一种对优秀课外
读物的无比亲昵与感激之情。
如今，
尝到课外阅读甜头的我，
更是和好书成了形影不离的好朋友。
告诉大
家一个秘密，我长
大后还想当一个文学家呢！
篇五：我和书的故事
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界 的营养品”，
高尔基也说过“书籍是进步
的阶梯”，他们的话令我受益匪
浅，使我爱上了读书。
爱读书的我 ，家里有一大堆的书，爱读书的我，被朋友称为小书迷，爱读书
的我，
有 很的有趣的事儿。
曾经林海音小时候有一次“窃读记”，
我也有一次这
< p>样的经历。星期六，我骑着自行车来到书店，我急切的寻找我最喜欢的那本书，
“一本，两本，三本我像一匹狼在找“食物”一样，我贪婪的读着，已过两个钟
头了
，我还觉得没有满足，就继续的读了下去，心里想：反正今天是星期天，没
事。又过了一
个钟头，书店的人从人山人海到寥寥无几，我从书中醒了过来，急
忙看了看时间，哇！六
点了！我赶忙走出书店，骑着自行车飞快的赶回家，通过
这一次经历，我才知道林海音小
时候窃读的滋味。
爱读书的我在梦 中也有过看书的经历，晚上，我看了一本书叫《海蒂》，海
蒂是这个故事的主人公，
她生下来就很贫穷，
但帮助过很多的人，
看了一个多钟
头了，实在很累了，于是我放下我心爱的书躺在床上睡着了，我醒过后，我已变
成了海蒂，
在风雪中穿着短衣，
实在太冷了，
我真想在一个火炉旁 喝上一瓶红酒
一天过后我被一个盲人所收养，他对我很好，天天吃山珍海味，突然，有一
个铃
声在响，我被惊醒了，哦！这一切在做梦啊！
回过头来我看了看闹钟，我惊讶的说：“啊！
7
点
30
啦！我快迟到了！”
书，是人类必不可少的物品，他包罗万象，就像一位 见多识广的好朋友。书
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