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2016
山东省日照市中考作文题解析及优秀作文
【中考真题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
我原想收获
一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚
< br>红叶，
你却给了我整个枫林；
我原想亲吻一朵雪花，
你却给 了我银色的世界。
感谢有你，
让我得到了更多，
更多??
这段文字给了你怎样的思考和感悟？请结合自己的经历，以“感谢你给了我更多
”为题，写一篇文章。
【文题解读】
“感谢你给了我更多”这一命题的关键点有两个：
一是“感谢”，
确定写 作的情感基调，
也就是要围绕感恩、
感激这一情感组材行文；二是“更多
”，意思是“还有很多”，和“很多”不同。一个“更”字，是在一种之上
的叠加，是“
进一步”的意思，要求考生展现的是对更为加深的感恩之情。行文时，可从以下两方面努力：
< /p>
一、精心选材，力求紧扣题意。对于我们来说，生活中值得我们感恩的有很多，亲人、朋友
、师长，甚至是
那些陌生人，都有值得我们感恩的地方。突破人的限制，大自然也值得我
们感恩，生活中的每一种事物都值得我
们感恩。写作时要学会撇开大家都可能选的材料，
独辟蹊径。
二、细节生动，力求打动人心。此题，在展现体会感恩“更
多”的动因时，最适宜运用细节描写，从而融聚
情感，触动“我”品悟的情思，理解“给
了我更多”的感受，也只有这样才能打动读者。
根据“你”所指对象的不同，可以从以下几个角度立意：
思路一：“你”是父母。父母给予我们的，不仅是生命，更有爱的呵护，成长的鼓励，思想认识的提升
。从
这一角度立意，就是要在父母养育我们的基础上，发现超越这一切的东西，进而表达
“更多”这一主题。
思路二：“你”是师长朋友。师长朋友，是我们生
活的陪伴，有了他们，我们的生活才更加丰富。从这一角
度立意，就是发现他们身上所散
发出的正能量，感悟从他们身上获得的人生启迪。
思路三：“你”是名
人、陌生人。生活中，总有一些人，或者是历史名人，或者是当今名人，甚至是不起眼
的
陌生人，他们不仅让我们感动，更让我们从中感受到人格的魅力。
思路
四：“你”是特定事物。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”其实，万物皆可为我之师。一个不放弃的
蜘蛛，让惠灵顿走出低谷，赢得成功；一个只知叫唤的驴子，让我们看到了真才实学的重要性??从 这一角度立
意，就是选取你熟悉的事物，写出你的感悟和品味。
【考场佳作】
感谢你给我更多
◎日照一考生
走向窗台，轻推窗扉，空气中酝
酿着花微微的幽香，眼前是一片绿的葱茏。原来，花开了。
几朵玉兰花
轻绽在枝头，仿佛一颦一笑，都充斥对春的缠绵。白色的花瓣中，隐现着点点红晕，瓣边微蜷，
< br>似卷起了片片温柔。我深深沦陷在它的美丽中，无法自拔，被学习困扰得浮躁的心似乎也因此变得沉静下来 。拂
起一朵花，轻嗅着从宁静的深处散发出的幽香，感受着自然万物的美的力量。
于是，便想亲吻春天，却想到，还有繁重的功课压在身上，就告诉自己，再等
一星期，可没想到，却错过了
花开。
眼前是一
片暗黄，干瘪的花瓣裹在枝头，是在哭诉我没有赴花开之约吗？我颓然地走回房间，却看到母亲优
雅地端坐在书桌一旁，手捧一本书，本已渐染银丝的她，黑色的瞳仁里不时闪过几丝光芒。我惊叹于她气
质上的
改变，就问缘故。她扬扬手中的宋词笑道：“就是它呀，我看你学习恰好有些疲惫
，不妨你也试着看一看。”我
将信将疑地读了起来，没想到，却再见了花开。
暗香浮动，我在一斜花枝上又觅到了你。你着一袭白衣，醉卧宋词的枝头。脸颊微
微红晕，绛唇一张一合，
从贝齿中流出隽隽似你般清丽的词，
荡着阵阵花 香，
渐渐融进我的心里。
睡起觉微寒，
梅花鬓上残。
你一挽鬓发，
执笔就作一首首小令。
墨痕点点，
铺就你 成为第一才女的基石；
花香幽幽，
散发着你聪慧明媚的心香；
冷艳 瓣瓣，
撩起你动人心魄的情长。我突然明白了，正是你的不懈努力，才使你的生命之花盛
放于光阴，让我们后人敬仰膜
拜。
且掬一捧心香，予这不息流转的时光吧。
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