-
安全生产心得作文
5
篇
通过对 安全生产工作中心理现象的总结，
可以提高安全教育
的质量，
接下来是小编为大家整理的
安全生产心得
作文
5
篇，希望大家喜欢
!
安全生产心得作文一
通过参加
10
日公司举办的安全生产培训大会， 作为来自塑
编生产企业成品车间的一线管理人员，
我受到很大教育，
学习甚
多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习，
我们 知道：
在企业安全生产活动
中，人们通常把管理者对员工提出安全规范要
求称之为
“
要我安
全
”
， 而把员工的自觉安全行为称之为
“
我要安全
”
。两 种提法，
不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一
< br>样。
“
要我安全
”
，是从客体出发，由外因 发出安全生产约束控制
信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生产安全
我要安
全
”
则是从主体出发，由 内因产生安全生产的动机，主观能动地
实现安全生产。从管理角度来说，
“
要我安全
”
和
“
我要安全
”
是辨
证统一的关系，
“
要我安 全
”
是外因，是动力
;“
我要安全
”
是内因，
是根据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生
产
起到推动或决定作用。
如何实现从
“
要我安全
”
向
“
我要安全
”
的转变呢
?
身处塑编生
产企业工作的我，立足于生产第一线，对于安全是永恒的主题，
是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认识和体会。
一、着眼人的安全心理进行安全教育
安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动 的反
映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际
关系而产生的安全需要与安全意识。
主要包括：
劳动生产中的安
全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全
组织心理等。
通过对安全生产工作中心理现象的总结，
可以提高
安全教
育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震
撼人心、深入人心的效果。因此
，结合我公司实际，我认为安全
教育应抓住以下三个重点：
一是利用安全 心理的优先效应，
抓好
对新员工进公司后的安全教育，
以 先入为主的第一印象给新员工
打下清晰的安全生产烙印。
二是利用安全心 理的近因效应，
以最
近我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，
用活生生的事实
影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含
蓄
的、间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进
行常规教育。不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚持
从人的安全心理出发，
牢牢抓住人的安全心理倾向，
抓住不同时
期人的安全心理
状态，
抓住不同类型人的安全心理活动，
进行因
时而异、
因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强
化人的自我安全保护意识，使员工
产生
“
我要安全
”
的强烈倾向。
二、把握人的安全行为贯彻安全制度
安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设 备、
机
器等物质的一切动作。在我们塑编生产行业逐步实现科学化管
理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自
我保
护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的
总体行为。
要 建立起总体的安全防范系统，
离不开个人的自我安
全保护，
这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起
来的制度规范人的安全行为。<
/p>
这套制度要站在安全行为者的角度
来编制和操作，由安全行为者从内因产生
“
我要安全
”
的行为。就
我们公司整体来说，
因为塑编企业生产性质不同，
存在着多工种
< br>联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从
严要求自己，从细
处入手。将
“
严、细、实
”
三个字作为一切工作< /p>
的基本要求，
深刻理解这三个字的万钧份量。
“
< p>严”
就是严格标准，
一丝不苟，从严查处事故责任者
;“
细
”
就是见微知著，防微杜渐，
从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事
故
;“
实
”
就是实事求是，
夯实基础，
< p>从最基本的方面做起，不弄虚
作假，不欺上瞒下，确保工作质量和标
准。通过贯彻执行这
“
三
字方针
”
，紧紧把握员工生产过程中的安全行为，建立和健全个
人自我安全保护制度，我
们的工作质量才能得到保证。主要是：
员工有权对违章的生产指挥不执行
;
有权对违章的生产工序不交
接
;
有权对 违章的生产设备不操作
;
有权不在违章的生产环境中作
业
。
这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性，
使
之自觉地遵守安全规章制度，
自觉地进行安全保护。
员工们说得
好，事故不难防，重在守规章
;
祸根是失职，隐患是违章。只要
我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能
够站在
安全生产的主题地位上，实现安全生产。
三、针对人的事项障碍展开安全活动
安全生产活动中的思想障碍是影响员工
“
要我安全
”
的重要
问题，是各种不安全因素中的主要因素。一般情况下，员工都会
为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规
程
，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘
记了
“
我要安全
”
，而且做不到
“
要我安全< /p>
”
。这类思想障碍归纳起
来，大体上有以下几种：对安全生
产规程并没有真正理解，看不
到违章操作的严重危害性
;
对安全生产规程感到麻烦，图省事、
求简便而不去遵守
;
因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产
规程
;
对自己 的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意
;
逞强好
胜，
表现为胆大妄为的冲动，明知故犯
;
因为身体疲倦，精神松
懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。近期来，个别员工为
了赶生产进度而在不安
全环境下操作，
违反操作规程，
结果发生
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：马作文之作文我心目中的马克吐温300
下一篇：2017作文审题立意训练