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2016
“任务驱动型”作文“大学生掏鸟
窝”审题及优秀作文
【题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少
于
800
字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，
和朋友架了个梯子将鸟窝里的
12
只鸟
掏了
出来，养了一段时间后把鸟的照片
发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，
两人因此获利
1200
多元，
后来他们又掏
了
4
只。
原来，
他们掏的这种鸟叫燕隼 ，
是国家二级保护动物。结果，小闫和他
的朋友以非法猎捕珍贵
濒危野生动物
罪，分别被判刑
10
年半和
10
年，并处
罚款。此事引发不小的争议。
< p>
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在
我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管
，
没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太
重，
10
年牢狱生活足
以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动
物，以及知不知道因此受
到严惩，这叫
法律认识，法律认识错误是不免责的，
理由就是公
民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文
章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意
，明确文体，
自拟标题。不要套作，不得抄袭。
【审题】
1
、喜欢动物很正常，掏鸟售卖不可谅；
2
、
法律的意义在于警醒，
不在于重刑惩
罚；
3
、
“法盲”不是借口 ，不可免责或者不
知情不能成为犯罪理由；
4
、
10
年牢狱，对大众的教育意义大于
对
一个人过错的惩罚；
5
、从掏鸟到售卖，就是明知故犯；
< br>6
、对于一个年轻人来说
10
年半够重，
< br>从鸟的角度去想，这次判决可能是一个
重要的命运转变。
【优秀作文】
一、法律至上
【
22
班
熊逸晨
50
分】
1<
/p>
德国法学家耶利内克有言：“法律是
最低限度的道德。”当如是也。而材料
中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判
罪，不少人以“无知无罪
，人情可恕”
之由为之叫屈，
但在我看来，
法律至上，< /p>
我们应以客观理性之态度对此负责。
2
法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣
大行其道。法律专家认为，法律认识错
误是不免责的，公民应当知法守法。纵
使当今教育没有给学生普及燕隼
是保护
动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进
而又去猎捕，这种
“无知”便是将我们
推入万劫不复的深渊的无形的双手。须
谨记
《圣经》中对规则的虔诚礼赞——
“日头，光亮，天空中所陈设的星宿与
规则，高于我们的生命。”而非罔顾规
则法律以“无知”之名进行自我救赎，<
/p>
理直气壮地扮作受害者，抨击规则的无
情，殊不知，法律面前，无
人可免。
3
法律至上，不能放任“人情”在其间
鲸吞蚕食。
10
年牢狱生活对于一个年轻
的大学生来说确实太重，但倘若不遵守
法律，有多少人又会借以“人情”而浑
水摸鱼。
“人情”本是人际关系的纽带，
但反观当下，“
人情”更多地成为了粉
饰太平，覆灭法律的借口，因而蒙上了
一
层肮脏的面纱。李零先生曾说：“光
讲以德治国，德必伪，国必亡。”真正
的人情，必在法律之内。若是罔顾法律
而放纵人情与欲望，千年的文明就此湮
灭，国家的正义与公平将因所谓的“人
情”
软化 游走而狭隘没落。
故法律至上，
无人可免。
< p>
4
然而，法律至上，并非死守规则法律。
在法律不变的前提
下，加以能接受的人
性化举措，不仅无伤大雅，反而锦上添
花。
正如《周易》中所阐述的：“穷则
变，变则通，通则久。”救护车可飞驰
过任意一盏信号灯，这便是规则内的人
情。由此观之，当法律的目的与其行为<
/p>
冲突时，打破规则的思维惯性，便是以
客观理性的精神对法律的负
责。
5
我想，政治凋敝不可怕，文明式微亦
< p>不可惧，只要我们像康德一般心怀道德
律令，社会便不会有太多的怨念之声
，
取而代之的，是有如普罗旺斯的薰衣草
花田，其芬芳氤氲你我
。
二、莫让法律毁人一生
【
22
班
周奕阳
52
分】
1<
/p>
小闫掏鸟招致十年牢狱之灾，一时引
起各界关注，众说纷纭。纵然法律专家
指出：“法律认识错误是不免责的。”
我却认为：
法律之意在于警醒而非重刑，
法律不应毁人一生。
< br>2
英国作家王尔德的名言引人深思：
“每
个圣人都
有过去，
每个罪人都有未来。
”
对于从农村走出的大学生
小闫而言，十
年牢狱无异于浇灭了他以及其家庭对未
来的希望之
火。将年富力强的黄金时光
交付牢狱，于一名无意触犯法律的大学
生，太过残酷，冰冷，无情。试想十年
之后，刑满出狱的小闫，满脸胡渣，神
情恍惚地跨出那座阴森的大门，在重见
天日的时刻，那片天是否还是那般
予人
希望的蓝？那缕光是否还是那般予人活
力的暖？耽误的青春
、美好的天真都随
着时间的河从指缝流走，那时候的痛苦
之重，
生命难以承担。
3
有人说，人如流水法如岸，奔腾不息
的流水因受到河岸的限制而保障了其持
久流淌，当一束浪花跃上
河岸则必遭阳
光蒸发。而实际上，看似无情的河岸也
具有它令人
动容的一面。当一束自由的
浪花，
无意受到了风的教唆，
跃上河岸，
后被无助地抛弃在河岸之上，面对阳光
无情烧灼，难
道浪花只能坐以待毙，接
受严酷的的惩罚吗？不！它会受到泥土
的庇护！河岸能够令泥土慷慨地接纳不
幸的浪花，给予它遮阴避光的保护，并
将它从地表下安全地送回至流水之中。
法律难道不也应如此吗？面对法律认
识
不足的小闫，
法律的包容性应得到展现，
合理
地减免刑罚无可厚非。
4
村上春树曾在其获奖辞中道： “假如
这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋，
我总是站在鸡蛋一
边。”当法与情发生
了碰撞，人性的温度总是可以融化律令
的坚
寒，人性的规劝总比冷酷的刑罚更
行之有效。“人恒过，然后能改。”适
宜的警醒不仅能够使小闫在得到教训的
同时更加珍惜未来，严守法律，更能令<
/p>
当今已被法律冰冻住的人文关怀得到解
冻。
5
佛曰“明因识果，戒慎于初。”小闫
之所以掏鸟正
因对法律的认识不足。不
禁引人看向另外一面：立法者在修法之
初是否充分考虑过农村居民的认知能
力？在推广公民知法守法的道路上是否
仍存在不足？我想，要杜绝此类事件的
发生，仍有很长的一段路要走。
6
在这颗蔚蓝的星球上，我们因法而坦
诚，因情而感性，而当法律独揽一切，
情被抛之脑后，这颗星球将被孤独与荒
芜掌控。须知，法律之存在不是为了重
刑，切莫让法律毁人一生。
三、法无情，却有理
【
22
班
王安衍
50
分】
1<
/p>
法律如同河岸，而我们芸芸众生便如
一滴滴无言的水珠汇成一股奔涌的泉<
/p>
流。河岸固然限制了泉流的自由，却也
在冥冥之中避免了泉流进化
成洪水后被
围堵的命运。
法律固然有时损害了利益，
背离了人情，却长远地保护了我们的安
全。由此观之，法无情，却有理。
2
大学生小闫因不知法，违法贩鸟，终
落
得牢狱之灾。赞贬之声参半，但十年
牢狱已成定局。
“明因识果，
戒慎于初”
，
公民法律意识的淡薄才是我们应警醒与
反思的。
3
“位我上者，灿烂星空；道德 律令，在
我心中。”康德的忠告掷地有声、犹在
耳畔，而我们却
弃之逦迤、毁之齑粉。
难道千条法律仅是一纸白文？莫非一个
个
血的教训仍不能唤起我们对法律的敬
畏？惑矣！复旦投毒案历时三年，三次
审判，峰回路转，终尘埃落定，不免心
有所感。真正大快人心的不是凶手的以
命抵命，而是在这情与法的持久战中，
法终于赢得了更多的认可
与尊重。人是
感性动物，太多的因素会阻碍我们追寻
真相的脚步
。因为我们不忍心再次看到
血淋淋的判罚，所以我们不忍心看凶手
伏法？因为我们不忍心体会十年弹指一
挥间的怅失，所以我们不忍心小闫同学
依法入狱？何谓“不知者无罪”？我只
知它不应是凶手逃脱的借口。何谓
人情
与感性？我只知它不应是泛滥的慈悲，
不应是公众舆论的导
向处与指挥棒。法
律的存在正是为了防止这种泛滥的慈悲
破坏社
会的正常稳定运行。而这种泛滥
的慈悲更不应美名曰“人文关怀”，恰
< br>是这似水的温柔、如火的温热在无形无
影之间撕碎了法律庄容的面纱，打破了
法律庄重的天平。法律尊严何在？谁又
能为法律正名？为何法律在中
国水土不
服？
4
再者，人之所 以为人，即是我们压抑
了动物的本性，利令智昏的东西并不能
影
响我们的价值判断、破坏我们的行为
准则。而法律正是一个辅助的工具，它
助我们时刻铭记人之准则，它助我们以
一颗敬畏之心平等地对待每一个生灵，
它助我们社会走上光明之路，它助我们
塑造一颗蔚蓝的星球而不
是一颗硝烟四
起的血球。同样，它助小闫明白何谓生
命的价值。
5
我曾经做过一个梦，梦见潺潺泉流流
淌在闲适田园间，以自身之力灌溉着农
居田舍。炊烟袅袅，黄发垂髫，怡然自<
/p>
乐。
我望着坚固无言的河岸，
心有所感。
< br>它竟如此宽容，将安定献给人类，把嘲
笑留予自己。此怎能谓之“无情”呢？
6
若吾等给法律以尊严，法律必许我们
一个有情有理的未来。
四、莫让法律成为牢笼
【
22
班
袁曼菲
50
分】
1<
/p>
大学生小闫因无知而掏了国家二级保
护动物——燕隼，却要面临十年的牢狱
之灾。
十年之牢刑，
足以毁了人的一生。
为何人们要将法律打造成一个冰冷残酷
的牢笼将人束缚其中？
2
卢梭曾言：“人生而自由，但无往不
在枷锁之
中。”如今这枷锁，被人们冠
上“法治”的名号，打造成了如坚冰砌
成的牢笼，寒彻心骨。法律专家一再强
调法律认识错误不应免责，殊不知，正
是法制工作者的不尽责，才让公民屡屡
落入“法律认识错误”的深渊。
如法制
宣传到位，
法律专家便不必在以此为由，
将无知的犯法者关入法律的牢笼。莫让
法律成为牢笼，需要摆脱理性条文的束
缚，用温暖的双手融化人心上的那层薄
冰，由此迎来春来花发、梅英疏淡、
冰
澌溶泄的那一日。
3
大学生 掏鸟获刑为我们敲响警钟：法
律何以成为牢笼？法治是否会成为暴
政？为何德治遥不可及？这一切源于人
们躁动不安的内心。正如莎翁曾告诫众
人：“人生如同痴人说梦，充满喧嚣与
躁动，却没有任何意义。”反观当
下，
政治凋敝，
文化式微，
社会理性而躁动，
< p>法律条文似乎成了挽救众人的最后一根
稻草。于是乎，法律愈立愈密，规则
愈
定愈死，人们试图用法令条文为自己雕
砌一个宫殿，到头来，
宫殿成了牢笼，
还冰封了自己。
4
牢刑，谁能预料到它何时会遮住时代的
星空？红灯当前，救护车呼啸而过，这
是法律内的包容，而非法律外的私
欲。
若说法律是那整齐划一的农田，那农田
旁长出的野花，不正
是我们追寻已久的
人文关怀吗？野花虽小但足以让人心旷
神怡，
更何况，野花只是长在一旁，并
不影响农作物的生长与丰收。莫将法律
< br>打造成牢笼，
莫用这牢笼换来鲸吞蚕食、
软化游走，莫用这牢笼换
来一个几百万
人孤独地生活的城市，莫用这牢笼换来
这个时代灭
亡的一阵呜咽。
5
古语有云：“道之以政，齐之以刑，
民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有
耻且格。”法制不是万能
的，唯有道德
才能让人心中有法。小闫的十年牢刑未
必会让他知
法懂法，反而有可能让他心
存侥幸，设法逃避法律的追究。若在良
知上让小闫于心有愧，即达到了教育的
目的，又可免于牢狱之灾。
< /p>
6
莫让法律成为牢笼，愿于法制的灰色
大地上，仰
望星空，“华枝春满，天心
月圆”。
五、无知不可凌驾于法
【
22
班
林煜翔
50
分】
1<
/p>
“一个人若不须服从任何人而仅须服从
法律，那么，他便是自由的。”哈耶
克
于其《通往奴役之路》的扉言道。可见
法不可违，即是无知，
也非违犯法律的
理由。
2
小闫 掏鸟，纵属无知，也当知王法无
情，纵不知所捕何物，也当自行了解。
< br>今其却欲以“无知”洗脱罪名，实大谬
矣。窃以为，无知不可凌云于法。
3
“法律是最低限度的道德。”耶利内克
如是说。自由国度之所以需要强制性的
法律，便是为了阻止人们脱离了道德的
束缚，
走向黑暗。
正是由于法不存于心，
即最起码的道德底线都未守住，小闫才
会因掏燕隼被执入狱。的确，认识燕隼
的大学生并无几人，然而，尊重生命一
条莫非历经十几年教育的大学生会不
知
晓？看似无知，实则是内心所谓的道德
中少了“敬畏生命”一
条。康德有言：
“位我上者，灿烂星空；道德律令，在
我心中。
”若如康德所言，心中常怀道
德，又何以犯法？无知不能凌驾于法，
无知仅仅是道德缺乏的借口罢了。
4
无知不可凌驾 于法，因为无知的凌驾
将会引起更多恶意的违抗。其实自由的
人
们就犹如一条顺流而下的小溪，在法
律的河岸的约束下，
小溪可以任意游 戏，
或急成溪，或卷起浪花或水波不兴，或
汇入江河或自成一支
，但也无妨。但若
有那么一卷无知的浪花妄想脱离河堤的
束缚，
来到岸上，或许并无大碍，但倘
若这引起了千层野心勃勃的巨浪的注
意，并尾随其后，上岸后的水流自会渡
过一切，则法之河堤到那时也无可奈何
了。同样，无知的小闫若被无罪释放，
或许此事无足轻重，但谁能料是
否会有
更多的人借此钻法律的空子，
借
“无知”
为藉口而犯罪？到那时，人性的黑暗战
胜了法律，汹涌澎湃地侵占了一切
，则
如何是好？
5
村上春树云 ：“假如有坚固的高墙和
撞墙破碎的鸡蛋，我选择站在鸡蛋一
边
。”但我想，若这堵高墙是泛着正义
之光的法律，而这鸡蛋是小闫的无知，
村上春树会重新选择捍卫这高墙。依然
记得明英宗祁镇手下大宦官王振的无知
带来的“土木堡之变”；依然记得正德
皇帝对理政的无知带来的
刘瑾专权；依
然记得清政府“闭关锁国”对外国的无
知带来后来
多少丧权辱国的条约！那是
贡布雷大教堂的百年光尘，伊斯坦布尔
的蓝色穹顶均无法掩盖洗刷的黑暗！
故，
无知实不可凌驾于法！
6
无知可谅，但终不可凌驾于法。法之
所在，虽千万人吾往矣！
六、道之以法，齐之以刑
【
23
班
黄晓琳
51
分】
1<
/p>
“真正的自由，
只能是法制下的自由。
”
孟
德斯鸠如是说。自由就是做法律所许
可的一切事情的权利，在违法前，对小
闫说，对法盲说，对自己说“不”。
2
法律 面前人人平等，但在法律的无数
束强烈的日光下，
在照耀自己的宫殿时，
却错过了农村的小草屋。法制观念遗漏
了这个在阴影下的农村孩
，让违法行径
在法律盲点下滋长。然而，抛却农村孩
法制观念弱
不说，放眼社会，又有几个
人懂法？究竟是无知者无罪？还是因为
无知而有罪？
3
一季花凉，轮回着四季。自古杀人者 ，
罪人也，但杀千万人者，乱世英雄也。
贪污上千万元的腐官判
十年，大学生小
闫于不知情下捕抓珍稀动物也判十年，
对比之下
，
对小闫而言，
量刑实在太重，
更何况，小闫并非一个人
，平心而论，
有多少人知道这些鸟是珍稀动物，同时
承载着十年
的量刑呢？如马克思所言
“人创造环境，同样环境创造人。”在
这么多人都不知的情况下，是不是应归
咎于法制宣传力度不够强的政府？一年
橙黄橘绿，四季春夏秋冬，若对小闫而
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