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作文我失败找原因
【篇一：不为失败找理由】
不为失败找理由，只为成功找方法
一、
醉生梦死，醉离别，醉断肠。
二、
谁都靠不住；只能靠我自己
三、
人生中难免遭遇痛苦，生起烦恼，但不必为此自我折磨。如 果
一直盯住白墙上的几个墨点不放，黑暗就会占据你的视野；如果总
是粘著于生命的某些片段，就会让你失去完整的人生。放过自己，
不折磨自己，也是
一种放生。
”
四、
其实你早已变了，只是我一直抓着回忆不放。
五、
所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕 和
嫉妒。
六、
我走出了你的身影，却没走出我们的回忆、、
七、
流星划过，你已不在我身边。
八、
你如果想不通那一件事你应该试着转移注意力
九、
让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。
十、
这么多年，这么多人经过我的生活，可是为什么偏偏是你， 看
起来好像最应该是过客的你，在我心中占据了这么重的地位。
十一、
如果你在我最低落的时候离开 ，那就不要在我辉煌的时候回
来。
十二、
当工作累的时候，告诉自己，要梳理、沉淀
……
面向阳
光，不见阴霾。
十三、
回忆是座桥，通向寂寞的牢。
十四、
等待一个不可能的可能太傻。
十五、
明知道你不爱我，可思念却如潮水般无法阻挡。
十六、
不为失败找理由，只为成功找方法。
十七、
前途是光明
是黑暗，往 往看自己怎
?
舆
x
择。
十八、
如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去 粉饰了；如
果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明；如果可以去放
弃自己的种种成见，就不用吵着去反驳了；如果可以不在乎别人怎
么看自己
，就不用哭着去申诉了；如果可以慢半拍，静半刻，低半
头，就可以一直微笑了。
十九、
在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子。
二十、
每个爱情里的女人，不仅要为 两人的幸福努力经营，同时也
要为自己留一条退路，这条退路不是别的，正是保持自我，
保持清
醒。任何一段正常的感情，都不会没有退路，除非是你自愿截断。
二十一、
人生如棋，甘愿为卒，虽不勇猛，但又有谁见卒退后一步？
二十二、
太阳花的微笑，我会努力找回来
二十三、
再美的故事，终究会有一个悲伤的结局。
二十四、
你永远不知道我因为你而哭到失控的那种想你的程度是 有
多强烈
二十五、
认真活好每一天，因为在生命中我们没有第二个今
天。
二十六、
到最後只剩下俄一
?
，还是一个
?
伤心。
【篇二：记住自己失败的时候作文】
记住自己失败的时候作文
人生就像茶 叶，就算是上等的龙井，终究
还是要浸泡在杯具（悲剧）中。
——
题记
翻开尘封已久的记忆，突
然惊奇地发现，自己一路走来并不是一切都很美好，什么事都一帆
风顺的，原
来我也是在失败中长大的。人都会失败，要记住自己的
失败，以后才不会再犯同样的错误
，并且拥有前进的动力。我一直
以为自己可以不在乎功课的繁重、考试的压力，每天盲目
地开心。
可是在成绩发下来后，却发现自己没有想象中的那么淡定。
< /p>
还记得
刚刚升学后的期末考试，我自以为是地觉得复习好了，所以当班级<
/p>
同学都进入复习状态时我却开起了小差。回想那个时候空气中弥漫
着的紧张气氛，时间仿佛停止一般，外面的世界也似乎不复存在，
只剩下笔尖在纸上沙沙
的声音，可是这一切却没有了我的身影。考
试开始了，进入考场后我的心突然开始紧张，
看着其他人满桌的复
习资料，再看看自己，后悔已晚。过了几天后成绩出来了，如我所<
/p>
料，考得并不理想。父母安慰我说：
“
失败是成功之母！< /p>
”
我似乎明
白了，成功的背后就是失败，它时时刻刻地鞭
打着你，不允许你有
丝毫的放松。从哪里失败，从哪里跌倒就从哪里爬起来！从第二个<
/p>
学期开始，我刻苦学习，付出比别人更多的努力，谨记着失败的教
训，找出自己的不足之处，并积极地改正。家中少了一个坐在电视
机前的身影，多了一个
深夜依旧苦读的少年
??
终于，我的付出得到
了回报，在
第二次的考试中，我取得了优异的成绩。
每个人的失败
都是一次永恒的回忆，永恒的思考！如果没有失败的撞击，成功的
火花不会闪现？如果没
有痛苦悲哀，怎么能显现快乐与欢愉的可贵？
记住自己的失败，才能不再犯错误，并为成
功打好基础，这样你才
能不断进步。无论成功与失败，都是我们人生的小插曲，不能为失
败而一蹶不振。因为，这两者都不是永恒的。
【篇三：作文指导
——
出错】
出错
【作文题目】以
“
出错
”
为题目写一篇文章。要求：①文体自选
(
诗歌
< br>除外
)
。②
600
字以上。③文中不能出现 考生的姓名和所在学校名称。
【题目解析】
出错，是不经 意有错误，不等同于犯错。犯错，是刻意有错误，是
明知故犯。谁出错？出了什么错？什
么原因出错（是有意出错还是
无意出错？是主观出错还是客观出错？是必然出错还是偶然
出
错
??
）？出错带来怎样的结果？出错给我们怎样的教 训或启迪？本
习作的命题意图是引导考生正视
“
出错
”
，并用辩证的眼光来反思
“
出
错
”
，从中汲取成长的力量。
虽是全命题作文，但极具开放性与可写性：每个人都有写这个题目
的资源，通过挖掘生活故事，写出真情实感；可以微观选材（写自
己
出错，或写别人出错），也可以宏观选材（写群体出错，写事物
出错，写社会出错），从
而进一步追根求源，反映
“
出错
”
的收获。
要想文章出彩，在构思、行文的时候，应注意：
一、细数生活选素材，耳目一新增亮点。
“
< p>问渠那得清如许，为有源
头活水来
”
，选取富有时代 新鲜感的、有表现力的材料，作文才有耳
目一新的特别之感。
二、不落窠臼挖新意，扶摇直上升价值。
“
< p>千古文章意为本”
，文章
立意深刻，才更有竞争力。
要注意将
“
出错
”
事件进行由果到因、由
表及里、以小见大的反思，从而反映对人生的独特感悟。
出错
课间。
我和同学们在走廊上 嬉笑、玩耍。从期中考试的樊笼越狱出来，大
家都很雀跃，更别说一直稳拿好成绩的我了
。
突然，我看见走廊尽头数学老师赵老师在向我招手，我赶紧过去。
赵老师紧盯着我，似乎想说什么，又不说。不会是我数学考试遭遇
滑铁卢了吧？不，绝对不会，可是，那因为什么呢？我疑惑地望向
赵
老师，等待着她开口。
赵老师看了看四周， 确定没有人后，说：
“
小鹭，你这次考得很好，
语文英语
都是你得第一名
??”
我顺着话语点点头。她顿了顿，说，
“
这次，你数学又得了满分；小洋有一道题忘记写单位，也只是个小
疏
忽，为了鼓励他我就没扣他这一分，这样你和小洋都是满分，需
要再考一次争状元（我们
学校如果某一科目最高分有并列，就要加
试，胜者才是状元），要不，你让给他吧？
”
声音很轻，却似一个平
地惊雷，轰隆炸响让我措手不及。我
想问老师为什么，嘴巴却怎么
也张不开。我把目光从赵老师身上挪开，看向窗户，玻璃上
模糊地
映着我紧咬嘴唇的脸，我想我此时的脸色一定很难看。扯着颤抖的
声音，我低声说：
“
老师您刚才说什么？太小声了没听清。
”
赵老师
沉默地看着我，像是想瞧出什么，然后，她声音稍大了些，<
/p>
“
小洋最
近不太自信，他妈妈也希望我们多给他点自信，你
能故意出错，让
下他吗？
”
比之前更清晰。但我脑袋里像 塞满一团乱毛线，剪不断，
理不清；嘴巴，也好像冻结。
预备铃及时响起，赵老师略带异样地说：
“
< p>下课太吵了，算了，赶紧
去上课吧，以后再说。
”
待 她匆匆离去，我也如释重负去上体育课。
可是，整节课，我都有些神不守舍。自由活动时
，我没有去玩，内
心一直在斗争着：该怎么办？一向我都对老师敬重有加，这次呢？
下课后，拿定主意的我主动去找赵老师。
<
/p>
“
我正想找你。
”
我们异口同声地说。
“
你先说。
”
赵老师笑了笑。
“
赵
老师对不起，我其实听到了，您让我故意出错让他
??”
我努力地组织
语言，平静地望入她的眼底，
“
我知道您 是出于爱心，来帮助小洋树
立自信。但是，赵老师，实在对不起，我办不到。有人说，在
赛场
上谦让对手也是对他的不尊重，虚假的谦让说不到会害了对方。况
< br>且，小洋是个优秀的对手，我希望公平竞争，用我的方式让他知道，
他应该完善自
己，让自己更强大；也用我的方式让他知道，他不比
任何人差。
”
赵老师听毕，赞许地点点头，
“
小鹭，我也想对你说，
< br>我最初的想法出错了。
”
我们相视一笑，这次
“
< p>出错”
事件总算画上了
句号。
竞争仍旧进行。小洋表现很精彩，加试时速度上胜我
5
分钟，却仍
以一题之差输给了我。我对他说：
“
小洋，你是我最强劲的对手，有
你存在，我知道我永远要奔跑！其实，你的出
错往往是粗心大意，
如果
你多点细心
，夺魁的一定是你！
”
小洋认真地看着我：
“
谢谢 你给我
鼓励、信心也给我提醒！虽然我十分遗憾败给你，但是我会汲取教
训，也会一直向你挑战，总有一天，我要赢你！
”
我们都会心地笑了。< /p>
可能很多事情的对错我无法衡量，但是，在我 心中，
“
原则
”
是不能
出
错的。当
“
原则
”
面临一次
“
出错
”
，我庆幸自己懂得坚守，庆幸自
己转了
个弯，踏上
“
正确
”
的小径。
【评语】
在传统观念里，
“
师者，传道授业解惑也
”
。习作打破思维定势，另
辟蹊径，选择老师出于善意而
“
出错
”
、学生大胆纠错的一件事例，
展现当代
中学生不盲目迷信老师的思想意识以及积极向上的精神面
貌，抒写
“‘< /p>
原则
’
不能出错
”
的人生领悟与可贵 坚守。
出错
这是遍布茵茵绿草、缀满锦簇花团的征程。回望，小
< br>径上蜿蜒着一串深深浅浅、歪歪扭扭的足迹，也叠印着一个个出错
的印痕。
可是，出错，也有一种别样的美丽。
一
“
不要担 心，教室就是出错的地方，出错了老师不会责怪你的。
”
老
师含笑凝视着我，眼中写满期待。
“
嗯，我想
‘
这
’
应该是
‘
没有修剪得
像宝塔那样的松柏
,
没有阅兵式似的道旁树
’< /p>
吧。
”
我嗫嚅着说出自己
的答案。
“
错了。意思反了。
”
一直名列年级第一的鹭举手站起来，仰起头，
流畅地表达着自己的观点
，空气中都充满着自信的味道，老师面带
笑容，微微点头。
“
同学们，经验很重要，但是我们也不能犯经验主义错 误，一定要结
合具体语境和客观实际。
”
老师语重心长。
这次出错，让我明白：经验不足恃，凡事要 三思。遇到问题，我们
要思考，要辨别，要判断。从此，我提醒自己时时拥有一双火眼金
睛和一颗细致缜密的心灵。
二
“
妈妈， 妈妈，你快来看我买的这条灰底玫瑰红花的长丝巾漂亮不漂
亮？
”
逛街回来，我一屁股跌坐在沙发里，呼喊妈妈。
“
漂亮，真漂亮！
”
“
我准备送给
??”
“
啊，宝贝，你记得今天是妈妈的生日呀！谢谢我的宝 贝！
”
妈妈脸
上笑开了花，眼角似乎有泪花在闪动。她将
丝巾紧紧贴在胸口。
出错了！我本来想说送给好朋友的生日礼物的呀。
看到妈妈惊喜激动的样子，我心念一动：出错的不是妈妈，而是我
呀。我赶紧柔声说：
“
妈妈，谢谢您精心呵护我这么多年，一 直以来
都是您为我买生日礼物，从今天开始，应该女儿为您买生日礼物
< br>了！
”
我将妈妈扶坐在沙发上，轻轻地帮妈妈揉着肩臂。
< br>
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