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事故反思作文范文之作文我失败找原因

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-26 06:20
tags:作文, 销售/营销, 作文范文

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2020年12月26日发(作者:秦玉琴)


作文我失败找原因




【篇一:不为失败找理由】



不为失败找理由,只为成功找方法



一、

醉生梦死,醉离别,醉断肠。



二、

谁都靠不住;只能靠我自己



三、

人生中难免遭遇痛苦,生起烦恼,但不必为此自我折磨。如 果


一直盯住白墙上的几个墨点不放,黑暗就会占据你的视野;如果总

是粘著于生命的某些片段,就会让你失去完整的人生。放过自己,


不折磨自己,也是 一种放生。



四、

其实你早已变了,只是我一直抓着回忆不放。



五、

所谓幸福,就是一个笨蛋遇到一个傻瓜,引来无数人的羡慕 和


嫉妒。



六、

我走出了你的身影,却没走出我们的回忆、、



七、

流星划过,你已不在我身边。



八、

你如果想不通那一件事你应该试着转移注意力



九、

让别人快乐是慈悲,让自己快乐是智慧。



十、

这么多年,这么多人经过我的生活,可是为什么偏偏是你, 看


起来好像最应该是过客的你,在我心中占据了这么重的地位。



十一、

如果你在我最低落的时候离开 ,那就不要在我辉煌的时候回


来。

十二、

当工作累的时候,告诉自己,要梳理、沉淀

……

面向阳


光,不见阴霾。



十三、

回忆是座桥,通向寂寞的牢。



十四、

等待一个不可能的可能太傻。



十五、

明知道你不爱我,可思念却如潮水般无法阻挡。



十六、

不为失败找理由,只为成功找方法。



十七、

前途是光明

是黑暗,往 往看自己怎

?

x

择。



十八、

如果可以接受自己也不那么完美,就不用忙着去 粉饰了;如


果可以承认自己并不那么伟大,就不用急着去证明;如果可以去放

< p>
弃自己的种种成见,就不用吵着去反驳了;如果可以不在乎别人怎


么看自己 ,就不用哭着去申诉了;如果可以慢半拍,静半刻,低半


头,就可以一直微笑了。



十九、

在一切变好之前,我们总要经历一些不开心的日子。



二十、

每个爱情里的女人,不仅要为 两人的幸福努力经营,同时也


要为自己留一条退路,这条退路不是别的,正是保持自我, 保持清


醒。任何一段正常的感情,都不会没有退路,除非是你自愿截断。



二十一、

人生如棋,甘愿为卒,虽不勇猛,但又有谁见卒退后一步?


二十二、

太阳花的微笑,我会努力找回来



二十三、

再美的故事,终究会有一个悲伤的结局。



二十四、

你永远不知道我因为你而哭到失控的那种想你的程度是 有


多强烈

二十五、

认真活好每一天,因为在生命中我们没有第二个今


天。

二十六、

到最後只剩下俄一

?

,还是一个

?

伤心。



【篇二:记住自己失败的时候作文】




记住自己失败的时候作文

人生就像茶 叶,就算是上等的龙井,终究


还是要浸泡在杯具(悲剧)中。

——

题记

翻开尘封已久的记忆,突


然惊奇地发现,自己一路走来并不是一切都很美好,什么事都一帆


风顺的,原 来我也是在失败中长大的。人都会失败,要记住自己的


失败,以后才不会再犯同样的错误 ,并且拥有前进的动力。我一直


以为自己可以不在乎功课的繁重、考试的压力,每天盲目 地开心。


可是在成绩发下来后,却发现自己没有想象中的那么淡定。

< /p>

还记得


刚刚升学后的期末考试,我自以为是地觉得复习好了,所以当班级< /p>


同学都进入复习状态时我却开起了小差。回想那个时候空气中弥漫


着的紧张气氛,时间仿佛停止一般,外面的世界也似乎不复存在,


只剩下笔尖在纸上沙沙 的声音,可是这一切却没有了我的身影。考


试开始了,进入考场后我的心突然开始紧张, 看着其他人满桌的复


习资料,再看看自己,后悔已晚。过了几天后成绩出来了,如我所< /p>


料,考得并不理想。父母安慰我说:

失败是成功之母!< /p>

我似乎明


白了,成功的背后就是失败,它时时刻刻地鞭 打着你,不允许你有


丝毫的放松。从哪里失败,从哪里跌倒就从哪里爬起来!从第二个< /p>


学期开始,我刻苦学习,付出比别人更多的努力,谨记着失败的教


训,找出自己的不足之处,并积极地改正。家中少了一个坐在电视


机前的身影,多了一个 深夜依旧苦读的少年

??

终于,我的付出得到


了回报,在 第二次的考试中,我取得了优异的成绩。

每个人的失败


都是一次永恒的回忆,永恒的思考!如果没有失败的撞击,成功的


火花不会闪现?如果没 有痛苦悲哀,怎么能显现快乐与欢愉的可贵?


记住自己的失败,才能不再犯错误,并为成 功打好基础,这样你才


能不断进步。无论成功与失败,都是我们人生的小插曲,不能为失


败而一蹶不振。因为,这两者都不是永恒的。



【篇三:作文指导

——

出错】




出错



【作文题目】以

出错

为题目写一篇文章。要求:①文体自选

(

诗歌

< br>除外

)

。②

600

字以上。③文中不能出现 考生的姓名和所在学校名称。



【题目解析】



出错,是不经 意有错误,不等同于犯错。犯错,是刻意有错误,是


明知故犯。谁出错?出了什么错?什 么原因出错(是有意出错还是


无意出错?是主观出错还是客观出错?是必然出错还是偶然 出


??

)?出错带来怎样的结果?出错给我们怎样的教 训或启迪?本


习作的命题意图是引导考生正视

出错

,并用辩证的眼光来反思


,从中汲取成长的力量。



虽是全命题作文,但极具开放性与可写性:每个人都有写这个题目


的资源,通过挖掘生活故事,写出真情实感;可以微观选材(写自


己 出错,或写别人出错),也可以宏观选材(写群体出错,写事物


出错,写社会出错),从 而进一步追根求源,反映

出错

的收获。



要想文章出彩,在构思、行文的时候,应注意:



一、细数生活选素材,耳目一新增亮点。

< p>问渠那得清如许,为有源


头活水来

,选取富有时代 新鲜感的、有表现力的材料,作文才有耳


目一新的特别之感。



二、不落窠臼挖新意,扶摇直上升价值。

< p>千古文章意为本

,文章


立意深刻,才更有竞争力。 要注意将

出错

事件进行由果到因、由


表及里、以小见大的反思,从而反映对人生的独特感悟。



出错



课间。



我和同学们在走廊上 嬉笑、玩耍。从期中考试的樊笼越狱出来,大


家都很雀跃,更别说一直稳拿好成绩的我了 。



突然,我看见走廊尽头数学老师赵老师在向我招手,我赶紧过去。



赵老师紧盯着我,似乎想说什么,又不说。不会是我数学考试遭遇


滑铁卢了吧?不,绝对不会,可是,那因为什么呢?我疑惑地望向


赵 老师,等待着她开口。



赵老师看了看四周, 确定没有人后,说:

小鹭,你这次考得很好,


语文英语 都是你得第一名

??”

我顺着话语点点头。她顿了顿,说,


这次,你数学又得了满分;小洋有一道题忘记写单位,也只是个小


疏 忽,为了鼓励他我就没扣他这一分,这样你和小洋都是满分,需


要再考一次争状元(我们 学校如果某一科目最高分有并列,就要加


试,胜者才是状元),要不,你让给他吧?

声音很轻,却似一个平


地惊雷,轰隆炸响让我措手不及。我 想问老师为什么,嘴巴却怎么


也张不开。我把目光从赵老师身上挪开,看向窗户,玻璃上 模糊地


映着我紧咬嘴唇的脸,我想我此时的脸色一定很难看。扯着颤抖的


声音,我低声说:

老师您刚才说什么?太小声了没听清。

赵老师


沉默地看着我,像是想瞧出什么,然后,她声音稍大了些,< /p>

小洋最


近不太自信,他妈妈也希望我们多给他点自信,你 能故意出错,让


下他吗?

比之前更清晰。但我脑袋里像 塞满一团乱毛线,剪不断,


理不清;嘴巴,也好像冻结。



预备铃及时响起,赵老师略带异样地说:

< p>下课太吵了,算了,赶紧


去上课吧,以后再说。

待 她匆匆离去,我也如释重负去上体育课。


可是,整节课,我都有些神不守舍。自由活动时 ,我没有去玩,内


心一直在斗争着:该怎么办?一向我都对老师敬重有加,这次呢?



下课后,拿定主意的我主动去找赵老师。



< /p>

我正想找你。

我们异口同声地说。

你先说。

赵老师笑了笑。


老师对不起,我其实听到了,您让我故意出错让他

??”

我努力地组织


语言,平静地望入她的眼底,

我知道您 是出于爱心,来帮助小洋树


立自信。但是,赵老师,实在对不起,我办不到。有人说,在 赛场


上谦让对手也是对他的不尊重,虚假的谦让说不到会害了对方。况

< br>且,小洋是个优秀的对手,我希望公平竞争,用我的方式让他知道,


他应该完善自 己,让自己更强大;也用我的方式让他知道,他不比


任何人差。

赵老师听毕,赞许地点点头,

小鹭,我也想对你说,

< br>我最初的想法出错了。

我们相视一笑,这次

< p>出错

事件总算画上了


句号。



竞争仍旧进行。小洋表现很精彩,加试时速度上胜我

5

分钟,却仍


以一题之差输给了我。我对他说:

小洋,你是我最强劲的对手,有


你存在,我知道我永远要奔跑!其实,你的出 错往往是粗心大意,


如果



你多点细心 ,夺魁的一定是你!

小洋认真地看着我:

谢谢 你给我


鼓励、信心也给我提醒!虽然我十分遗憾败给你,但是我会汲取教


训,也会一直向你挑战,总有一天,我要赢你!

我们都会心地笑了。< /p>



可能很多事情的对错我无法衡量,但是,在我 心中,

原则

是不能


出 错的。当

原则

面临一次

出错

,我庆幸自己懂得坚守,庆幸自


己转了 个弯,踏上

正确

的小径。


【评语】



在传统观念里,

师者,传道授业解惑也

。习作打破思维定势,另


辟蹊径,选择老师出于善意而

出错

、学生大胆纠错的一件事例,


展现当代 中学生不盲目迷信老师的思想意识以及积极向上的精神面


貌,抒写

“‘< /p>

原则

不能出错

的人生领悟与可贵 坚守。



出错



这是遍布茵茵绿草、缀满锦簇花团的征程。回望,小


< br>径上蜿蜒着一串深深浅浅、歪歪扭扭的足迹,也叠印着一个个出错


的印痕。



可是,出错,也有一种别样的美丽。





不要担 心,教室就是出错的地方,出错了老师不会责怪你的。


师含笑凝视着我,眼中写满期待。

嗯,我想

应该是

没有修剪得


像宝塔那样的松柏

,

没有阅兵式似的道旁树

’< /p>

吧。

我嗫嚅着说出自己


的答案。



错了。意思反了。

一直名列年级第一的鹭举手站起来,仰起头,


流畅地表达着自己的观点 ,空气中都充满着自信的味道,老师面带


笑容,微微点头。



同学们,经验很重要,但是我们也不能犯经验主义错 误,一定要结


合具体语境和客观实际。

老师语重心长。



这次出错,让我明白:经验不足恃,凡事要 三思。遇到问题,我们


要思考,要辨别,要判断。从此,我提醒自己时时拥有一双火眼金


睛和一颗细致缜密的心灵。





妈妈, 妈妈,你快来看我买的这条灰底玫瑰红花的长丝巾漂亮不漂


亮?



逛街回来,我一屁股跌坐在沙发里,呼喊妈妈。



漂亮,真漂亮!



我准备送给

??”



啊,宝贝,你记得今天是妈妈的生日呀!谢谢我的宝 贝!

妈妈脸


上笑开了花,眼角似乎有泪花在闪动。她将 丝巾紧紧贴在胸口。



出错了!我本来想说送给好朋友的生日礼物的呀。



看到妈妈惊喜激动的样子,我心念一动:出错的不是妈妈,而是我


呀。我赶紧柔声说:

妈妈,谢谢您精心呵护我这么多年,一 直以来


都是您为我买生日礼物,从今天开始,应该女儿为您买生日礼物

< br>了!

我将妈妈扶坐在沙发上,轻轻地帮妈妈揉着肩臂。

< br>

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本文更新与2020-12-26 06:20,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/83629.html

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