-
阅读下面的文字，根据要求作文。
（
60
分）
小轩放学回家，
很沮丧地告诉妈妈，
这次考 试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：
“大
桐没什么
了不起的，下次打败他！
”
爸爸拿着一本杂志走过来：
“这里有篇文章，介绍一个叫隆
.
克拉克的老师，得过美国最佳< /p>
教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”
妈妈急切地问道：
“他有什么秘诀？”
爸爸说：
“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己
有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”
妈妈有点生气：
“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意 识。你看，我们
公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”
< p>
爸爸说：
“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊！
”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
（
1
）自选角度，自拟标题，自选文体 。
（
2
）不少于
800
字。
（
3
）不得套作，不得抄袭。
【
立意方向参考
】
（一）妈妈角度
1.
从小应该 培养孩子的竞争意识（如果未针对
“
从小
”“
孩子
”
等关键概念或不在教育的范围讲竞
争，内容分考虑在二
等）
；
2.
人就是要有不服输的劲头， 才能立足社会，取得成功；
3.
人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。
< /p>
（观点
2
、
3
近似。对妈妈 的观点可以做否定的立意，如
“
无须与他人争高下，何必争输赢，自
己有进步有收获就好
”“
人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同 的进步
”
）
（二）爸爸角度
1.
胸襟宽阔、平和谦 逊的人更能取得学习或事业上的成功；
2.
竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步；
< /p>
3.
能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。
< p>
例文一
：
输得起的赢家
“零
和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，
要么
输。这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个
火药味很浓的“丛林法则”
。
今天这个时代里，
对有限资源的争夺日益激烈，
竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状
< br>态。市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。可是，这真的是
我们想要的吗？
也许不总是。
“赢”的渴望 固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心
态是否会让真正的理想远去
，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？
也许有时候，我们需要“输”的文化。
任何一
个想“赢”的人都要能“输得起”
。生命叫做“输得起”？不是“跌倒就再爬起来”
就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。
“输得起“是从内心里服输， 有认输
的勇气。坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智
慧的事。俄
罗斯撑杆跳项目的“女王”作为荣誉无数的“老将”
，在奥运 会上的失误频频，最终落败，但
1
她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：
“好吧，也许是我老了。
”文
学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是“作家”
。这不是矫情的自谦，而是在参
悟文学义理之后的诚实的自评。会“输”的人明白天外
有天，所以他们懂得敬畏；会“输”的
人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。孔子是大
圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，
并说：
“三人行，必有我师”
，放低了自己，才能更好地学习。美国总统卡特连选失败，够丢脸
吧，可
他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家
赢
家，都是为了国家的繁荣。可见，
“输得起”的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，
人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的，收获、学习、自适
才是重要的。
任何一个想赢的的社会，都要尊
重“输”的价值。在一个社会里，价值观念应该是多元共
存的，我们鼓励良性的竞争，也
要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。只有这样
的社会，才有利于创新，也
才更有人情味。
输得起的，才是真赢家！
得分：
23+24+10=57
分
评语：该文观点辩证，有极强的说服力
。文章以零和游戏理论开头，引出“输”和“赢”
的话题，新颖有趣。主体段落着力论证
“输”
：什么是输得起，为什么要输得起，谁谁谁输得
起，输得起会怎么
样。论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，故内容分为
23
分。
< p>
本文语言流畅，富有气势，书写也很工整，故表达
24
< p>分。
本文标题即观点，作者很巧妙地将“输”和“赢”这一对反义
词统一在标题之中，表明既
要做赢家，做赢家是目的、是目标、是理想，输得起是态度、
是精神、是胸襟。立意深刻，所
以发展等级得
10
分。< /p>
例文二
：
学会低调与赞美
似乎从小，我们便被灌输“凡事都要争
先”的意识，成绩要努力考得比别人好，工作要做
得比别人好，凡事都要争第一??然而
，这种鼓励性的意识却往往导致恶性竞争：自己做好了
便到处炫耀，却看不得别人做得比
自己好，走在自己的前面。
自己有好表现时，学会低调；别人有好的表
现时，学会赞美，唯有这样，我们才能赢得别
人的尊重，拥有美好的人生。
被誉为“二十世纪最智慧的头颅”的钱钟书先生可谓是享誉中外，然而，她的妻子杨
绛却
说“他从不把自己侧身大师之列，他只是想安安心心，低调的做学问。
”我想，大概也是这份
低调让他受到这么多尊重与嘉奖吧！这种低调，是一种高尚的美
德，也是钱钟书先生的魅力所
在。反观现代社会有许多专家学者，懂一点知识便大开讲座
，传授所谓人生之道，夸大自己的
学识。不懂得低调和谦逊，便失去了作为学者所本应具
有的品格，是得不到他人的尊重的。
对于自己的长处，
低调是一种美，
而面对别人的优点，
赞美 也十分重要。
齐白石还未出名的
时候，他的作品往往得不到重视。一次，
在画展上，他的画在角落无人理会，大伙几乎都簇拥
在当时享誉盛名的徐悲鸿的画作前，
赞叹不已，然而，当徐悲鸿看见角落里的那幅虾趣图时，
大大赞赏了这幅画的灵气，并将
它放在自己的画作旁，标出比自己画作要高的价钱。由此，齐
白石便在京城里出了名。<
/p>
若徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜，
或者怕齐白石的画
抢了他的风头而不理会那幅画，人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。
看到 他人
的优点时学会赞美他人，这种品德似乎渐渐被这个处处要争先、时时不示弱的社会所
抛弃，人
们常认为：赞美他人，便是承认自己的不足。但事实上，学会赞美他人，也是自
己品德的体现
2
和提升。
< p>当今社会上，人与人之间，企业与企业之间。甚至国与国之间都处处有竞争。诚然，处处竞
< br>争的意识可以促进自我的发展，但一味追求争第一则会导致恶性竞争。如京东、天猫等商场逢
年过节便争得不可开交，各自炫耀自己的好处，甚至指责其他公司的不好，就为了争取更多的
客户，争取最好的业绩。但在旁人看来，这便只如一场闹剧。学会低调与赞美，也许这便是他
们所需要学习的东西。
< /p>
对自己的优点低调，对别人的优点赞美，个人的品德才能有所提升，社会才会更美好。
得分：
21+21+8=50
评语：该篇作文扣紧材料，立意精准，有深度，
“低调”和“赞美”有机地融合在一起， 赞美
他人也是提升自己，逻辑严密，举例贴切，钱钟书和齐白石的例子有一厚度，给人启
发深！美
中不足的是，该文语言相对平淡，开头和结尾稍显粗浅。
例文三：
竞争与赞美
在材料中，
小轩的 妈妈认为竞争意识很重要，
而爸爸却认为会赞美别人的长处也同样重要。
在我看来，兼具竞争意识与赞美别人的能力才是走向成功的必不可少的条件。
< br>当今社会的国际交往，最主要的就是竞争与合作。竞争意识是每一个国家都拥有的。看到
< br>别国开发了新的技术，自己便也急着开发起来。但是，有的国家却因此而眼红，想方设法地阻
止其发展。
没错，
竞争很重要，
但若以敌视的态度去看 待别国的长处，
对自己又有什么益处呢！
相反地，用真诚的态度去赞美别
国，虚心学习，或许能因此得到辅助，实现共同发展呀。正如
当前的中国，以独立自主的
和平外交政策对待各国，用和平的方式竞争，在赞美别国的先进科
技同时，努力加强自主
创新能力，实现科技进步。但如果我们一心竞争，抵制别国，那么先进
科技便无法得到交
流，又何谈发展呢？
因此，竞争与赞美对于国际交往与自身素质提高具有重要意义。
对于个人而言，竞争与赞美也相当重要。作为中学生，竞争意识使我们同学之间，相互追
赶成绩。当然了，成绩很重要；但是，我们要有正确的态度去对待成绩。当看到别人的成绩比<
/p>
自己优秀时，不是去气恼，而是要试着放开胸怀去赞美别人。别人厉害，自有其长处，接纳
并
赞美能够使我们在别人的身上学习到长处。
“三人行，则必有我师”< /p>
，每个人都会很他的优点、
长处，赞美并学习他的长处，才能使我们有所进
步。成绩是这样，待人处世也是这样。我们作
为未来国家的栋梁，就应该不断充实并完善
自己，在竞争中学习别人的优点，才是一个高素质
的中学生。
无论是社会还是个人，无论是处在哪个接层，都同样地需要竞争与赞美。竞争，使我们有
上进心；赞美，使我们有取长补短的机会。
中国，虽是
一个发展中国家，但竞争与赞美能带来发展的动力与完善的机会；而中学生，
成长中的祖
国之花，若兼具竞争意识与赞美能力，国家的未来便会充满希望。
得分；
20+19+7=46
评语：
议论文二等卷。
审题准确，
思路清晰，
能从国家到个人两方 面展开论证，
论述简洁，
行文结构清晰，符合议论文的基本要求，中规中
矩。但论述较浅显，深度不够，通篇文章基本
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：三年级教师节赞美作文
下一篇：蜜蜂的赞美作文