球王贝利歌颂老师的作文20篇

2020年12月26日发(作者：徐海东)

歌颂老师的作文

20

篇

歌颂教师的作文（一）

：

人们常说：教师是蜡烛，教师是园丁，教师是雨露， 她们用自我

的汗水把我们这些小树苗培养成人。

这些教师之中，

一年级的许教师

最值得我赞美。

因为许教师是启蒙教师。

她是第一个教我做人的道理，

又是第一

个教我知识的教师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。

每次做作业时，有不会的题目，许教师就耐心地 给我讲解；每当

我有病时，许教师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。

< p>

有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上， 动都不想动。许教

师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：< /p>

吴婧，是不是感冒了。我点了点头，许教师说：感冒要吃药的呀我难

为情的说：刚吃过。许教师转身倒了一杯开水对我说：感冒了多喝些

开水对身体有好处 ，来，喝吧那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住

流了下来。许教师刚刚感冒过，可她并 没有娇惯自我，依然认真地上

课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙 坐直了身

子……

我再一次感激许教师：许教师，你就像树，我就是小鸟，在你的

照顾下，让我有了 一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在

你的哺育下，

尽情地开 放；

你就像阳光，

我就是大地，

在你的照耀下，

< br>更加美丽。

歌颂教师的作文（二）

：

一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，

一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学教师刘教师。

原先，我是一个害怕数学的女孩。每当上数学课，同学们争先恐

后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问题。我不

敢举手，怕 回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时，我遇到了刘教

师，她是一位严厉中透着和蔼的 教师。记得上她的第一节数学课，我

心里忐忑不安，生怕她叫我回答问题。真是怕什么来 什么，她第一个

点的就是我杨扬。啊？我一时竟没反应过来，教师微笑着说：没错，

就是你。我慢吞吞地站起来，教师用鼓励的目光注视着我：请你说一

说，说错了也没关系，教师能够帮你。我紧张的神经渐渐松弛下来，

一口气流利地说出了 答案。从那以后，刘教师提出的问题，就像是一

块块金子，吸引着我不停地去抢。

刘教师不仅仅循循善诱地传授给我们知识 ，

还无微不至地关心我

们的身体健康。

记得有一次上数学课，

我突然肚子疼 得厉害，

好不容易挨到下课，

我趴在桌子上，一动也不敢动。刘教师见状 ，急忙走过来，摸着我的

头，

关切地问：

不舒服吗？我还 没来得及说话，

就吐了刘教师一鞋子。

她毫不在意，

立刻 吩咐几位同学扶着我去医务室，

又自我跑到外面铲

了一些土回来，一下一 下、认认真真地打扫我的呕吐物。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊刘教师，您是春蚕，为我

们编织梦想的丝线。

歌颂教师的作文（三）

：

九月金秋，

一年一度的教师节就要到了，

中国有 着尊师重教的优

良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献

给教师。教师，用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种梦想，

播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

这就是我们敬爱的教 师们崇高的劳动。

教师给我们一杆生活的尺，

让

我们自我 天天去丈量；

教师给我们一面模范行为的镜子，

让我们处处

有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学

在课堂，成就却在 中国的四面八方。

有人把教师比作 园丁，

有人把教师比作春蚕，

有人则宁愿将教师

比作烛炬 。用春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干的诗句来赞美教师，

说教师燃烧了自我，照亮了别 人，无私奉献，即使最终化作春泥也更

护春，但让人有些伤感。

我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。

十年树木，

百年

树人，

一个孩子，

< p>从顽冥不化到成为可用之才，

教师的功劳居功自伟，

教师不仅仅教与 我们知识，

并且告诉我们怎样做人。

我们所有的诸如

诚实 、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而

我们已沾染的说谎、偷懒 、

自私等不好的品性，教师都帮我们一一克

服掉。教师的教育和爱，比父 爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯

洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得 纵容自我；教师似

慈母，春风化雨，

让我们在不知不觉中茁壮成长。看中 国遍地怒放的

鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影

教育教学和宏扬师德是中国这个社会礼貌发展的根本 ，

教师是中

国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就 要为教

师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以

满腔的热情写下诗篇，

把教师比作大海，

赞美知识和礼貌之海的辽阔< /p>

和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。让《满

江红秋望》为普天下的教师们颂歌吧

歌颂教师的作文（四）

：

有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向；有

人说，

教师是山间最清凉的山泉，

用清香的甘露浇灌我们这些小树苗；< /p>

有人说，

教师是参天的大树，

用你那强有力的身躯呵护我们 这些祖国

未来的花朵。

< /p>

教师，我崇敬你，虽然，我说不出为何如此崇敬你，可是看着你

在黑板上留 下的一行行整齐而又漂亮的字迹，

我却无法估量出这中间

蕴藏着多少的爱 心和汗水，

只明白这是你对教育事业的无私奉献。

听

着你 在讲台上讲的每一个字，

那是一种多么美妙的音乐啊。

那是天籁

< br>之音，是百灵鸟婉转的歌唱，此曲只应天上有，人间能得几回闻﹖那

是你播种知识 的冲锋号声。

教师，

你是天上最亮的北斗星，

而我们是滚滚红尘中迷失方向的

跋涉者。每当 我们迷茫时，

只要能得到你的指引，我们就能找到回家

的路。

< p>

还清楚的记得，

初一我们刚刚 入学，

是你从家长的手里接过我们，

是你抚慰我们幼小的心灵。我们第一 次离开爸爸妈妈，第一个晚上，

是你陪伴在我们的身边，像妈妈一样给我们讲故事哄我们 入梦。

第一次在学校里度过两个星 期的漫长时间，

是你朝夕陪伴在我们

左右，是你嘘寒问暖，是你无微不至 的关怀，是你的大爱为我们驱散

了黑夜，迎来了光明。

教师，你是参天的大树，用你那强有力的身躯为我们 遮挡风雨，

风雨来临了，我们庇护在你的高大身躯下，享受着你的爱护，教师，

我们是小树苗，你是甘霖，你滋润着我们干涸的心田；教师，我们是

沙漠 ，你是绿洲，你养育着我们平凡的生命。

天地再宽广，也没有你的胸怀宽广；原野再博大，也没有你的胸

怀博大；大海再深 也没有你对我们恩情深。

歌颂教师的作文（五）

：

在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；

我曾记得您那慈善的谆谆教诲；

我曾记得您那新增的几根银发；

因为

有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此礼貌。教师，您是明

灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。

< p>教师，

您是美的耕耘者。

是您用美的阳光普照，

用美的雨露滋 润，

我们的心才绿草如茵繁花似锦您为花的盛开，

果的成熟忙碌着，

默默

地垂着叶的绿荫啊，教师，您的精神，永记我心中

教师，

您辛苦了回顾六年的历程，< /p>

我们每一点成绩都离不开您的

心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅 助与教会。

想起与您共同坐在教室 里的完美时光，

有一次，

您的身体很不舒

服，脸色没有以 前的红润，

声音比以前更小了，可您还是坚持为我们

上课，

生怕考试之前讲不完。

突然有铃声是您的手机，

可您并没有接，

而是将手机挂断……手机铃声响了，

您无可奈何的接起手机，

因为教

师十分安静，

所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，

显然 这是您

的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝

了，一向挺了一上午，午时您不在，每个同学的心里都明白教师是因

为上午带 病上课，

使病情更重了。

啊教师是无私的您像红烛一样牺牲

了自我照亮了别人。

这是我想到 了四年级学过的一首诗教师绿叶在风里沙沙，

那是我

们给您唱的歌，帮您 消除一天的疲倦。

教师满树盛开的 花儿，

那里我们的笑脸，

感激您时时把我们牵挂。

歌颂教师的作文（六）

：

阳光照亮世界，知识改变命运。教师，是您教给我知识，送给我

阳光。每当我前途茫茫而灰心丧气时，是您着照了我的内心世界，在

我迷失方向 时，是您为我点亮一盏期望的心灯，让我迷途知返……

当我提着这盏灯走向那漫漫的前方时，

您便用您那智慧的光辉为

我带来了无限的光明我似沧海中的一叶小舟，

一艘漂泊不定的船，

在

大海的风浪中差点迷失了自我，

但教师你牵引了我，

送给我生活的罗

盘，为我驶起洁白的风帆向成功的彼岸。春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰

泪始干。教师，您日日夜夜在灯光下批改作业，即使眼里布满血丝，

< br>两鬓渐渐斑白，

但您也毫不在乎。

您把您的青春无私地奉献给了我们，

我们正是被您照亮，但却牺牲了你自我。若是有人问：祖国的花朵为

何而绽放？我必须会自豪地说：是因为有园丁辛勤的浇灌。

我虽然不是优秀的学生。

但教师您这份职业却是我最崇拜的，< /p>

小

时候我也常常梦想着，长大后当一名教师，用知识武装自我的学

生……或许，很多人都会觉得教师这份职业很卑微，然而我不一样，

我认 为这是一份伟大的职业。

教师，

是您为我封锁了以往那道颓废之

< br>路，打开文学殿堂的大门。您让我看懂了逝去的昨日我崭新的明天，

再大的风雨， 再大的挫折，我都不要害怕。您如父母般疼爱我们。若

说您是我们的第二任父母，

那我认为您是当之无愧的您如阳光般轻轻

地在我幼小的心房里洒下关爱，

那么温暖让我感受到您的无私。

为了

孩子，为了事业，你默默挥 洒了自我的青春，献出一片赤诚的心，教

师您是人世间最伟大的教师，

多 谢您，

我只想把一份崇高的敬意和诚

挚的祝福送给你多谢您，让我懂得那 么多。

歌颂教师的作文（七）

：

教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。

她，就是我的语文教师周教师。周教师是个尽责尽职的好教师，她不

但语文教得 好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。

周教师讲课时我很投入，

这是因为教师教的好，

以至于我上课十

分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周教师用

知识哺育我 ，

让我激起对语文的兴趣。

以前我认为语文在实践上不会

用上，

可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，

此刻我

领悟到了语文的精彩，

我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，

让< /p>

我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。周教师十分的严格，可是

你不犯错周教师却一点都不可怕，

除非你犯错了周教师才惩罚你、

教

< p>
育你。

有一次周教师发现我没写作业她就责怪我，

因为教师责怪了我

让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周教师是

辛勤的园丁，

而我就是美丽的花朵，

在今后的的一年里我都需要园丁

来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。

周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上

的文曲星下凡来教我们一样。

每当我看见周教师走过来，

我心中就涌

起感情的波涛：周教师，您好

啊，教师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会

我做人的 道理。

啊教师，您是我航海中的灯 塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱

戴您，尊敬您，赞美您。

歌颂教师的作文（八）

：

有无数曲动人的歌，

而歌中赞扬的不是教师；

有 无数句感恩的话

语，而句中感恩的不是教师；有无数双按摩的小手，而理解这种待遇

的不是教师；有无数张微笑的小脸，而看到的不是教师。一个在默默

支持着我们的人总是她（他）教师。

记得我们第一次见到我们的教师时，每一个都撅起了自我的小

嘴，窃窃私语道：怎样长 的这么黑呀，普通话也不标准，肯定教得不

好。就连教师给我们上的第一次课我们都故意 不注意听。之后，我们

渐渐的变了，

开始不由自主的尊敬起这位教师来，

这是一种神奇的力

量，

这是仅有教师和学生之间才能产生 的。

这种力量能使教师不由自

主地有职责感，

也能使我们 对教师产生敬意，

就拿刚刚发生的一件事

来说吧。一大清早，我们就发现 教师戴了一个白口罩，我们还以为教

师是怕冷呢，就没太在意，

可是当教 师给我们讲课时，教师却还没有

把口罩摘下，我们纳闷了，

教师怎样这么 不负职责，再冷也不必上课

在班里戴口罩吧。

突然，

我们 发现教师的口罩里透出了血红色，

想道：

教师的嘴上怎样会有血呢？下课 时，

我和同学一齐去到教师的办公桌

上抱作业本，

才发现 教师放到那上头的药原先是治喉咙的，

教师为了

给我们讲课竟把喉咙给讲 坏了更离谱的是，

教师的喉咙昨日才做过手

术今日就给我们讲课了

这件事过后，

我们班的每 一个人都尊敬教师了。

生活中还有许许

多多这样的例子，

期望大家不要枉费教师为我们留的每一滴汗，

要争

取流一滴我们为教师留 的汗。

歌颂教师的作文（九）

：

教师，

还记得在您刚见我的时候，

把我们从一个 个充满着天真的

孩子变成一个个有梦想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，

我们在享受着自我的成功，享受自我的欢乐时，却不能忘掉教师，您

是山间最清凉的山泉，

您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的

世界 ，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看

得更远，

看得更清，

就像山泉水一样，

清晰得能让你看到底层。

教师，

你教我们要勇于与困难做斗争，

不要被困难压倒，

我还记得你 常说的

那句话，不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。是啊，

成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

教师，

您是茂盛的叶子，

< p>您用您强有力的身躯呵护着我们这些未

来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默 默的奉献你的一身，为

了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用 自

我的本事擦亮这世间的曙光，

让生生学子们的梦飞得更高，

< p>飞得更远。

教师，您用您的一 生教我们懂得为何要有追求，为何要有梦想，

为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留 给这精彩的世界，您是我

们心中最美的神话。

歌颂教师的作文（十）

：

感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……

感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜……

每年的

9

月

10

日，或许对于很多人来说是个普通的日子，但对

于辛勤工作的园丁来说，却有着特殊的意 义，因为这一天是属于他

（她）们的节日，

作为祖国未来的栋梁，借此机 会向灵魂的工程师们

送上最真挚的祝福，敬祝教师节日欢乐、康乐如意

人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向， 在学校里，

每日面向着看我们，

您指点江山，

激昂文字，

三尺讲台，

您满怀活力，

教导了一届又一届的学生，

桃李满天下，

春晖遍四方，

却从不知疲倦，

其 中最令我们感动的有这么一位教师，也许我们不是她最出色的学

生，

但她 却是我们最尊敬的教师。

在每位教师只带个别班级的课程时，

她却负责着 全年级的生物课程，

所以每个章节她几乎都要在所有的班

级里一遍又一遍 的讲着，

也就是每一节课她都必须讲十多遍，

诲人不

倦却 不厌其烦，

最终因过度劳累体力不支而不得已离开工作岗位回家

休养，多 想在注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，这就是我的

教师，一位对学生尽心尽力， 对工作尽职尽责的好教师，即使她此刻

不在学校任教，但他的学生们依旧为她祝福，为她 祈祷。

加减乘除，

算不尽您做出的奉献，

诗词歌赋，

颂不完对您的崇敬，

春 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。特殊的日子里，我们歌颂师德，

感恩师魂

歌颂教师的作文（十一）

：

记不清是在什么时候，

也记不清是在什么地方；

题目与作者的姓

名都早忘了，

可资料却记忆犹新。

既不是 一本小说，

也不是一篇散文，

只是一篇极短小的文言文。

讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的教师家 境异常贫

寒，

就连煮饭用的米都没有。

一位学生得知这个 情景后立即跑回了家，

没有找到什么大点的口袋，

便用袜子装米带给教师 ，

结果被教师训斥

说他是偷的家里的米，不愿理解，让他带回。就读到那 里，后面的我

没读，就这么一小段，都令我思绪万千。

为什么这位教师不愿意理解？为什么他不领情还要训 斥这位学

生？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通：

那位教师 是关

心那位学生，

怕学生回家挨骂。

难道不是吗？当然也 许教师顾念的更

多。

初一的时候，

有一天早上我们刚起床就听见哗哗的水声，

起先以

为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心

的 驱使下我们跑出宿舍，惊呆了。房屋上直往下漏水，水势异常大，

我们吓得退回了宿舍。 期待着水停。可等了

10

分钟水也没见小，惊

慌之下我将 电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，

思考了片刻后说：

宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上，

相互扶着

拉着，

沿着楼梯的墙根慢慢下楼，

注意啊我点了点头便于大家一同出

发了。< /p>

打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。 不久后便到了教室，此时教

师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地 动，很

是担心，

凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，

我下意 识地拉了拉羽绒服，

看着在寒风中瑟瑟发抖的教师，

鼻子一酸，

眼睛里好像有什么东西要

掉下来。我走到教室门口，刚到，教师就一个劲的问个没 完，有没有

摔跤啊？此刻冷吗？水大吗？有人受伤了吗？……我一一作答，

可泪

却在眼眶中打转，为了不让教师担心，我忍了又忍，最终没让它掉下

来。

有一种情，虽不像 亲情那般无法断裂，却完美得胜似亲情；有一

种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无 比旺盛，这就是师生情，

师生爱。没有原因，没有理由，仅有付出，没有回报，辛勤的教 师永

远扮演着幕后演员的主角。

光艳的舞台，

有演员在表演，

幕后的演员不为人 知；

学习的舞台，

有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重 外在了，幕后

的也是美的

幕后的演员，值得感恩，值得赞扬。

歌颂教师的作文（十二）

：

师恩浓浓，师恩难忘。

人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，

扮演许多不一样的主角，相信你不会忘记在你的一生中以往有一些

人，一度成为 你生活中十分重要的，而最终成为你永生难忘的。他们

以往教我们描绘第一笔人生的蓝图 ；

他们以往把我们从无知的荒漠引

领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过 ，也鼓励过我们；他们伴我们

走过一段容易跌倒，彷徨，

迷途的道路；他 们是我们成长岁月里最可

信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向梦想彼岸的舵手； 他们

给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的 园丁，他们

盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他

们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含

的，他 们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也

是在修直我们的路；

他们窗前燃至深夜的灯，

燃亮了多少童稚的希冀；

他们的粉笔写 下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双

鬓；他们不希求回报，对他们最好的 回报就是心中的纪念，铭记谆谆

教导，正直的生活。相信你此刻必须明白了他们是谁，他 们就是被称

为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开教师，

不论你从事什么样 的职业，

不论你有多么大的

成就，多高的名望和地位，

教 师是你成功的阶梯，从教过我们的教师

那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。

教师我们感激您。

鲜花感

恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感 恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞