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篇一：写老师的作文
500
字
“开心果”杨老师
班张颖
开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼 间，
我已经是五年级的人了，
不再是一二年级的小屁孩了。早上，
妈妈带我去学校报名。我走进
教室，
发现有许多不认识的同学。
我心里是有开心又伤心，
开心是因为我可以在交新的朋友
了，
伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。
幸好班上还有俩个要好的老同学，
要不然我
可要崩溃了。
新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，
怕被他那双眼击中。
我心里想：
完了！
这次我得听 这位老师的话了，
成为他的乖乖狗啊！
下
午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：
“同学们好，< /p>
我是你们的班主任——杨老师，
我可是你们五年级到毕业的数学老师，
在这俩年里，
我要与
你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在
千里之外哦！
”原来这位老师没有我想象的那么可
怕。我长舒了一口气，
开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有
发到课本，几只可爱
的小手伸了出来。杨老师居然用英语数：
“
oen
、
two
、
there
、
four??
< p>”顿
时教室里传出了一阵笑声。
第二天的早上第三 课是杨老师的课。
杨老师的数学内容上完了，
还剩下很多时间。杨老师和
我们开玩笑道：
“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一
样。我很
阳光，也很帅。
”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同
学就直蹬脚；
好友的笑得前仰后合，
像个不倒翁。
现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，
杨老师就是我们班的“开心果”
。
篇二：写老师的
500
字作文
写老师的
500
字作文
“两面派”
张老师
我们班的语 文老师张老师，
可是一位名副其实的
“两面派”
。
说起张老师呀，同学们先是兴奋不已，然后却是傻愣在那里，
这是为什 么呢？
你可别忘了，张老师是谁呀？他可是个十足的“两面派”呢！之所以称他是个“两
面派”
，
那可是有理由的。
“两面派”在这里指的就是有 双重性格的人，张老师他可就
是一位举
“班”
闻名
“两面派”
，
下面就请听我慢慢为你 讲讲他这个
“两面派”
的两个面吧。
“
两面派”
中的第一面嘛，我们大家都非常地喜欢，当然就是他对我们好的一面啦。当我们
学习态度认真、
上课专心听讲、
积极举手发言，或是又发表了一两 篇好作文，他就会立刻眉
开眼笑，进行“鼓励式教育”
：上课和我们调节 气氛，耍小幽默，下课和我们坐在办公室聊
聊课外的事情；
要是表现特别 出色，
他甚至还买来一些小奖品犒劳犒劳我们
??
总之呀，他在< /p>
我们表现好的时候对我们特别特别的好，
我们都有些适应不过来呢！
可是，
要是提起他
“两
面派”
中的第二面，那可是要令人毛骨悚然，全身起鸡皮疙瘩的，那可就是他生气的一面。
你也
许会问：
他什么时候会生气？是怎么生气的？不急不急，
让我来讲给你听：
当有同学迟
到，
就要被他罚写迟到检查
（迟到检 查被张老师称为
“冬眠日记”
）
；
当有同学做作业 不认真，
就要去讲台前“伦敦”
（轮流蹲在讲台前重写作业）
< p>；当有同学作业迟交，就要被罚写500
字说明
??
这样的事例还有很多，只要是他觉得班上状况有些不对，就会进行“全班体检”
，
看看是哪些同学学习态度不认真，上课不专心听讲，要是查出来，那可就不那么好玩了。
篇三：老师
(500
字
)
作文
精选作文
:< /p>
老师
(500
字
)
作文
我的老师今年已经四十多岁了，她的性情是很温柔的。
讲课也非常认真。
我的老师有一头乌黑亮丽的秀发，漂亮极了！我们师生在一起已经四
年多了，也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了，我还挺舍 不得老师的呢！我
来
告诉你 们一下吧，她叫李慧。我家离学校很远，还要走着回家。记得有一次，在放学之后
下
了大雨，我忘记带伞了，我很着急。
就在这时，老师来了他把雨伞让给了我，我问，那
您怎么办？她说，不要紧，我还有一把。
我其实明白，老师并没有伞了，这样说只是要
让我安安心心的遮雨。
啊，老师对我们的爱是多么无私！多么浓厚！还有一天早晨，老
师很早才来，我发现老师生病了，这时，老师的脸很白，眉毛下淌着汗 珠。但是老师仍然
用
沙哑的声音来为我们讲课。
啊，老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵；啊，老师
像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘 ，已把您的的青丝
染
成了白发。
然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不
了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我 们树立了榜样。在
我
们心目 中，
，您是天使，您是大树，您是海洋初一
:
兰墨袭
篇一：老师给我的爱作文
老师给我的爱作文
五年级开学的篇二：
感谢老师作文
俗话说：
“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸
福
的生活，更不知感恩为何物。但是校园 是上学的地方，老师是让帮我们开启知识大门的钥
匙，
“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。现在我们一起看看怎么书写表 达对老师的感谢
?
感谢老师作文一、
您的眼睛是我永远
的牵挂，即使我走 过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光
;
您的呼唤是我永恒的温暖，无
论
凄风冷雨，您总是为我点亮心中那 盏灯
;
您的背影是我永生的眷恋，
您的坚强牵引我们勇往
直
前。
每当上课的时候，您
的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教
室
;
无论刮风下雨还是炎日当头，您总是 骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回
回
;
可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是 在学校、家里，您
生
怕我们 不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，
您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管
是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我
没
看见您，但是，我感觉得到您就在我们 身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们
睡
觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿 舍的时候，我看到
您
的背影 总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有
给
自己留一点的空间和时间
??
老师，您像路灯，照
我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢
您
!
感谢老师作文
二、
感谢您，我那亲爱的周老师。如果我们是花儿，那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润
着
我们，让我们成长得更加茁壮。
老师，是您教我们，做人最重要的道理，那就是要讲信用，要遵守自己的诺言。说出去的
< br>话就像泼出去的水，永远都不能再收回。如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多。
您还告诉我们，
做人还要会吃苦。不能被一点点困难而屈服，
要有恒心和 毅力，要坚持不懈
才会有成果。俗话说吃得苦中苦，方为人上人。您也一定希望我们成为
这样的人吧。
是您，教会我们学习的方法。您总是想 得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思，
您总是一丁点都不会漏，
上课了，
您总会仔细的
< p>检查过，倘若有同学没做好，那您也会做适当的惩罚，所以，您也养成了有令必行的习惯。
只要是您知道的知识，您就会毫不保留地教给我们。虽然您上课是那么严肃，但是下课，您
和我们之间从来都不分老师和学生，会和我们一起开心地聊天。
您不光关心我们的成绩，同样也很关心我们的身体健康。在吃饭的时侯 ，您总是让我们不
要讲话，因为这样会影响消化。
在吃饭时，您还会给我 们讲讲关于一些营养的小知识，
让我
们知道，有些东西不能乱吃，同时也
会丰富一下我们的课外知识。
同学生病住院了，您还会
带着一些同学去探
望他。
老师，
您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体。
这
些透露出您爱我们的小事，许许多多，有的甚至
已经在记忆中模糊了，
在这里，我只想真诚
地对您说一声“谢谢您，老师
!
”
感谢老师作文三、
如果说“妈妈”是我们步入人生的
蚀 着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念，您依然选择默默地奉献，您将一
批
批学生送到知识的彼岸。您正如巴金所说的那样：
“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕
放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。
”
老师，在花儿的后面，是您永远的微笑，那么请允许我以平凡的音符， 以感激做琴弦，奏
响这曲心灵的赞歌，献给您
--
人类灵 魂的塑造者
--
我们可敬可爱的老师
!
篇三：我的老师作文我最尊敬的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字 歪歪扭扭的，非常难看。
张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范
为止，张老师才让我回家。
我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗
？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一
遍地写，硬是把字写规范，
真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我
说：
“字 是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你
写一手
好字是自己的，谁也盗不去。
”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更
加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，
天天坚持练字，无论写什么作 业都
坚持把字写工整，写规范。过
了一段时间
，我的字比以前漂亮了，
规范了，
还多次受到老师的表扬。
这都是 张老师严格要
求的结果啊！
张老师在学习上严格要求我们，
在生活上关心我们。
我们班有
46
名同学，
张老师为使同学
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