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课题名称:
母亲河朗诵会
教学目标分析:
通过搜集、整理或创作有关母
亲河的作品,再现母亲河的风采,
体会从古至今人们用文章、歌曲、古诗、现代诗等对母
亲河的赞美,
使学生感受语言文字的魅力,
培养学生的检索能力,
提高学生的朗诵
水平和写作能力。帮助学生进一步加深对母亲河、中华文明的了
解,
抒发对母亲河的赞美之情,唤起学生的爱国情怀。
学习者分析:
六年级的学生对长江黄河有一定
的了解,
但还不够深刻,
通过单
元学习和单元活动,加深
了解,激发孩子热爱母亲河,歌颂母亲河,
保护母亲河。
教学重难点分析:
借助朗诵会这种形式,
帮助学生进一步加深对母亲河、
中华文明
的了解,抒发对母亲
河的赞美之情,唤起学生的爱国情怀。
教学过程设计:
一、策划:自主搜集或创作,准备资料。
学生
根据自己的实际能力和条件,
自主搜集赞颂黄河、
长江的资
料,如诗歌,古诗、歌曲、散文、说明文、图片、视听资料等,体裁、
题材不限,也可
以自我创作。指定学生帮助学困生,适当选择课本上
的诗文。
二、文案:合作探究、整理成形。
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