教师简历2020中考语文读写一体作文训练题 6景物的固定特点和季节特点(无答案)

2020年12月26日发(作者：闵辉松)

第七课

景物的固定特点和季节特点

【训练目标】

1

、弄清哪些属 于景物，什么是景物的固定特点和季节特点。

2

、在阅读中能发现景物的固定特点和季节特点。

3

、在写作时能抓住景物的固定特点和季节特点。

【训练重点】

1

、弄清哪些属于景物。

2

、在阅读中能发现景物的固定特点和季节特点。

3

、在写作时能抓住景物的固定特点和季节特点。

【训练内容】

第一部分

阅读

〖句段阅读及练习〗

你站在桥上看风景

,

看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子

,

你装饰了

别人的梦。

（卞之琳《无题》＜或作《断章》＞）

读了这首小诗，你明白可以被当作风景的有哪些事物了吗？

朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国西北边疆的一 条大山脉，连绵几千里，

横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半 。远望天山，美丽

多姿，那长年积雪高插去霄的群峰，象集体起舞时的维吾尔族少女的珠 冠，银光闪

闪；那富于色彩的不断的山峦，像孔雀正在开屏，艳丽迷人。

（碧野《天山景物记》

）

写一段话，说清天山的位置和山峰、山峦的特点。

< p>
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如果你同意，

< p>二三十棵桃树可以称为林，

那么这里要说的，

正是这样一个桃林。

< p>
花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半爿旧石磨，是最漂亮的圆桌面，几

< br>尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，——而

这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为

这里有 一个茶社。

桃林前面，

有老百姓种的荞麦，

也有大麻和玉米这一类 高秆植物。

荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着 地毯

的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。< /p>

偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐

了，便长嘶起来。

（茅盾《风景谈》

）

1

、这段文字所描写的地方有哪些景物？哪些是比较固定的特点？

2

、这段文字所描述的是哪个季节？从哪些词句中看出来？

〖文章阅读及练习〗

济南的秋天

老舍

济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老 城，有睡着了的大城楼，

有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着 山影，岸上蹲着红

袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你 幻想不出─

─许多人是不会幻想的──请到济南来看看吧。

< p>
请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，

加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济

南独 有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济

南。秋和冬 是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以

作个整人情，连秋 带冬全给了济南。

诗的境界中必须 有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮

不同的山，在秋色中便越发 的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上

秋阳的斜射，那片青黑便多出些比 灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一

层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子 的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，

有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太 阳的转移而不同。山顶的颜色不同还

不重要，

山腰中的颜色不同才真叫人 想作几句诗。

山腰中的颜色是永远在那儿变动，

特别是在秋天，那阳光能 够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激

烈，可是山上的颜色觉得出这个 变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽

然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄 雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”

调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是 淡美的色道儿。有这样的山，再配上

那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又 没完全绿了；晴暖得要发燥了，

可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况 且因为颜色的不同，那山

的高低也更显然了。

高的更高了些，

< p>低的更低了些，

山的棱角曲线在晴空中更真了，

更分明了，更瘦硬了 。看山顶上那个塔！

再看水。以量 说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉──到处是泉

──有河，有湖，这是由 形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，

哎呀，济南是“自然”的

Sweet

heart

吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自< /p>

然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个

秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，

除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露

出来，

好像美人借着镜子鉴赏自己的美。

是的，

这些绿藻是自己 享受那水的甜美呢，

不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水 皮，做着绿色

的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的 绿叶一

两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！

在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云， 水上微微有些波皱。天水

之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也 更真了。秋山秋水

虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声 ，是济南，

是诗。

1

、

济南的秋天有哪些特点？作者主要从哪两方面写这些特点？用原文中 的实例

证实。

< p>2

、你怎样理解“济南由古朴的画境转入静美的诗境中了”这句话？

第二部分

写作

一、观察练习

（一）观察描写景物的固定特点

景物，按《现代汉语词典》的解释，就是“可供观赏 的景致和事物”

，景物跟我

们的生活有很大的关系，作文很多时候要写到 景物，有的作文还专门写景物。景物

的特点则是这景物与那景物不同的地方，包括固定特 点、季节特点和动静变化。

1

、熟读下面两段话，记住哪些属于景物

自然的：天上有日月星辰、风雨雷电、云霞彩虹。地 上有高山大川、大漠滩涂、

草原沼泽、江河湖海、花草树木、鱼虫鸟兽。

人类设计制造的景物，有建筑、工艺、装饰，还有人和人的活动。

【讨论】现在让你写一个地方的景物，你知道写什么 了吗

?

写一个提纲。

2

、抓住景物的固定特点

景物的固定特 点指景物特点中相对稳定的、变化较慢、不易被察觉的部分，如方位

布局是稳定的，形状 和色彩是变化较慢的。值得注意的是，

“固定”是相对的，因为

任何事物 都处在运动、发展和变化中，没有绝对的“固定”

。如树木发芽长叶、叶子

从淡绿变成深绿，你站在它们面前守着看它的变化很难看出来，但几天看一次你就

会发 现它有明显的变化；建筑物的褪色老化、山川的地质变化等就须要更长的时间

才能发现。

填空：景物的固定特点是景物中相对比较＿＿＿＿的、不容易＿＿＿＿ ＿＿＿

＿的部分。如＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。注意：

“固定”是相对

的，所有的事物都在不断的＿＿＿＿＿＿＿＿中。

3

、要写一处景物，得说清它在哪儿 。大到所处的地域，小到具体的位置、行车

路线、周围的标志处所或建筑都应该尽量说清 。还应该说清楚里面有些什么，各在

哪个位置。说明方位和布局的标准有两种，我们在第 二课中学过，回忆一下，填空：

一种用的是相对方位词，如＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿，一种用的是固定方位词，

如＿＿＿＿＿＿＿＿。在介绍方位时要尽量使 用＿＿＿＿方位词，因为相对方位词