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感恩母校作文议论文
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篇
快要毕业了
,
也即将告别我亲爱的母校
.
这时涌上心头
的是深深的眷恋之情
.
心中一千一万个舍不得
.
但我们仍然
是默默走开了
.
清晨我独自漫步在母校
,
细细观赏着这里的每一 个角落
.
这里的一草一木在微风中 向我摇头
,
仿佛在和我这个已
经朝夕相处了快六年的朋友
告别
.
这里的花仍是那么娇艳
,
草仍是那
么绿
,
花香一阵阵迎面扑来
.
柳枝很自然的垂落到
地上
......
我陶醉了
,
< p>让我回想起:
春风中
,
我们在这里嬉戏
,
玩耍
.
踏进和我们共同度过六年的教室
.
进门
,
目光便直接射
入教室后面的黑板
.
五彩缤纷的画面和一行 行漂亮的文字
.
几年来
,
我没少抄过
,
为此硕果
,
我的脸上呈现出欣慰的笑容
!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐
< p>.但仿佛都已经那么
苍老了
,
上面是 被我们用刀子刻上去的折痕
,
又是那么深
.
我
不由得走向自己以前的座位
,
坐下
,
望着黑板出神
,
脸还带着
一丝欢乐的神情
,
似乎在认真听老师讲课
,
而且十分专注的
样子
......
许久
,
我才从幻想中醒 悟过来
.
慢慢站起来
,
迈着
沉重的脚步
,
走出了这间宽敞明亮的教室
.
校园里回荡着我的脚步声
.
随步来到操场
,
这里 有几棵我们亲手栽下的杨柳
.
经过
我们的辛勤培育
,
长得很茂盛
.
这是我们播种下的希望
,
但愿
它茁壮成长
.
想想自己
,
想想这些树
,
不是很相似吗
?
它们不论严寒酷
暑
,
总是那样生长着
,
我们是跨世纪的新一代
,< /p>
要学习更多有
用的知识
,
深造祖国
,
成为祖国的有用之才
.
何况说
:
不经风
雨
,
怎能见彩虹
.
顿时
,
我信心倍增< /p>
,
挺起胸
,
鼓足精神
,
我感到
:
天更高更
蓝了
,
云更白了
,
太阳金光四射
,
使花更艳
< p>,树更葱
,
一切便得
更加美好了
.
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深 情地说了句
:
谢谢
你
,
母 校
!
再见了
!
此刻我觉得自己精神焕发
,
是那样轻松
,
同时也懂得了
今
后
该
怎
样
去
做
.
想
到
这< /p>
里
我
便
迈
着
轻
盈
的
步
子
,
离
< p>去
了
......
< /p>
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自
己！
感恩的心，
感谢命运，
花开花落，
我依然，
会珍惜 ……”
《感恩的心》
，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实
话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，
还真不能说
没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎
都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校
了，谁笑得起来？
大榕树下，还有 着学生在嬉戏玩耍；操场上，依然有着
为学校努力拼搏的校队；教室里，书声琅琅，大家
都在努力
地学习着知识。但是，我们毕业生呢？考完过后，我们又该
何去何从呢？是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然
盛开了。
我们又何曾不舍呢？我们在这里成长，
在这里进步，
校园里每一个角落，
都留有我们的痕迹。
那阳光明媚的教室，
我们在那里学过
多少课文，多少公式，多少单词？那沉默无
语的黑板，写下了多少次作业、通告？那宽阔
平坦的操场，
多少次活动、典礼在那举行？多少话语能概括我们对母校的
爱？
欢笑、
泪水、
每一次的争夺在现在看来，
都是那么珍惜。
每一
次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母
校做一番贡献？写一篇优秀作文？
参加一次表演，亦或是打
扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及
的事，不让我们抱有遗憾而升学。
拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在
校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情
谊不珍惜，
老 师的关怀当耳边风，
作业也马马虎虎应付了然。
毕业后，才知道，母校情
谊竟扎得这么深！开始怀念起老师
的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次
布置
那些作业。
一切关于母校的事，
都希望再发生一遍，
好寄托、
怀念。
我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用
写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了？中间怎
样我不记得了，反正现在的我
，已经没有这种想法了。不懂
事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是
在母校学的。
< p>繁花盛开，榕树遮阴，六年级的我，转眼间也要离开母
校了。不知我一年级时，也有
无数六年级生也在烦恼着？犹
记得那时，
刚到母校，
是多 么兴奋！
我的学校，
是多么美丽！
慈祥的老师教导着我们
；良好的设施资助着我们。我们能不
为这个集美二小自豪吗？哪怕有一些千篇一律，但，
这始终
是我们的母校，教导着我们的母校，不是吗？
我们在母校学习一个个拼音字母，学习一首首古诗， 学
习一个个字母，一个个单词，我们在母校一步步地成长。大
榕
树做见证人，
我们在这里茁壮成长，
转眼间，
就要离开这，
离开这见证我六年岁月的母校，离开我的伙伴，离开敬爱的
老师，要离
开这纯真的小学时光，离开我小学时光的另一个
家！
母校，愿你繁花似锦，根深叶茂。小学六年的家，就 此
别过。母校情深，终身难忘。别了，母校！
光阴似箭，
岁月如梭，
不经意六年的小学生活即 将结束。
这意味着还有短短的两周就要结束这快乐无忧的小学生活，
升入初中学习。
回想在这六年 里的点点滴滴，一切都历历在目。仿佛就
在昨天。此时此刻，我有多么的不舍啊！这里有
陪伴了我六
年的同窗好友，有教育了我
6
年和蔼可亲的恩 师，有温暖而
又熟悉的母校“常平实验小学”。
在这即将离别之际，我要感谢“常平实验小学”的老 师
们对我们的谆谆教导，更可贵的是对异地学子一视同仁，没
有
地域歧视。感谢你们在教授我们知识的同时，教会我们更
多做人的道理。尤其是我受益匪
浅。
记得开学第一天，当我背着书 包在妈妈陪伴下来到学校，
走进教室。站在教师门口迎接我的是我的启蒙老师：戴着一<
/p>
副近视眼镜，年轻漂亮温婉尔雅的
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张理现老师。一向胆小
腼腆的我，见到第一眼我就喜欢上了她。她的普通话超级标
准，
让我们都误认为她不是广东人。因为张理现老师比较有
亲和力，刚从幼儿园毕业升入小学
的小朋友，都喜欢她这种
范儿。所以好景不长，到了二年级她继续留任一年级，我们
因为不舍，难过了好久才逐渐适应了新的班主任。
尤其要感谢周敏珠老师，是她帮助我找到了自信。别看
她是大学刚毕业的老师。一来到我们班第一天上课就打破了
班委选举”世袭制度”，采用
了“自荐制度”。
(
因我一至
三年级都是成绩平平，胆小
，从不敢主动举手回答问题，即
便老师抽到我，
回答问题时，
< p>声音也小得让老师根本听不见。
所以班委干部等职位，
我是从未沾过 边。
)
这是第一次以“我
选我”的方式怯怯地举起了手，
没想到周老师真的选了我，
当了个课代表。
自那天起，
我 渐渐找到了自信，
学习进步了，
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