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篇一:写让我们快乐的校园的作文
写让我们快乐的校园的作文
校园,笑园
◎周灿阳
已知:
“校园”为名词,词典解释为
专门进行教育的机构。
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求证:校园
=
笑园,即充满欢笑的乐园。
证明如下:
步骤一:从
操场上寻找笑声
课外活动时 间,男同学就兴冲冲地赶赴球场,开始了你争我夺的“征战”
。
看!一名
男同学用“声东击西”的战术,成功把球带到球篮下投篮,
“球进了,球进了!哈
哈!
”欢呼声、笑声响成一片。女同学则成群结队地玩游戏,有的跳山羊,有的跳橡皮筋 ,
有的打乒乓球
??
瞧!打乒乓球的两名女同学势均力敌 ,一扣一杀,精彩的对战博得阵阵喝
彩
?
.
-
小结:操场是我们的乐园,也是笑声的“存储罐”
。
.步骤 二:从课堂中寻找笑声
上
课铃一响,同学们便满头大汗
地从操场“征战”而归。接下来,你便可以领略到“老师讲课
口沫横飞,同学们听课各有
千秋”的景象。看!这位大姐在埋头苦读小说,那位仁兄在梦会
周公。老师见状,双手一
背,缓缓地念起他自编的《睡觉论》来:
“请大家不要以睡觉的姿
态出现
在课堂上,你睡着了是小事,感冒了是大事;你感冒了是小事,传染给同学是大事;
传染
给同学是小事,传染给老师乃是大大事
??
”
“瞌睡男”正跟周公 下着棋,老师的话他哪
里听得进去?同桌不忍心大家的耳朵跟着受折磨,用手肘猛地一推
。
“瞌睡男”吓了一跳,
猛地站起来,被压红的脸上还挂着口水:
“老师,这道题
??
我也不会
??
” p>
“哈哈哈
??
”全班同
学捧腹大笑。小结:偶
尔的笑料,让我们的课堂更加活跃。那些“暗度陈仓”的同学,没能
逃过班主任的“火眼
金睛”
。他们在课后专人学习班“闭门思过”后,上课再也没有开小差
了
。步骤三:从考试中寻找笑声“名次诚可贵,面子价更高。若为考试故,二者皆可抛。
”
为了在考场上过关斩将,
获得佳绩,
有的同学竟作起弊来,因此闹 了不少笑话。有的伸长脖
子“望穿秋水”
,有的“飞鸽传书”
< p>,有的发送“声音暗号”??
有一名男生甚至将课本放在大
< br>腿上,明目张胆地抄写。监考老师悄无声息走到其后,小声问:
“这课本怎么回事?” p>
(
作文大全
)
该同学过于投入,头也没抬:
“桌 子里东西太多,放不下,只好放在腿上。
”话音刚落,该
生突然觉得背后
似有一阵凉意,
猛一抬头,发现问话的竟然是老师,顿时傻眼了,
结结巴巴
道:
“老师,我错了
??
”作弊“三十六计”遇 到了老师们的“监考兵法”
,都败下阵来。
小
< br>结:班主任像抓住了老鼠的黑猫警长,对“不法之徒”进行了循循善诱的教导。有了这次教
训,他们再也不敢在考场上与功夫深厚的老师“较量”了,纷纷“改邪归正”
,加入了学 习
行列。
篇二:以校园生活为话题的作文:快乐的校园生活
时间过得真快,转眼间,
2007
年的 课程已经结束了,在过去的一年里,我在学校里度过了
许多快乐的时光。经历了许多酸甜
苦辣的日子,特别是有一节科学课令我难以忘怀。
那是
上学期的一节科学课,老师走进了教室。
我见老师竟然什么工具也没带,心想:这节课会干
什么呢
?
突然,我想起上次老师让我们准备赛车,要举行赛车比 赛。难道这节课就要比赛赛
车了吗
?
果然不出我所料,老 师一进教室就说:这节课我们来比赛赛车
!
耶
!
同 学们不约而同
地欢呼起来。老师见我们高兴成这样,便笑眯眯地说:今天,我们的赛车比
赛活动,由带了
车子的同学到操场上比赛,看谁的赛车速度最快,如果没有带车子的就当
观众在一旁观看。
虽然,我的赛车没带,但是,我也很开心,出发喽
!< /p>
同学们跟着老师一同来到了操场的主席
台上。
我们一到操场 的主席台,
各组带了车子的同学便迫不及待拿出自己的赛车,
有电力赛
< p>车
;
有拉力赛车
;
有靠推动的赛车< /p>
;
还有赛车手们按顺序排整齐。
赛车比赛马上就要开始了,
我
心里可高兴了,
随着周围越来越多的同学发出了噢,
< p>加油、加油他们都在为自己的好伙伴加
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