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议论文素材的一材多用
实用的一课
新拿来主义
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议论文素材的一材多用
一、导入新课
由半期考的命题作文《聪明》导入，请学生谈谈存在的问题。
1
、挑战自我的人是聪明的。屈原于正道直行，纵身汨罗江，死得其所，留下千古 美誉。他
聪明地为自己赢得了尊严。
2
、勇于创新，挑战自我的人是聪明的。乔布斯一生都在发明创造，敢于创新。他曾这样评
价自己：
“
我不是个好上司，不是个好父亲，不是个好丈夫，但我可以负 责地说，我是个好
员工。
”
生答：素材的描述和中心不符合。
（由学生作
业导入，
说明讲解本课的必要性，
从学生中来。
是不错而自然的导 课。
没有做作，
自然真实）
二、讲解新课
1
、讲解方法，一材多用的步骤：
运用脑髓
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多角度深思素材
放出眼光
------
寻找素材与观点的契合点
自己来拿
------
围绕中心，，
< p>“材为我用
”
。
（出示这几句，让人赞叹设计的巧妙，引用如此恰到好处，值得学习）
师讲解：材为我用，就是要多角度地深思素材，找到素材与观点的契合点，做到
“
我的素材
我做主
”
，围绕中心， 就是要集中火力，取中心进行攻势。
我们现在学生写作文动不动就摧残
古代文化，屈原被迫跳江无数次
……
我们应学会运用当下
事例，要能直面人生、直面生存、直面当下
。（此段话娓娓道来，生动形象，好）
2
、
教师示范
（
1
）运用脑髓
------
多 角度思考材料
出示材料事例：无臂钢琴师
“
< p>活着就值得庆祝”
。
颁奖词：
当命运的绳索无情地缚住双臂，
当别人的目光叹息生命的悲哀，
他依然 固执地为梦
想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞
翔的轨迹。
推选委员陆小华说：
脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有
< br>什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
当一名职业足球运动员是刘
伟的青葱梦想，但
10
岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了
< br>双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
< /p>
耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。
在家教的帮助下，
刘伟利用暑假将
两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的
刘伟，一直对体育念
念不忘，足球不行，那就改学游泳。
12
< p>岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国
残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银
。
“
在
2008
年的残 奥会上拿一枚金牌。
”
刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消
耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无
奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。
练琴的艰辛超乎了常人的 想象。
由于大脚趾比琴键宽，
按下去会有连音，
并且脚趾无法
像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套
“
双脚弹钢琴
”
的方法。每天七八个小时，练得腰
酸背疼，双脚抽筋，脚趾
磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。
10
岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
足球不行，那就改学游泳。
12
岁那年，他进入北京残疾人游泳 队，两年后在全国残疾人游
泳锦标赛上夺得两金一银。
谁知厄运又来纠缠，过敏性紫癜使刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。
“
我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚 做，只是换了一种方式
而已，没有不一样。
”
他如是说道 。然而，练琴的艰辛超乎了常人的想象。刘伟硬是琢磨出
一套
“
双脚弹钢琴
”
的方法。每天七八小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出 了血泡。三
年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。
< br>“
我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
”
在《中国达人秀》的舞台上，刘
伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的
旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当
之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色
大厅。
“
我的人生 中只有两条路，
要么赶紧死，
要么精彩地活着。
”
在
《中国达人秀》
的舞台上，
刘伟演奏了一首《梦中的婚
礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是
当之无愧的生命强者。去
年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。
讨论：（
1
）划出材料中最能打动你的地方。
（
2
）以刘伟为素材可能提炼出哪些写作观点？