成就感关于人才的获奖作文重点高中议论文

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才

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作

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高

中

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【篇一】

人才培养，是综合因素长期积累产生的结果，想要让 孩子能够像王子、公主一样成长，一定要

在他们享受的同时，给予他们足够的历练和引导 。心无大爱的王子势必难当兴国大任；心无大爱的

公主长大了，也是摧毁他人的事业！历 史剧一次又一次地为我们演绎着因果，演绎着大爱与狭隘的

生活！

人才培养需要磨练，长大以后，才能经得起风雨的冲击；这是自然之道！

支持体罚，

但体罚不意味着打；

合理的体罚会有助于身心素质的培养。

比如说：

犯错时做蹲起；

跑步；早起；俯卧撑；仰卧起坐。这几项训练从体能上面，可以让孩子身体健康，从心智上面， 可

以让孩子提升自信；在行动力方面，可以让孩子告别懒惰。

体罚与引导并举：让孩子自己说，该不该罚，然后告 诉孩子，今天你能够比别人担当的更多，

长大以后，你就能够比别人收获更多。

【篇二】

爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的

心田；

爱是初秋里的一缕微风，

带给人们淡然惬意的闲适；< /p>

爱是冬天里的一缕阳光，

带给人们温暖，

作文关于人间真情 的作文。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。

那天，我路过提款机，看到了这样的一幕：一位阿姨 正带着小宝宝在提款机前取钱。小宝宝好

奇心强，用小手拍打着提款机。阿姨见了，可能 怕小宝宝把提款机打坏了，便把小宝宝放在地上。

然后转身取钱，可是在她转眼往地上一 看时，小宝宝不见了。阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情，马

上四处张望寻找小宝宝，小学 六年级作文《作文关于人间真情的作文》。此时小宝宝已走到路中央

了，阿姨心急如焚， 左右为难，是先去抱回小宝宝？还是先取好钱呢？我看见阿姨稍微顿了顿，跑

到小宝宝身 边，抱起他。与此同时，提款机已经把一张张钱吐出来了。突然，一阵大风吹过，一张

张 钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。

行人们看见了，

马上一窝蜂地跑去捡钱。< /p>

看到这，

我心想：

这些人真可恶，把阿姨辛辛苦苦挣来的钱 都捡走了，这些钱真是打水漂了。可是，事情却出乎我的

意料。只见行人们把一张张钱交 回到给阿姨手中。“你也真是的，在这人口杂乱的地方，你不怕钱

被拿走吗？”“是啊， 虽然是抱回小孩，但是就这点时间，能发生多少事啊……”行人们七嘴八舌

地说。

阿姨听了，

坚定地说：

“虽是如此，

但是对我来讲，

这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。

”