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童年的田野作文
600
字
我是一个在村庄长大的孩子，
所以小时候总是和奶奶爷爷一起去田野干农活。
一 开始，
我不
会干活，看见他们拿锄头锄地，
我就有模有样 地拿小铲子锄地。我奶奶在掰玉米，
我也去掰
玉米，
经常 把还不太熟的玉米掰下来，还经常不小心把玉米杆掰断。我奶奶不会责怪我，只
会看着我
哈哈大笑。
我掰着掰着，突然从玉米里爬出一条虫子，吓得我哇哇大叫，
我奶奶赶
忙安慰我。把虫子捏死，看得我有些恶心，但是毕竟在农村嘛，总是这样的。我干着干着
就
累了，便去田野玩，觉得干农活没意思，一下子就腻了。
田野里全是花花草草农作物，天蓝蓝的，树绿绿的，花红红的
，云白白的
……
一切都那么美
丽！一下子在我眼前飞过一
只蝴蝶！我去抓它，可是蝴蝶太小，我寻找大蝴蝶，在田野里有
红蝴蝶，黄蝴蝶，白蝴蝶
，橙色蝴蝶
……
最好看的是大红蝴蝶，满身金粉，特别大。这种蝴
蝶很稀有，
很难抓到一只。
可要是一直捉不到蝴蝶，
我会 去摘黄瓜。
有时我们家地没种黄瓜，
我会偷偷地去别人家地摘黄瓜，
西红柿，
还会去一些种着西瓜的地里偷一个西瓜搬回自家地
里
吃。有时别人发现，就会逗我，他会说：
“
小孩，偷我们家东西！让你奶奶赔我的 哦！
”
他笑着说，我当然机灵啊，便会说：
“
< p>你又没看见，怎么知道是，是我偷的呢？”
我吞吞吐吐
地说。那个人不说话，笑着走了。
当我蝴
蝶抓够了，偷人家的西红柿黄瓜吃完了，就会到阴凉的树下玩，玩什么呢？玩泥巴，
捏小
泥人，
捏小狗
……
玩着玩着不捏了，
就会找找有没 有人浇田地，
找到就到井水管洗洗手，
没有的话，
就自己 拿个小木棍挎挎手上的泥巴，
之后依靠在树上，
拿草帽遮着脸，
睡 着了
……
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦
练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：
“今天你们只学一件最简 单也是最容易的事儿。每人把胳
膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说 着，苏格拉底示范做了一遍，
“从今天开始，每天做
300
下，大 家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉
底
问学生：每天甩手
300
下，哪个同学坚持了，有
90
< p>％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了8 0
％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：
“请
告诉我，
最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为
古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大
哲学家，其中一个重要
原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移
山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王
屋二山。正是因为他具有锲而不舍的
精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建
立了中华民国。这些故事，情节不同，
但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。
旬子讲：
“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。
”这句话充分说明了一个 人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再
简单的事也做不成。学习是一
条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说
：学习贵在坚持！
当下市面上关于教授学习
方法的书籍
不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结
果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那
本书的华而不实，
但最终肯定还是会回归到当初的原点。
这本
《学会学习》
在一开始并没有急于兜售自己的方法，
而是通过测试让读者真正了解自己，
从而找 到适合自己思维方式的学习方法，
书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉
和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建
议，从而不断强化自
己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是
按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施
教”的
方式能让读者有种豁然开朗的感觉，
除了能够得到最适合自己的有 效的学习方法也能更深入的认识客观的自己，
不论对学习还是生活都有帮助。
除了
“针对性”
强外，
本书第二大特点就是
“全
面”
，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者
PPT
课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较 混乱，所幸每一章节关联性并不
太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“
时间规划”
、
“笔记”
“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习 中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货”
，
可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从
目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让
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