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第一次养鹦鹉精选作文
800
字
第一次养鹦鹉
过年了,我到最爱的姨妈家去玩。
他们家今年
添了新玩意呢,一上阳台,我就看见了那对心爱的鹦鹉。
头是全白的,身上的花纹特别漂
亮,其中一只是黑蓝相间,另一只是
黑绿相间。阳光下,它俩地漂亮外衣闪着五彩的光,
看起来像是两位
穿着时尚的白雪公主呢!
悄悄告诉你,
它 们两个身上的花纹都很像中
国地图呢,难道它们也有一颗爱国的心?
< /p>
它们不仅样子十分心爱,发出的叫声也清脆悦耳。整个上午,我都在
阳台逗它们玩。中午,姨妈走过来对我说:
“你要喜欢就送给你了,
反
正我们没时间喂养它们。
”
“太好了。
”我快乐地跳了起来。幸亏姨妈很忙,要不然,这么好的
时机我还捞不着呢。
一路愉快地拎着回家。
剪一件自己穿小的花衣服,
在鸟笼上系几个漂
亮的蝴蝶结,一下子,鸟笼就布置得漂漂亮亮了。给鹦鹉安顿好家,<
/p>
接下来就是简单又艰巨的任务——每天按时喂养它们。
< br>为了让他们快快长大,
我总是想各种规定让他们多吃。
上网查了资料, p>
说听音乐后吃东西可以增加食欲,
我赶紧选择了许多好听的歌。
其中
有一首歌我反复让它们听,
因为唱歌之前有几声鸟叫。
< p>它们边听边吃
食,效果还真的不错。过了几天,我还拎着它们看电视,边看边吃。<
/p>
看了一本关于鹦鹉的书,
上面还说要保持它们的卫生,< /p>
这样才有利于
1
它们
的成长。于是,每过一周,我都会给它们洗个澡,洗澡时它们总
是左蹦右跳,
仿佛说:
“不要,
不要,
我们不洗,
我们不洗。
”过一会就好了,乖乖地任我摆弄,小脑袋还时不 时地点
一点,仿佛十分理解我,撒娇地说:
“太舒适了,太舒适了。 p>
”
它们一天天长大了,越长越胖,小肚皮鼓得象个小皮球,
完全不是刚
到我家时那个瘦巴巴的样子了。
我也很开心,
觉得自己的功夫没有白
费。
鸟笼旁每天都有一
些食物撒落在旁边,
竟引来了一群麻雀在笼子外面
争先恐后地抢着吃。它
们俩在笼子里跳着叫着,仿佛在说:
“都是我
们的,不许吃,不许吃。<
/p>
”麻雀也叽叽喳喳地,似乎在跟它们吵架:
“你们有本事就飞出笼子来和我
们一起抢呀!
”
把鹦鹉气得火冒三丈,
急得在鸟笼里上窜
下跳。
我想,
我可不能让鹦鹉受了委屈,
要把它们放出来,
跟麻雀比试比试。
我的鹦鹉长这么
胖,肯定比它们有力,比它们飞得高。我把它们从鸟
笼里拿了出来,放在手中抚摸着,跟
它们说了几句悄悄话。他们拍拍
翅膀,准备展翅翱翔,可是跳了几下就落了下来,怎么扑
扇翅膀也飞
不起来。我不解地问爸爸,
爸爸说我精心喂养的小鹦鹉太胖了 ,飞不
起来了。
哎,
我想了这 么多的规定好好对待小鹦鹉,
最后却落了个失去自由的
坏下场。第一次养
鹦鹉,我终生难忘。
【扩展阅读:高中中学写作指导,认识精选作文特性】
一、精选作文最能扬长避短
2
这是由精选作文的“综合性”决定的。
< /p>
任何一篇文章,
都是作者多方面
“素养”
、
多方面
“能力”
、
多方面
“学 p>
识”的一种巧妙的艺术的“综合”
。写作从“素养”上说,离不开生
活、思想、知识、技巧、语言,以及天赋禀性等;从“能力”上看,
涉及
了观察、感受、想象、理解、表现等众多方面;从学科上讲,综
合到哲学、历史学、心理
学、文学、语言学、逻辑学以及精选作文学
等各方面的知识。精选作文是一座综合着思想
、知识、思维、语言的
富矿。
这样,我们可以从中引申出几点结论:
⑴提高精选作文水平须作“综合”的努力。
⑵精选作文是需要许多“诗外功夫”的。
“冰
冻三尺,非一日之寒”
,要靠“熏染”
,要靠“磨砺”
,
“突击”
、
“速成”不一定见效。
⑶写作活动是一种善于“调动”的艺术。
“积之愈厚,发之愈佳”
。善
于“调动”而“厚积薄发”则常常是文章的力量所在。
⑷“精选作文知识”不是万能的,
“精选作文课”能解决的问习题是
有限的。
“写作无世袭”——父不能传其子,兄不能予其弟,师不能
授其徒。任何人都不能替代学习者本身的努力!决定性的“战役”要
靠自己打。
⑸得力各异,扬长避短。在“能力”上,有的人得力于“阅读”
,有
的人得力于
“生活”
,
有的人得力于
“学识”
,
有的人得力于
“思想”
,
有的人得力于
“勤练”
,
有的人得力于
“观察”
,
有的人得力于
“想象”
,
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