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爱的作文
400
字
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优秀作文
篇一：爱的作文
400
字
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，妈妈的手已牵了
11
个岁月
了，从我不会走路时妈妈
抱着我，到我蹒跚学步时妈妈牵着我，
到我现在上、下学放学牵着手回家，
我都离不开妈妈
无微不至的照顾。<
/p>
我印象最深的一次是我上一年级的第一天。
那天我放学回到家，
我拿出老师布置的作业
出来写，作业是写汉语拼音
a
、
o
、
e
，我写第一个字母
< p>a时，怎么也写不好，要么写得像个
蝌蚪，
要么写得 像个月亮
，要么就是横着的，
怎么写也写不好，妈妈烧好晚饭先 让我吃好，
自己
拿起笔来写了一个个大大的
< p>a，等我吃好晚饭就给我看，教我写的方法，可我就是写
不好，后来
妈妈发现我写
a
是从右往下到左的顺序写的，又把着我的手一边写一边告诉我
a
应该从左到右写，
但是我的手就是不听话，
写出来的
a
还是那么难看。
后来妈妈怕我没有兴
< br>趣，
就变着法子，
说到小区的沙地上去写，
我们来到沙地上 里拿着一根木条继续写，
这时候，
旁边有几个一起上学的同学在玩。我看
着她们都在玩，心里很着急，哭了起来，妈妈看到我
哭了，脸上露出了着急的神情，但还
是用鼓励的语气对我说：
“
别着急，你一定能写好的，
别
人能写你也肯定能写好的。
”
听了妈妈的话，我心里才好受了一些，在妈妈鼓励的 眼神下
我又继续写了起来。妈妈在一边温柔的教着我，慢慢地我一个比一个写地好，终于
能写好
a
了。后来又在妈妈的帮助下学会了写
o
、
e
。这时候已经是很晚了，妈妈还没有顾得上吃晚
饭。我在睡觉时，听到妈妈高兴地对爸
爸说，书书终于会写了。原来妈妈比我还着急呀。
妈妈的这双大手 不仅教会了我写
a
，还教会了我很多很多的东西，有了妈妈这双温暖的
< p>手保护和帮助，我不管遇到什么困难都不怕。
篇二：爱的作文
400
字
妈妈，我有太多的心里话要跟您说。
有人说：
“
母亲
，是一把钥匙，开启了孩子
成功的道路。
”
是呀，世界上的母亲是最伟
大的。
记起我一年级时的一天，
下着倾盆大雨
，
我从教室里出来，
是您为我撑起伞给我挡雨。
路上，您发现雨伞
太小，我的衣服有一点被淋湿了，便把雨伞往我这边移。一到家，我发现
您的衣服，沾满
了雨水。那时，我的心里像倒翻了的五味瓶，有一种说不清的滋味。
每当晚上我在床 上看书，您为我点起灯，生怕我近视；当我渴了时，您不顾寒冷，从被
窝里钻出来，为我
倒上一杯茶；当我喝完，再次说：
“
还渴。
”
您没 有厌烦之情，再次给我倒
上了茶。
有一次，您要去 开会，叫我自己做公交车回家。可您还是不放心，
因为那是我第一次单
独
坐车，您怕我下错了站，您就开车悄悄跟着我。
当我平安无事的回到家，
一转头看 到您的
时候，我是多么惊讶。您翘着大拇指似乎在说：
“
你真棒！
”
那时，我是多么骄傲，因为我会
独自乘车了。
妈妈，您以后就放心让我一个人坐车吧！
“
谁言寸草心，报得三春
晖。
”
您给了我这么多的爱，我又拿什么来回报您呢？我只能
对您说一声：
“
妈妈，我爱您！
”
。
篇三：爱的作文
400
字
爱
，在我们身边随处可见！有一种爱
，是世界上最无私，不带任何杂质的，那就是父
母对我们的爱！
记得小时候，我经常发高烧。有一次，我又发高烧了，脸红通通的，很难受。妈妈看我
不舒服，知道我又发高烧了。于是，她赶紧收拾了一下，叫上爸爸带我上医院，在无能为力
医院的路上，天突然暗了下来，空气似乎凝固了，闷得人透不过气来。天越来越黑，风越来
越大。我想马上要下雨
了，我们又没带伞，这下要变成
< p>“落汤鸡
”
了，谁知这时，爸爸从包
里拿出早已准备好的伞撑了起来，
爸爸撑着唯一的一把伞，
使劲往我这边靠，
我和妈妈没淋
到一滴雨
，爸爸的半边衣服却 湿透了，妈妈背着我，黄豆大小的汗珠一滴一滴地从额头上
掉下来，和雨水混在一起，我
也分不清，是汗水还是雨水。
到了医院，我在迷迷糊糊中听到妈妈焦急得问着医生 ：
“
我孩子的病怎么样？要打针
吗？
”< /p>
说着，还不停地抚摸着我的额头。
我躺在病床上，妈妈怕我疼，轻轻 地抚摸着我的手，轻轻地问：
“
还疼吗？
”
一边问 一边
给我讲起了故事。
过了一会儿，
妈妈打着伞出去给我 买晚饭去了，
当她带着香喷喷的饭菜回
来时，
我一摸妈妈 的手，
冰凉冰凉的。
“
妈妈你的衣服被淋湿了，
冷 吗？
”
妈妈摸了摸我的头，
笑着说：
“< /p>
我不冷。
”
妈妈只顾着让我吃上热气腾腾的饭菜，而忘记自己了。吃 着这温暖的饭
菜，看着身子已经冷得微微颤抖的妈妈，我心中充满了无限的感动。
父母的爱如同一本巨作，我在仔细地读着，读懂了每一个细节，却怎么也读不完 它。
篇四：爱的作文
400
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曾经，
我学过许多
“
爱
”
的文章，
有许多让人感动的地方，
可让我感受最深的就是
“
母爱
”
。
就在前不久，我又一次深深地感受到
了母爱的伟大。
那是一个美丽的黄昏，
我吃过晚饭，
便出去玩。
在玩的时候，
我无意中看到了一个镜头：
一位年轻的母亲拉着一个小孩儿，孩子手里拿了一个把把糖，
他一边吃，一边望着妈妈 ，脸
上露出了甜甜的笑容。
而母亲，
也看着孩子，
还说着一些话，
虽然我不知道她们说的是什么，
但能看出，
是很愉快的事。一会孩子就挣脱母亲的手，前面走了。
我被这一美好的景象吸引
住了。突然，从远处跑来了一只大狗，当时，我也被吓坏了，因为那只狗眼睛很大，还不时
透露出凶恶的眼神。此时，那个母亲也预感到了什么，想要拉住孩子，可孩子走得很远了。<
/p>
母亲二话不说，
赶紧向孩子跑去，并在跑到孩子身边时，
将 孩子抱了起来。
虽然孩子没有受
伤，母亲的腿上，被狗咬了一口，鲜血从
腿上流了下来。孩子哭了，妈妈装出笑容，只说了
一句话：
“
< p>好孩子，不要哭，妈妈不是在这儿吗？”
经过这件事，我 被感动了。就像那首歌中唱的一样：
“
爱是心的呼唤，爱是人间的春风，
爱是生命的源泉。
”
让我们一起赞美爱吧！母爱的作文
< p>400字关于爱的作文
500
字写友爱的
作文神十太空授课观后感作文
今天是
6
月
20
日，我们老师在多媒体教室组织我们观看了王亚平老师主讲的神十太空
授课。
此次神舟十号飞船还有另外两名航天员
——
聂海胜 与张晓光。
他们都穿着蓝色的服装，
王老师扎着一个发髻，精神看起来十
分饱满。
开始没多久，
聂叔叔就做了一个打坐 的姿势，
王老师轻轻一推，
体重明显不轻的聂叔叔
却从飞
船的这边一直慢悠悠地飘到了另外一头，姿势滑稽，令人忍俊不禁。
有不少同学进行 了现场的太空连线，
应同学们要求，
王老师为大家演示了不少实验。
第
一个就是测量聂叔叔的体重。
他牢牢地握住了一个仪器，
< p>并重重的撞了一下，然后显示出了
他的体重
——
74
公斤。这其实主要是利用了两个东西
——
太空专用 质量测量仪和一个能测
出物体加速度的系统。
然后根据物体受到的力，< /p>
等于它的质量乘以加速度这个原理从而算出
聂叔叔的体重来。
接下来聂叔叔递给了王老师一个小支架，
王老师将支架上用线连接柱的一个小球拿 在手
里，并且转动轴，慢慢松手，结果小球不仅没有往下掉落，反而往上走了，而且到了
一定高
度就静止不动。
若挪动小球的位置到一定高度再松手，
< p>小黄球就会左右摆动了，但速度很慢。
而且，
最终的 结果都是到一定高度就静止。可是，
王老师突然推了一下小球，这次小球就利
落地上下摆动了起来，而且不会像在地面上实验的那样转几圈就落下来。真是不可思议啊。
第三个实验进行之初我就发现道具是陀螺，
黄红相间，
很是漂亮。
之间王老师轻轻松手，
转了下陀螺，
陀螺就一直慢悠悠地翻滚 着。
但若是在松手前就给陀螺一个速度，
它就会向前
或其
他方向推进。两者有明显的对比。
我发现王老师非常可爱。
她从水袋里 挤出来一滴水，
说必须用特殊方式收集它。
我还以
为会是
什么神秘道具呢。结果王老师张开口一口把水珠吞了下去。真是好玩哪！
这个有趣的插曲过后，
王老师又将一个金属圈从水袋中取出来，
这时我 们发现本来空空
的圆圈内居然有了一层水润润的薄膜，
使得整个金属圈好 像一个不稳定的放大镜或古代女人
梳妆的镜子一样。如果放大镜或梳妆镜真是这样做出来
的该多有意思！
王老师还把一枚带有中国结的小徽章注入到水镜当中 ，
它就在水膜中慢慢游动，
也不会
掉出来；
而且就算水珠大到要突出金属圈了，
却依然没破算，
而且也并没有真正脱离金属 圈，
真是神奇啊。
后来，
王老师将红 色液体注入到水珠子里面，
结果整个半透明的水珠都成了一个红色的
圆球
，好像这个季节熟透的李子或桃子，让人看了忍不住想要咬一口。
这次太空展示的 实验不仅让我感受到了平凡而枯燥的物理的美妙之处，
而且也了解到了
有
关太空的一些知识，见识到了这些神秘的知识，加强了我对
“
太空梦
”
的兴趣。
希望今后我国还能再进行这样的实验，
让我们进一步了解神奇的太空！
游览古隆中的作
文：烟雨古隆中
作者
/
李
御
主题词：回眸历史，感怀于心
岁月流逝，
历史翻过了一页又一页。
时光暗淡了血腥的厮杀，
湮没了黄尘古道，荒芜了
烽火边城。往昔的繁华，赫赫的国威，转成幻空。残阳如
血，野草萋萎，旧时的燕子在寻常
百姓家飞来又飞去。
手把书卷，
回眸历史，一个个熟悉的身影向我们走来，
一个个历史的片
段仿
佛重演，令我们思考，让我们感怀。
（选文／点评：山东省莱阳市柏林庄中心初级中学
李春强）
古隆中很小，小到如同故乡相望相守的一片山丘；古 隆中很大，大到历经千百年后，依
然牵引着无数仰慕者的目光。
在一派烟雨迷蒙中，
我穿行于先贤遗留下的这片再平常不过的山丘间，
虽然无法将人杰
地灵、
钟灵毓秀这类赞叹留给这片山丘，
但我真真切切地知道，
中国智慧的化身诸葛亮先生
曾在此度过了十载春秋
。这也许正好印证了
“
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵
”
的名言。
古隆中的三顾堂、草庐亭、小虹桥 、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建，真正算得
上遗迹的，就是六角井、躬耕田、抱
膝石、梁父岩与观星台等几处了。
寻访历史，
不必苛求太多，
有那么几处真迹就足以勾起人们的思念与联想。
三顾茅庐的
佳话，
《隆中对》的大气磅礴，对时局鞭辟入里的条分缕析，不需实物的承载，也将流传千
古。
十年风华，对于正值青春年少的诸葛亮来说，在此躬 耕，在此交友，在此吟诵《梁父》
，
在此观星赏月，在此韬光养晦，在此
积累无边的智慧，不能不说是千古绝唱。
一位心怀社稷，而又脚踏实地的先 贤，在未出茅庐之时，积累得太多，躬行得太多。他
在隆中二十亩田地上耕作，
他取六角井水洗濯与止渴，
他端坐在抱膝石上仰天长啸，
他在棋
< p>盘石前与忘年交黄承彦对弈，
他在观星台细察日月星辰的细微变化。
所有这些，
都为他日后
在风云际会中，运筹帷幄、呼风唤雨奠定了坚实的
基础。
立于烟雨迷蒙的古隆中，周围似乎弥漫着令常人难以识透的智慧之光。流连于古 隆中，
似乎让人领略到了渴求智慧、积累智慧、施展智慧的真谛。
车出隆中两三里，便到了卧龙镇。漫步卧龙镇街头，思绪无拘无束。
大江东去，
浪淘尽，
千古风流人物。
每个时代都有属于 每个时代的智慧与风流。如今的
卧龙，
两条省道与荆襄高速穿镇而过，毗 邻的汉江，舟楫通畅，一派东连西接四通八达的气