我的青春我做主写事、写人、写景作文精彩的开头与结尾

10

、在我的脑海里

?

有许多令我 感动的事情

?

它们都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最

受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。

结尾：

1

、童年的故事虽然有 酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。

2

、五 年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！

3

、光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远地铭记在心中。它像一杯历久 弥新的美酒，散发出芳

香，令我无法忘怀。

4

、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明 白了一个

道理。。。。。。

6.

每当我看见小布偶，就会想起过去的许多事。这些回忆总会在我脑海中提醒我要做一个诚实的孩子。

7.

事情过 去了很久，而我的内心却久久不能平静，爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。

9.

只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。

所以，人生要不断尝试新生活，这样才会多姿

多彩。

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、当你用欣赏 的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，

你会发现，你的周围时刻充满着阳光。

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、我知道：世上本没有恨，每当想起这件事，我心中总有一 种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成

恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格， 使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。

12.

我今生今世也不会忘记那个雨夜的情景，它烙印在我的记忆深处，是那样的刻骨铭心

....

13.

这件事过去很久了，但 是我常常记起，它已经留在了我的记忆深处，让我常常沉思，常常感动。

写人作文开头

一、开门见山法

1.(

温暖的 感觉

)

提起肖老师

,

同学们都会有说不完的话题。 一想起她

,

我就不禁想起那一桩桩往事。

2.

回忆式开头

:

例一

:

《有这 样一位好班长》

她叫王静虹

,

是我读四年级时的班长

,

尽管我们分别一看多了

,

但班长的

的 轶事依然历历在止

,

难以忘怀。

二、外貌描写法

1

、

(

帅哥老爸

)

爸爸长得真帅

:

一米八的个子

,

白净的

“

国

”< /p>

字脸

,

眼睛明亮

,

鼻梁挺直。就是有 一点我不喜欢

,

他唇上、

颌下、腮边

,< /p>

总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子

,

把嘴也掩盖了。因为他工作忙< /p>

,

老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒

的时候

,

妈妈总是数落他只知道工作

,

不注重生活小节

,

爸爸总是

“

嘿嘿

”

一笑

,

继续忙他的事。

2

、

(

我的老师

)

曹老师

,

这学 期开学

,

当我第一次踏进五

(2)

班的教室

,

第一次见到你的时候

,

便被你那温和的神情感

染了

:

白皙的脸庞上

,

一双大大的 眼睛总能显现出一丝灵气

,

加上您那秀气的嘴巴

,

给我的第一感觉是那么温婉秀美、

恬

静聪慧。

3.

打开影集

,

照片上的她

:

短短的黑发

,

红润的小嘴

,

柳叶似的眉 毛

,

调皮地笑着。她就是天真可爱

,

做事认真的李 小

红。《我的同学》

三、言语开头法

1

、

(

奇迹

)“

病得那么严重

,

怎么会来呢

?”“

就是

,

还是上习吧

!”“

那可不一定。

”“……”

教室里乱成一团

,

大家都纷纷议

论着

,

谁都知道

,

谢老师的女儿生病了

,

为此

,

“

唉

,

这节数学课又上不成 了

!”

我扫兴地摇摇头

,“

老师来

了

!”

一个同学从门外跑进来

,“

谢老师 来了

!”“

来

——

了

?”

我惊异地说。他怎么可能来呢

?

2

、

辛勤的妈妈

)

一阵咳嗽声把我从梦中惊醒

,

睁眼一看

,

啊

,

妈妈还没睡。我抬 头看小闹钟

,

已经

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点了

,

我赶紧催

促妈妈

:“

您怎么还不睡

医生不让您多注意身体吗

?”

妈妈回过头来笑着对我说

:“

你快睡吧

,

明天还要上学。

”

说完

,

又改起

作业来。

3

、

(

不讲理的爸爸

)

爸爸准备开始给我上课。

他发现我的作业没有做完

,

突然 一拍桌子

,

冲着我吼道

:“

跟你说过多少

遍了

?

这已经是第五次了

!

你到底 是忘了还是存心不想做

?

说

!”“

忘了

眼泪在我的眼眶里打转。

“

你这孩子怎么变成

这样子了

?”

爸爸又喊到

,“

我看 你是故意和我做对

!

你不想学就算了

!

再说

,

我也没功夫教你。

我可不愿为了你的学习和你

成为仇人

!

反正将来考不上大学是你自己的事。

”

终于

,

我忍不住了

,

在眼眶里转了半天的泪珠

,“

啪嗒啪嗒

”

地掉了下来。

爸爸一气之下

,

把那一页未完成的书页撕了。

四、运用修辞法

1.(

慈祥的 母亲

)

每当我遇到困难

,

每当我取得成绩

,

每当我心情烦躁

,

每当我满心欢喜时

,< /p>

我都想到我最爱的人

——

我的母亲那里倾诉我的心曲

,

那张慈祥的脸便浮现在我面前

:

岁月使她失去了青春的 红润

,

生活的风霜在她脸上刻下了

深深的皱纹

满头的乌发早已染上了寒霜

,

只有那紧紧抿着的双唇

,

显示着坚毅、

倔犟的性格。

于是

,

我便有了信心和力

量

,

永不满足

,

奋发向上。

2

、

(

最可爱的人

)

我爱您

,

老师。您是 我心里最伟大的人。老师您就是园丁

,

我们就是种出来的花朵

;< /p>

您象广阔的小

草

;

您就像大海

,

我们就像海里的朵朵浪花

;

您就像蓝蓝的天空

,

我们就像天空中的大雁。

老师您每天给我们带来的是光

和热

,

是知识

,

是真理

,

您带走的是晶莹的汗珠、

成摞的作业本和欣慰的笑容。

无情在天是这样

,

您是世界上最可爱的人。

3

、

(

老师是一本书

)

人们常说

,

老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书

,

一本让人越读 越爱的书

,

一本内

容丰富、色彩斑斓的书。

五、引用法

1.(

世上只 有妈妈好

)“

世上只有妈妈好

,

有妈的孩子像块宝

,

投进妈妈的怀抱

,

幸福享不了。

”

每当我听到这首歌时

,

就会想到与妈妈在一起的情景。

2

、

(

奉献

有这样一个故事

:

有一天

,

天气炎热

,

阳台上有两棵仙人掌

,

小仙人掌由于营 养不良快撑不住了

,

大仙人掌

便把自己的营养传送给了小 仙人掌

,

最后

,

小仙人掌得到了养分

,

茁壮地成长

,

而大仙人掌却渐渐枯萎了。

看了 这个故事

,

我想

:

那大仙人掌不就像我们 的老师吗

?

3

、

(

敬爱 的老师

)“

静静的深夜群星在闪耀

,

老师的房间彻 夜明亮

……”

一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时

,

我的心情如波涛

,

似浪潮

,

久久不 能平静

,

那是因为我想起了我们敬爱的班主任

——

刘老师。

4.(

勤奋的李强

)“

勤能补拙是良训

,

一分辛苦一分才

”,

这 句话用在我们同学李强身上真是恰如其分

,

因为他读书可

勤奋了

!

六、悬念设置法

1 .(

老猫

)“

魔鬼身材皮球脸

,

还 是一个小四眼

”,

这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话

,

总有一

些同学怒发冲冠

,

挥 动拳头冲上来。不用说

,

他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学

,

人送外号

“

老猫

”

。

2.

她是谁呢

?

那衣服

,

那俊俏的小脸盘

,

这么眼熟。《我的表妹》

七、倒叙开头法

1

、

(

回忆老师

)

时间像流水似的

,

,

小学生活马上就要结束。回顾往事

,

我尤其想念您

——

老师。

2

、

(

感谢老师

)

岁月匆匆

,

时光流逝

,

在短短几年小学生活中

,

我非常感谢班主任张老师。是她

,

给了我知识、

力量和

智慧。

八、对照法

1

、

(

李雪

)

我的 朋友中

,

有些长得很漂亮

;

有些学习成绩特别好< /p>

;

但是最善良的应该是我的挚友李雪

,

她对任何人都 是

那么热情与友善。

九、欲扬先抑法

1.(

美好的 心灵

)

盈盈

,

你很平凡

,

虽然广播里听不到你的名字

,

报纸上看不到你的照片

,

你不漂亮

,

成绩也不是最好

,

但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话

,

喜欢你那美好的心灵

,

你永远是我的好朋友。

十、直抒胸臆法