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写一个印象深刻的人
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小学写人作文指导
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，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事< /p>
如意！
01
作文写什么
1
。写自己身边熟悉的人
如：每当看到那杆烟枪时，我就会想起经常坐在
老槐树
底下抽烟的姥爷。
2
。写给自己留下深刻印象的陌生人
如：
今年我已经是五年级的学生了，
每当吃西瓜 ，
或是看到别人乱扔东西的时候，我总会想起那个让我
印象深刻
的大姐姐。
3
。写给自己留下深刻印象的老师或同学
如：
这个可爱的同桌，
尤其喜爱画画，
人称
“
画画
大王
”
。放了学，不见他出来玩，肯定在家画画呢！
02
作文怎么写
1
。写好开头
开门见山：我们县城的文化大楼里，住着一位下
夜（夜间巡逻）的老爷爷，姓
庞，我叫他庞爷爷。
描写外貌：< /p>
以前，
在我读书的桃园学校门口东侧，
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有个卖烤红薯的老爷爷，五六十岁，黝黑的脸。他天
< br>天跟煤炭打交道，
却经常穿着一身白衣服，
干干净净。
设置悬念：
我从小在城里长大，
对农民并不了解，
但有一件事，使我深深佩服一位淳朴的农民伯伯。
2
。写好结尾
首尾呼应：无论何时，无论何地，只要谈起王大
婶，大家都会伸出大拇指，称
赞她是一个爱管
“
闲事
”
的好心人。
表达愿望：我要向她学习，做一个自立 自强、热
爱生活、永不放弃的人。
总结概括：这就是我的作文老师，是他给了我信
心和勇
气来写出属于自己的文章，他是我记忆中印象
最深刻的人。
3
。安排结构
分
—
总式
先描写残疾姐姐的外貌。接着讲她对生活充满信
心，她
勇于克服困难。
结尾点出她是位身残志坚的姐姐。
总
—
分
—
总式
开篇总括大伯有个雅号叫
“
不漏汤
”
。
中间从
“
勤
”
和
“
俭
”
两方面加以表现。
结尾点出大伯的
“
不漏汤
”
精神是我们应该加以弘
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扬的传统美德。
03
作文写精彩
1
。人物描写
外貌：
抓住人物富有特点的地方进行 描写，
体型、
长相以及穿着打扮等，
让读者能够想象出人 物的样子。
动作：对人物的行为动 作要写具体，比如，写人
物爱管
“
闲事
”
，要写清楚他是怎么管的，管的时候是
什么样子的。
语言：什么样的人说什么样的话，什么场合说什
么话，
幽默的人物经常怎么说，
淳朴的人物又怎么说，
对话怎么展开，要符合人物的身份和职业，等等。
心理：到位的心理描写更能增加亮点。例如，可
以想象
人物的心理活动，
想象发生在人物身上的事情，
你会怎么想、怎么做。<
/p>
2
。修辞手法
运用恰当的修辞手法可以让你的描述更生动。
王大婶管的
“
闲事
”
< p>犹如天上的繁星，数也数不清，
说也说不完。
最易模仿的范文
小提纲
开篇点题：家乡有位捏泥人的张大爷，他是位民
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