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《我喜欢的老师》
我喜欢的老师作文（一）：
我最喜欢的一位老师
每个人都有自我喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一 位老师，
但一转到其他学校就变了。
我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢以前教过 我的亚林一小学的黄老师，他语言诙
谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他
讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学
到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
人都有犯错的 时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，
一个学习好的
跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎样想的，他只是
训斥了学
习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同
学们
的应对黄老师说：做老师要公正，对学生要一视同仁。黄老师虚心理解了辅导员的批评，
从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。
每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一 副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听
他讲课简直是一种艺术享受。
我们一小学每当有面向社 会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色
和流利的谈吐赢得了观众
和校领导的认可。
黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一
个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老
师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将
来也成为像黄老师那样的人。
这就是我喜欢的老师黄老师。
我喜欢的老师作文（二）：
我最喜欢的语文老师胡老师
小学六年和初中的一年的学习生活让我们认识了若干 名优秀的语文教师。有的上课时既风
趣又活泼，深得同学们的喜爱；有的虽严肃却常为学
生着想，一心一意对学生好。我最喜欢的
语文老师胡老师胡爱民，她是一位既风趣活泼，
又很心细的老师。
胡老师是从五年级下学期才开始教我们，是来接替我们以前的邹老师的。邹老师去农村支
教了，而她则刚回来。她走上讲台所说的第一句话，我至今还记得：你们在我眼中都是一张白
纸，都是善良可爱的，我期望你们把这张白纸画成一幅美丽的画卷。
其实，在胡老师还没有走 进教室之前，我虽然有些期盼，但更多的还是紧张，因为那时我
的语文成绩总是在
80~85
分段里徘徊，三年级时还险些掉出
70
分。但 是没多久，我就喜欢
上了这个老师。我觉得她很个性，上课时不仅仅风趣诙谐，还常挑那
些成绩起落较大的学生
（比如说我）回答问题。小学的语文不像初中语文阅读分析那样繁
琐，甚至要求标准，所以我
回答问题时就没有负担感，而她总在我回答完问题后，报以一
个微笑或很普通的赞美的话，让
我对自我的答案充满信心；下了课之后也不像别的老师一
样直接回办公室，常在班级里陪着我
们，像朋友一样和我们聊天、说笑。
在胡老师教我们之前，我 总觉得自我就像是一棵小草，是落在草丛里没人发现的那种。哪
知才第二个星期，她就注
意到了我。她说，她明白我以前成绩不好，但她相信我，相信我成绩
能够提上来，不想让
我放下自我的成绩，对自我没有信心。
有了胡老师的理解和关注，我没理由再让老师失望。我暗下决定，不管眼前困难 有多大，
我都绝不畏惧。我必须要让胡老师看到我的努力，看到我的进步，只有这样才能
对得起老师对
我的一片苦心。从那以后，我的成绩就渐渐的提了上来。个性是语文，有了
长足的进步，英语
和数学也均跳上了优秀平台。
这就是我最喜欢的语文老师，善解人意且温和善良。
我喜欢的老师作文（三）：
我喜欢的老师是我小学四年级的语文老师袁老师。
袁老师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤 ，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副
眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油
亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾
辫，给人一种很清爽的感觉。
袁老师对我们很好，从来 不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁老师不会
骂他，而是把他带到办公
室，耐心地给他讲解错题，并且帮忙他复习。
你明白我为什么喜欢袁老师吗？且听我慢慢道来。从 开学到此刻，我和袁老师之间发生了
许多事。但是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件
事是：有一次，我在写作业时，遇到一个
字不会写，于是就去问袁老师。袁老师听了，立
刻放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件
事是：有一次，老师让我们自我编一个童话
故事，很多同学都不会编，老师就找了一集《名侦
探柯南》的动画片给我们看。同学们看
了动画片，再加上老师的点拨，就全都会编了。
袁老师不仅仅给我们上课，下课和我们一齐玩呢！我 们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、
跳绳虽然她是一位老师，但是在我的心目中，她却
是喜欢和我们一齐玩的大小孩。
我最喜欢袁老师了！
我喜欢的老师作文（四）：
我最喜欢的一位老师
我最喜欢的老师是我三年级时的数学老师李毅李老师。
我们李老师留着短发，皮肤黑黑的，大鼻子上架着一副眼镜，样貌看起来挺帅的。
李老师是我们的数学老师 ，也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样貌，
可有时候他也会给我们
讲一些笑话，逗得我们哄堂大笑。嘿，告诉你们呀，李老师但是多才多
艺，只要学校里要
举行合唱比赛或者有演出任务，他和我们的语文李老师就组成了黄金搭档。
他们不仅仅主
持朗诵得好，而且也配合默契，常常能赢得观众们的热烈掌声。
李老师除了会说笑话，朗诵好之外，他还有一个特长 ，就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜
得可好了，你随便给他出一个谜语，他总能立刻猜出
谜底来，你说他神不神呀！在他主持的晚
会上，他都会出一些灯谜让观众猜，猜中的还有
小礼品。我真佩服李老师！
李老师的课上得很生动。记得有一次，我们学习分数，李老师拿来饼干演示给我 们看。开
始，老师给四个人分一块，每人分四分之一，我们就这样很快学会了分数。下课
后，我们班的
同学还跟着李老师要饼干吃呢。
感谢你，李老师，是你用这种游戏的方式来教我们学 数学，点燃了我们对数学的兴趣之火。
李老师，我们喜欢你！
我喜欢的老师作文（五）：
我喜欢的老师
我们的体育老师是蔡老师，是我们学校的校长，也是我最喜欢的老师。
他长得胖乎乎的，脸上总带着亲切的微笑，一看就明白他是一位和气的老师。
我喜欢上体育课，尤其是 蔡老师上的体育课，因为蔡老师跟别的体育老师不一样，他像朋
友一样对待我们，从来不
骂我们，有时候我们做错事的时候他总是提醒我们该怎样做，还有他
总是用不一样的方法
都我们，使我们感到很搞笑。
有一次，蔡老师还带着我们一齐跑步，我们感到很高兴，心里感觉也个性好，我 发现同学
们脸上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜欢蔡老师，真期望他天天给我们上体育课。
我喜欢的老师作文（六）：
我最喜欢的数学老师
老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们 打开知识
的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人
把老师誉为塑
造人类灵魂的工程师啊！那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的
花朵？那一道道正
确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实？
五年多来，教过我的数学 老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上三年级时
教我的韦老师。她中等身
材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。
她已经离开我们两年了，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她 说话声音
不大，穿得朴素、整洁这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫
折时，就会想
起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。
记得三年级开学的三节课 ，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，
就找理由跟韦老师顶起嘴
来，韦老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，
肯定是要批评我了
。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：对不起，是我不
好。韦老师犹
豫了一下，亲切地说道：这次我不严格批评你，是期望你以后改。我感到十分惊
讶。我点
了点头，我看着韦老师，韦老师看着我，我们都会心地笑了。
韦老师啊韦老师，我喜欢您。您，肩负着人民的期望 ，你为我们操碎了心我永远不会忘记
您的。
我喜欢的老师作文（七）：
我最喜欢的老师
老师就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师就像一枝蜡烛，燃烧了自我 照亮了别
人；老师又像默默无闻的春蚕，吐尽了最后一根丝
我有一位好老师，她就是 我们三年级时的数学老师张老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝
气，宛如春天早晨中一株
亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下，柔软而妩媚，有
一种朴素而自然的魅
力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，又像秋天
溪水那样清澈。
张老师 上的课就像磁铁般吸引着我们，她讲的数学课我们都爱听。然而，她可有一颗无私
奉献的
心，他把自我全部的爱，无私地献给了我们。
记得那是临近期末考试的一天，张老师正在给我们上 课。教室外面突然来了一个女老师，
她着急的喊道：张老师！张老师！张老师走到教室门
口，那位女老师在张老师耳边轻轻地说了
几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白，身
体微微的颤抖了一下，但她很快镇定了下来，
又继续给我们将可。这时。教室里安静极了
，只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下
课了，我们纷纷议论起来，张老师家里
到底发生了什么事情呢？到了下午，我们才打听到张老
师的孩子生病了，一向大哭，不肯
吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院，经医生检查，原
先小孩得的是急性肺炎，务必
住院治疗。
第二天，我想张老师必须不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师
在课后，张老师经常和我们一齐玩耍
张老师，您循循善诱的教导，有春风化雨一般，滋润 每个学生的心田。张老师，您永远是
我的老师，我爱您！
我喜欢的老师作文（八）：
我最喜欢的老师
从幼儿园到此刻，教过我的老师有很多，但是我最喜 欢的还是一年级教过我的最美丽、最
和蔼的刘老师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入一
年级时，来到学校报了名，妈妈问校长哪
个班最好？校长说：上一年级四班吧。说完，妈
妈就把我带到了一年级四班。这就是刘老师的
班。来到教室门口，我一看，里面有那么多
同学，心里很紧张，死活不肯进去，刘老师轻言细
语的给我讲了很多话，听了老师的话我
紧张的情绪渐渐放松下来。过了一会儿，叮铃铃、叮铃
铃下课了，刘老师说：走，咱俩一
块儿去操场散步吧。我怀着紧张的情绪，跟着刘老师来到操
场上。刘老师用手搭着我的肩
膀，和我边散步边聊天，等到上课铃再次响起时，我回到教室，
仿佛觉得自我的脑子一下
子就舒畅了。心想：这个老师怎样这么好？真的，刘老师个性细心，
个性温柔。她经常找
我谈心，还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习，她让我得到了学习的快
乐