美丽的校园作文关于端午节的作文范文【十篇】

关于端午节的作文范文【十篇】

【篇一】关于端午节的作文范文

战国时期楚国的爱国诗人屈原被楚怀王流放以后，案 国

攻陷郢都，屈原忧愤交加，于公元前

78

年农历五月初 五日

投了汨罗江，以身报国。

为了防止江里的鱼啃食屈原的身体，大家纷纷将粽子、

雄黄酒、鸡蛋等食物抛至江中，以保护屈原。随着时间的推

移这一风俗习惯慢慢流传下来 。

“端午”中“端”是开始的

意思，

“午”是五的顺号， 所谓端午，也就是初五日。由于

午时正当烈日当空，阳光灿烂，故多称端阳。

今天又是一年一度的端午节，天刚亮就到大河 边将粽子

投入河中，以纪念屈原。在西山公园门前爸爸给我买了彩绳

和香包，人山人海的公园、河边、山上处处热闹非凡。回到

家里奶奶给我买了各种各 样的粽子，有枣的、鲜肉的、芝麻

的、豆沙的，让我大饱口福里。南方有很多地方在今天 都进

行赛龙舟活动，飞快的龙舟就像神龙一样在大河大江里乘风

破浪。

【篇二】关于端午节的作文范文

又到五月初五，端午是我国的传统节日。

一提到端午节。首先就想到了粽子，现在人们生活水平

提高了。粽子的品种也变多了，不再是以前的单一品种了。

有咸的、有甜的。我尤其喜欢 吃肉粽了，肉粽的浓香味夹着

粽叶的清香真令我胃口大开，咬一口，含在嘴里，粘粘的真

有滋味。

在家乡，端午节当天还要穿上外婆新买的衣服，每到这

天家家户户的小孩穿着新衣服就像 过年一样，个个笑开颜。

小孩在胸前都要挂上一个用花色绳子系着的香囊或锁片，还

要在身上抹些雄黄，传说这样能保护小孩健康成长。还有每

家每户都 要把艾叶、菖蒲摆在大门的两侧和窗户的两旁。听

说这样能驱邪杀虫。

端午节的由来，就是为了纪念伟大的爱国诗人屈原， 少

先队员们这点我们可不能忘呦

!

【篇三】关于端午节的作文范文

我喜欢的节日有很多，但我最喜欢的是端午节。这个节

日不但离我的生日近，

也是爱国诗人屈原的祭日。

端午节时，

我们可以看龙舟、吃粽子。

妈 妈带着我去看龙舟，当时的情形可热闹了

!

四面响起

了咚 咚的鼓声，比赛开始了，河面上有红的、黄的、蓝的、

绿的龙船，四条龙船伴着鼓声越划 越快。再看观看的人们，

人们有的急得像油锅上的蚂蚁，有的正在疯了似的喊加油，

还有的激动地跳起了舞。这时，所有人几乎什么烦恼都忘掉

了，伴着 鼓声越飘越远，消失得无影无踪。

回到家，我们开始了包粽子行动。我先用两张叶片叠在

一起，加入糯米、花生……包成三 角体，用细绳缠紧。口味

有很多种，有蛋黄的、肉松的、火腿的……真想每个味都尝

尝。粽子不但味道多而且形状也多，有椭圆形、斧头形……

真让人眼 花缭乱。

端午节能吃上美味的粽子 ，又能看精彩的龙舟比赛，真

是乐趣无穷

!

【篇四】关于端午节的作文范文

端午节是我国重要的传统佳节，相传这个节日是为了纪

念爱国诗人屈原而设的。这一天有许多风俗习惯。

悬菖蒲艾叶。吃粽子，人们把摘来的菖蒲艾叶挂到了门

上。我很好奇，就 问奶奶，奶奶告诉我，这是为了驱瘴，艾

叶有药用功能，驱蚊子、苍蝇，净化空气。原来 ，端午节还

有这些习俗呀

!

这下我知道了。

在我们这里每到端午节时，家家忙着打扫房屋， 采来新

鲜的苇叶调好粽子馅，各种各样的，有咸肉的，蛋黄的，红

豆的，松仁的，蜜枣的，真是馋死我们这些小孩子了。

今年的端午又会有什么好玩的事呢

?

其实节日都 是用来

祈福的，人们都会借节日的机会祈祷国家，小家，家人们平

安幸福，我们的日子会越来越好，伟大的祖国越来越强盛

!

【篇五】关于端午节的作文范文

每年农历五月初五为端午节，是中国民间的传统节日，

又称端阳节，重午节。

一到端午节 这天，家家户户都飘着浓浓的粽香味。说到

粽子，它可有个动人的传说：

‘相传楚国爱国诗人屈原不忍

看着自己的国家灭亡，投江自尽。当地老百姓乘舟打捞，害

怕鱼儿吃屈原的尸体，还用粽叶包裹糯米喂食鱼儿，投入江

中。 因此就有了老百姓吃粽子的习俗。

端午节这天妈妈都会买来一些糯米和粽叶包粽子，有红

枣的，火腿的，还有豆沙的，其中 我最爱吃火腿粽子了，咸

咸的、香喷喷的。每次我和弟弟都能吃上好几个。对了这一

天妈妈还会烧五黄：

黄鱼、

黄瓜、

咸鸭蛋黄、

黄豆包的粽子，

丰富极了。

端午节这天妈妈还会学着别人买回一大把草插在门头

上 。现在我终于明白了，那些所谓的草原来是艾草。传说可

以辟邪，这真是太有意思了

!

哎

!

端午节的习俗可真多呀

!

随着时间的推移，有的习俗

渐渐 被人们淡忘了。作为当今的一代人，我们一定要把这些

传统节日的习俗延续下去。

【篇六】关于端午节的作文范文

大家都知道农历五月五日是端午节，有首儿歌是：

“五