大年夜观察动物的日记400字四年级上册范文

2020年12月27日发(作者：成彦雄)

观察动物的日记

400

字四年级上册范文

我家养了一只小黄狗，名叫“旺财”。

它有一对折起来的耳朵，耳尖成三角形一样折下， 两颗像玻璃球

似的眼睛，小小的黑鼻子，扎了两个小孔，大大的嘴巴，闭上时，就

会看见下巴和嘴连成一片黑乎乎的，

脖子这一年被铁链勒瘦了，

四肢

还是粗壮有力，

尾巴如同一条天尾鞭，时不时地摇甩着，

< p>又仿佛是数

学中的

9！今天，我早餐吃不完，就把剩下的面条倒在了 旺财面前的

地上，旺财一看见吃的，眼睛发光，就使出了“饿狗扑屎”，扑到面

条上面，

地上的面条就犹如一条条小虫，被狗一条条地吃个精光，狗

还用舌头仔细地舔干净那些美味的汤，

真贪吃！

旺财真是一只又可爱< /p>

又贪吃的小狗啊！

小学生的作文一般都有字数限制，这些都成为孩 子写作的难点，

有些孩子纯粹为了凑字数去写作，

奔着这个目标肯定写出 的作文是空

洞无味的，

下面介绍下具体如何写出有滋有味的作文又能达到 字数要

求。

1.对于观察类的作文在写作之前必须要进行仔细的 观察，选好自

己想要写的动物然后去好好观察，

将相关的看到的不论重要 不重要的

都要先记录下来，以后再进行分析做一个取舍。

2.接 下来到了写作的时候了，首先要列出一个大纲，自己打算从

几个方面来写这个动物，

列好以后前面加上开头段落，

最后加上总结

段落，这篇文章就 完整了。

3.想说的是关键是中间段落的描写，想写的动物首先必须要写出

它最突出的特点，

比如长颈鹿，

不能写了好多关键它长长的脖子没有< /p>

写；又比如孔雀，最大的特点是开屏时候的美丽。

可以从头到脚地 描述，但是到了突出特点的时候重点描述，可以

加一些自己的理解和感悟，

这样文章就栩栩如生了，

最好大家读完文

章后就好像看到这个动物在面 前一样，那么就成功了。

这么写下来估计

300

字可能会 不够写的。

展开全部三年级上册语文第四单元习作

300

字——观察日记五莲

县实验小学三年级四班高歌我妈妈养了一颗芦荟，

我 通过仔细观察发

现：芦荟小的时候，叶子是翠绿的，小小的，叶子的边上有两排交错

生长的刺，因为芦荟还小，所以一点也不扎人。

刚长出来的小芦荟还 看不到它的茎，好像是刚从泥土里钻出来似

的，我很是喜欢它。

芦荟一天天长大，随着叶子的不断生长，它的茎也慢慢长高了，

并且叶子上的刺也变硬了 ，浇水时，

稍不留意，

便会被它硬硬的刺扎

到。

有一天，我突然想：芦荟会开花吗？我就上网查了一下，发现芦

荟开花的 图片上显示：两年以上生的芦荟是会开花的。

芦荟的花是红色的，从远处看就像一串红辣 椒，漂亮极了。

通过查询，我还知道芦荟的作用很多，比如：入药、食用、美容、

作原料等。

我喜欢我家的小芦荟。

三年级上册 语文第四单元习作

300

字——观察日记

2011

年

9

月

25

日星期日阴今天，我又趴在草 丛边，在无限的静谧中，忘了世界

也忘了自己。

一只小蚂蚁，独 自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定

是位高明的厨师，

出来找 一些东西做饭，现在它找到了，

可是它搬不

动，它转身往回走，来到洞穴 里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬

运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又 有丰盛的晚餐喽！

我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，

我多想进去与它们一起分享 啊，

可是我又

怕惊吓到这些小蚂蚁们呀。

蚂蚁的 生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在

学校上学，老师在教课，它的学 生都那么认真，那么全神贯注。

在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。

< p>
叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父

母回报一天 学的什么，父母也许会表扬它们。

一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成 绩吧。

这就是可爱的小蚂蚁，他们真有趣。

三年级上册语文第四 单元习作

300

字——观察日记在老师家里，

我做完作业 ，走到阳台上玩，忽然看见一棵奇异的草，狭长的叶子，

尖端长着一条长长的卷须，，卷 着吊着一个“瓶子”，那个“瓶子”

红绿色相间，奇怪的是“瓶子”还长着一个掀开的“ 盖子”，我觉得

十分奇怪。

我跑去问老师，说：“这是什么东西 ？”“这是猪笼草。

”老师回答。

我一听这么好听的名字非常高 兴。

我觉得那瓶子还是很奇怪，我看见那个“瓶子”上小下大，我想：

< br>“瓶子”里面一定有什么东西吧。

我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我问老 师：“老师，里

面怎么有“水”呢？”“这些不是水，而是猪笼草的液体。

”我听了，还是有点不相信。

回到家里，我上网搜索它，居然跟老师说的一摸 一样。

今天，我的收获真不少，学到了不少的生物知识。

三年级 上册语文第四单元习作

300

字——观察日记又到了妈妈辅

导我写作文的时间了。

妈妈拿出了一个胖大海，说：“咱们先观察胖大海的变化。

”胖大海是椭圆型的，呈褐色。

它的外表又硬又粗糙，妈妈倒了一杯 开水，把胖大海放了进去。

一开始，胖大海在水面浮着。

两分钟 后，胖大海表面的皱纹也渐渐地消失了。

五分钟后，

胖大海变大了，表面 的皮裂开了，杯中水变成了褐色。

十分钟后，胖大海变得更大了。

妈妈说：“只说变大了，没有文采。

”经过探讨，最后决定这样形容胖大海“变成了褐 色的大纱球，

全身毛绒绒的”妈妈又说：“你碰一碰胖大海。

” 我一碰，我觉得胖大海颤巍巍的，在水里一动一动的。

妈妈提议这样写；“就像的褐色的 水母，在水中慢慢地蠕动着。

”我也觉得很合适。

接下来我又尝 了尝胖大海。

它的味道有点苦、像中药。

妈妈最后说“你已经观 察的很仔细了，一定写的得心应手三年级

上册语文第四单元习作

300< /p>

字——观察日记

7

月

17

日星期日雨 观察

日记今天，

我刷牙的时候，猛然间发现了一只小小的，慢慢吞吞正在

爬行的蜗牛。

我把它拿到我房间里细细观察，

它 的背上驮着又大又圆的

‘房子’

。

房子上印着左旋的花纹 。

蜗牛没有活蹦乱跳的脚，只能靠着身体的蠕动慢慢地往前爬。

它有两对直直的触角，前面一对触角长呈深黑色的，后一对短呈

浅褐色，

我不小心碰到了它的一只触角，

那只角竟然像个羞答答的小

女孩一样害羞 得缩了回去，“真是个胆小鬼。

”我心正想着，它的角又伸了出来，我灵机一动，为何不 试试其

它的角呢？我闪电般地摸了它所有角，然后迅速抽回来。

只见它的角有规律的按我摸的顺序缩进去又伸出来。

哈哈！真好玩！

动物世界多姿多彩。

每一只小动物都灵巧、可爱。

童真童趣 的孩子们都有自己及其喜欢的小动物，

喜欢它们的眼神，

喜欢他们俏皮可 爱的滑稽表演。

我，当然也不例外啦！我喜欢的小动物它姓“黄”，哦，不要误

会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。

它从头到脚一身黄，从远处看 特显眼！一双小眼睛炯炯有神的东

望西望，好像在说：我还要熟悉熟悉环境呢！毛绒绒的 羽毛下面，缩

着两个小红爪子。

它呀，连睡觉都跟别的鸟两样儿 。

嘿！真可爱！黄色的羽毛最令人惊奇。

一般的鸟羽毛的颜色都 是咖啡色的，显的很普通。

可黄鹂的羽毛的颜色却是金黄色的，真奇怪！我想，它可能是 去

染过毛赶流行吧！

一双黑色的小眼睛嵌在那小小的头里，

一眨一眨的。

好像在说：“你们不要再伤害鸟类了！”说的那么凄惨与肯定！

小红爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，

一伸一曲，

好像在领着大家 做

体操呢！

“来，一二三四，二二三四……”红色的爪子在黄色羽毛的< /p>

衬托下更加突出了黄鹂的美丽。

怪不得说“红配黄，亮堂堂”呢！ 啊，太可爱了！黄鹂鸟儿连睡

觉都不跟别的鸟儿一样。

每当夜幕 到来时，黄鹂就飞到杆子上，把它那金黄色的毛绒绒的

身子卷成一个大圆球。

< p>
这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，我不说，你

还真不知道 那是小鸟黄鹂在睡觉呢！

啊，贼可爱了！黄鹂鸟的歌声也

是远近驰名的。

每天早晨，人家从不睡懒觉，早早的起床，还“叽叽喳喳”的把

我也叫了起来。

“叽叽喳喳”好像是在说“一年之计在于春，一天之际在于晨”

呢！每当我放广播的时候，小鸟也争着说、唱，把整个家都搞得鸡飞

狗跳 的。

我喜欢的小动物—黄鹂鸟儿有特点吧！其实只要你细心观察，就

会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处。

要保护动物呀！

如何写好观察作文观察的密码：学会观察作文真的好简单阿里巴

巴的：观察观察开门吧 ！观察就是善用

6

大武器，6

大感觉！一、走

出观察的误区作文难，

主要是同学们熟视无堵，没留心观察，不善于

观察。

我曾对

600

名学生做过调查，

问 他们什么是观察，

90%的同学回答

说：

“观察就是看， 认真地看，仔细地看，仔仔细细地看，一丝不苟

地看。

”有

6%的同学说：“还要想”！有

4%的同学说“要留心看，要善

于观察。

”我还调查了

30

名教师，回答是“观察要抓 住事物的特点，要让

学生善于观察，养成留心观察的好习惯。

！ 我追问，那到底怎样指导学生善于观察，留心观察呢？老师们

表示说不清楚。

< p>
总之，简单地说，“观察就是看”。

因此，可以这样说，学生作文难，“看 ”之过。

如果优秀的同学，能把看到的写

300

字，那要 完成

400-500

字的

作文还是有困难的。

< p>
显而易见，学生的观察是残缺的。

二、观察六大绝招观察简单的说就是

6

大感觉。

如果，我们从字数单项推断，

我们 做这样一个大约的分配、计算：

视觉：眼动就是用眼看（写

300

字）把看到的写成词、句子听觉：耳

动就是用耳听（写

50

字）把听到的写成词、句子嗅觉：鼻动就是用

鼻闻

（写

50

字）

把嗅到的写成词、

句子：

嘴动就 是用嘴尝

（写

50

字）

把嗅到的写成词、 句子触觉：身动就是用手、脚、身体接触（写

50

字）把触到的写成词、 句子心觉：心动就是心理感受（写

50

字）。

把心里感觉 到的写成词、句子然后把这些词、句子有机的、巧妙

的连起来（组合起来），组成意思连 贯的话，就变成了生动、细致的

优秀作文，

作文变简单了吧！

< p>算算看，一篇

500

字左右的作文是不是

很轻松呢！ 三、看的秘密我发现，就“看”这一单项，来研究学生的

观察，其实，他们也不知道怎样 看才算会看。

他们睁着大大的眼睛，

可是，

在写作文时，

好象什么也没看到过。

看的秘密：我们要巧选事物的“看点”用眼看，看 什么呢？我们

要巧选事物的“看点”，从事物的（1.看大小

2.看高矮

3.看宽窄

4.

看厚薄

5.形状

6.看颜色及颜色的变化

7.看动作

8.看姿态、

9.看材 料

10、看结构

11.看表情及变化、12.看位值

13 .看比例

14.看粗细、长

短

15.看组合等）去看。< /p>

当然，我们写作时不需要把以上看到的全都写下来，但我们至少

要 知道看的路径。

这样，根据事物的特点和作文的需要，适当选择就可以了！四、

巧用看点，

一个词变成一句具体的、

描写细致生动的话（按一定的 顺

序组合、添加）魔法训练营：作文变！变！变！！！变成一句话葡萄

< br>一串葡萄。

一串串葡萄。

（加数量词）一串串绿色的葡萄 。

（加颜色）一串串绿色的指头尖大小的葡萄。

（加大小）一串 串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮。

（质地）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹 透亮，像珍珠一

样美丽。

（加比喻）一串串绿色的指头尖大小的 葡萄，晶莹透亮，像珍珠

一样美丽，挂在葡萄架下；

（加动作）又像小猫 的眼睛，躲在叶子下

面一眨一眨的，惹得我都流口水了。

（+比 喻+动做+感觉）（想一想，怎样由

2

个字变成

50

字，是把

那些“看点”像糖葫芦一样串起来，成为生动美妙的句子）变成一段

话一串串绿色的指头尖大小的葡萄，

晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂

在葡萄量词色大小质地比喻动作架下；

又像小猫的眼睛，

躲在叶子下< /p>

面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么比喻动作感觉想吃它呀！

我小心的摸摸颗颗葡萄，凉凉的，润润的，滑滑的，就像婴儿的脸上

心理动作感觉比喻 一样舒服，

没熟的葡萄还有点硬，

熟透的就软软的，

只要 你轻轻一掐，

葡萄就哭感觉感觉动作拟人了，

泪汪汪的，流出汁

< br>水来。

葡萄的果肉是半透明的，还有很多细细的，好象天动作质地粗细

< p>
鹅绒的。

短短的丝。

摘一颗放如嘴里，呀！好爽呀 ！你要是不小心，葡萄就自己比喻

长短动作感觉滑到你喉咙你去呢！

比吃 果冻美多了，

甜甜的，

酸酸的，

可是，多吃几颗，就越动 作比较味来越酸。

要是你太贪吃，就是你喝水，喝粥，也让你酸得捂住牙直叫唤，

你的呀味感觉已让葡萄酸倒了。

谁叫你谗呢！感觉（找一找用了“6< /p>

大觉和

15

点的那些方面）怎

么样，生动、 具体吧，流口水了吗？变成一篇作文一、6

觉流水写。

眼视觉：1.看颜 色：我看见盘中有个苹果红红的。

2.二看形状：我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的

3.看大小：

我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大。< /p>

4.看动作（态）：我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯

口那样大，突然滚了出来，在桌上转了

2

圈。

5.看特殊 标记（斑点、花纹……）：我看见盘中有个扁圆扁圆的

苹果红红的，有杯口那样大，突然 滚了出来，在桌上转了

2

圈，苹果

上下有

2

个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢。

6.看比例：我看见盘 中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样

大，突然滚了出来，在桌上转了

2

圈，苹果上下有

2

个小窝窝，下面

的 小窝窝里还有一个小五星呢，只有小窝窝的六分之一大。

7.看位置：我看见盘中有个扁 圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样

大，突然滚了出来，在桌上转了

2

圈，就停在小猫咪的前面，苹果上

下有

2

个小 窝窝，

下面的小窝窝里还有一个小五星呢，

只有小窝窝的

六分之一大。

...

篇一：豆荚天上完语文课，老师要求我们回 家种一种植物，观察

它的生长过程。

一回家我就找外婆要了几粒 黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，

外婆告诉我，种黄豆要足够的水。

< br>我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。

几天过去了，没发现什么变化。

< p>
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻

轻扒开土一 看，

原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，

出土没几天，

小芽

又变成绿色的了。

又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的 ，

绿绿的，

非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，

小芽渐渐长高了，

我拿来几根棍子插在土里，

黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

半个月后，藤 上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软

软的，很有意思。

豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。

外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它 一点点长大，心

里充满了喜悦。

等到豆荚变黄以后，就可以把豆 子摘下来了。

我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。

一 个豆荚里至少有两颗黄豆，

我总共收获了

10

来个豆荚，

竟然有

20

多粒黄豆呢！篇二：含羞草以前，我在老家的九龙山的 山坡上见

过含羞草，

听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，

但又不像另

外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非 常特殊。

他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多

的小花组成的花絮。