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以快乐为话题的作文六篇
说到快乐，也许我并不能理解地那么深刻吧，但在我看来，一
个简单的微笑瞬间即是快乐
的。
那么，
以下是给大家分享的以快乐为
话题的六篇。<
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每个人都有自己对快乐的定义，每个人都有 属于自己快乐的时
光。快乐是什么？我觉得快乐是一种感受，没有烦恼，无忧无虑的过<
/p>
每一天。我的快乐无处不在。像天空中的鸟儿自由的飞翔；像小河里
的鱼儿自由的游着；像原野上的小鹿自由的奔跑着…
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/p>
我的童年时光很快乐。上小学的时候，每次考完试，老师让我
们玩游戏。我
们和男生们一起跳绳比赛。我们赢了的话，我们会高兴
的不得了；输了的话，我们会很伤
心。虽然比赛有输有赢，但是，我
们都玩的很开心！
现在的我是一名中学生了。课程和作业都比小学的时候多，学
习也紧张了。
虽然少了小学时和小伙伴们一起玩耍的快乐，
但却多了
很多别的快乐。
课间只有短短的十分钟。上完一节课的我们都有些疲倦，到了
下课时间，我们
该好好的放松一下了！我和班上的王馨冉、马昭昕、
唐瑞昕，
还有周泽宇 等很多同学在一起玩盲人抓人的游戏，
用剪刀石
头布来选出人捉，
剩下的同学躲躲闪闪的不让这个人抓住，
特别有意
思。放学的时
候，我和赵楚涵、李瑞雪一起回家。路上，我们都会说
说这一天的趣事，也会讨论课堂上
不明白的问题，走到校门口，我们
才依依不舍的离开，
说再见。
虽然只有几分钟，
但能和好朋友在一起，
我觉得很快乐。
这就是我眼中的快乐。
其实快乐就 在我们身边，
没有那么遥远，
也不必刻意去追求它，
无意 中就会发现快乐。
请每一位同学都握住快
乐之手，让快乐的种子洒遍校园
每一个角落！
快乐对于我来说，是努力学 习后老师的表扬，是遇到难题解决
后的喜悦，是成绩提升后的礼物……快乐
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如影随行。
记得 上学期，我的作文经常受到老师的表扬，有三篇登在了校
报上。有一次，在写作文《读书
的快乐》时，我想：自己大显身手的
时候到了！
因为我平时非常喜爱读书 ，
在书中我能感受到无限的乐趣，
像在智慧的海洋中邀游一样。
我先把自己的真实感受写了出来，
又添
加了从书上积累的好词佳句
，
然后找妈妈评改，
反复改写后才交了上
去。
对号上面还有一个我梦寐以求的
“优”
< p>字，这个字老师很少写，对于我来说这仿佛是全世界最珍贵的礼物。
在作文评改课上，我兴奋得心仿佛跳到嗓子眼儿了，心想老师
会不会夸我呢？老师宣布：“这次最好的作文是……孙洋同学的！”
我像中了五百万大奖似的，
心里顿时涌起一股暖流，
觉得我仿佛是这
个世界上最幸福的人，
同学们都很羡慕我。
老师让我在班上大声朗 读：
“着名的文学家伏尔泰说过……”
我一边读老师还不时让我停下，< /p>
为
我做“贵宾级讲评”，听着老师的夸奖，那一瞬间，仿佛天空变得更
蓝，小草变得更绿，花儿变得更美，白云在向我微笑，空气中仿佛弥
漫着幸福的气息，一切都变得十分美好！我的心也在唱着欢乐的歌！
整整一天，我都沉浸
在快乐之中。
老师的称赞让我增强了自信心，
那一天成为了我最快乐的日子！
记得有一首歌是这样唱的：“如果你觉得快乐你就拍拍手，如
果你……”快乐是什么，在我的眼中，快乐或许是……
有人说，快乐是人的长寿之源，笑一笑，十年少嘛。我说，快
乐是对心灵的一种释放，心中有乐，精神就好。当你快乐是，你会感
到温馨吗？会感到全身心热气升腾吗？那是快乐使你释放出的活力。
有人问，为什么
需要快乐？我说，快乐是一种情感，如果一个人永远
失去了快乐，那么，这个人的生活将
是枯燥无味的。这时，即使金钱
和荣誉双双降临在他的身上，那也不过是镜中花、水中月
罢了，没有
了快乐，这一切都将毫无意义。而什么又是快乐呢？快乐是……
快乐是一种接受。你接受了别人的给予，你会向他感谢 ，同时
也会快乐，
因为你的接受。
当你手中拿着别人给予 你予给你的礼物时，
你会兴奋，你会高兴，好奇心让你打开它时。一份份惊喜飘然而至，
你的惊奇会告诉你，
接受是一种快乐。
快乐才会让这些礼 物有了特别
的意义。没有快乐，当你见到礼物时，它们已毫无意义。快乐必不可
少，可是快乐还是什么呢？快乐还是……
快乐是一种给予，“送人玫瑰，手有余香。”给予他人，不论
是什么，你
也将得到快乐，送人以快乐，心自有快乐，当朋友为你的
礼物而兴奋时，心自有快乐，当
朋友为你的礼物而兴奋时，你是否也
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