一场快乐作文之我生活在快乐之中为题作文

我生活在快乐之中为题作文

【篇一：我快乐的初中生活】

我的初中生活

离开小学，迈 入中学的校门已有一段时间了，在这段时间里，我结

识了许多新同学，认识了新老师，学 到了新的知识，丰富多彩的中

学生活让我每天都很快乐。

记得刚入学时，我看到许多陌生的面孔而不知所云，只能呆

怔怔地傻笑，当我遇到一些互相认识的同学，我想这算是中学遇故

知，是快乐的中学生活的开始！不久，我又结交了许多新的同学，

有 了新朋友就是快乐的。

上中学以后

,

我觉自己变得比以前快乐开朗

了许多

.

小学的

我很文静

,

不爱与自己不熟悉的人交流

.

可是上中学后我从头到脚都

有一种全新的感觉

,

我

变得爱笑了

、

爱与人沟通了，不再把什么心

事藏在心里

,

会主动与不熟悉的同学交流

，遇到难题主动与同学一起

探讨，课间我们一起谈天说地

，

体育课我们又一起嘻戏

、

游玩在

草地上，放学与同学相约回家

,

一天就这样快乐地过去了

.

进入中学后，我才发现，原来中学的学习是那么地紧张，小学时只

有语文 ，数学这两科重点，进入初中后又增加了历史，地理、政治、

生物这几科我从来没有接触 过的科目，这突然增加的科目让我的学

习生活紧张了许多，但也让我学会了怎样合理分配 学习时间，找

到适合自己的学习方法，在掌握新知识中享受到学习的快乐。

中学虽然作业多，但是也有极大的乐趣。进入中学我认识了许多新

的老师 ，他们不仅传授我新的知识，同时教给了我许多好的学习方

法及技巧，使我对学习的兴趣 越来越浓厚。

如今我走在校道上

,

漫步在草地边

,

如沐春风

,

我顿时生出了许多感受

:

虽然上中学后科目多了、任务重了

、

压力也大了

,

但是在这里学习

我学到了很多东西

,

了解到中学生活是丰富多彩的

,

多彩的中学生活

将带给我许多快乐，我喜欢你

-----

我的初中生活。

【篇二：高一作文：我的快乐生活】

高一作文：我的快乐生活

高一作文：我的快乐生活

当 东方的鱼肚白还未退去时，伴随着清脆的铃声，我们迎来了的新

的一天。冬意虽以辞去， 但那刺骨的寒冷却仍潜伏在我们的周围，

伺机攻击我们这些衣着单薄的学生。我们快马加 鞭飞入盥洗室，用

那清凉的水清醒我们疲困的大脑，面对镜中微笑的我，深呼一口凉

爽的空气，满腔的亢奋顿时冲涨着那颗怦跳不已的心。新的一天，

新 的希望，我要为自己的人生拼搏了。我为自己呐喊着。一天之计

在于晨，当同学们都忙于 在知识的田地中耕种时，我这边却传来阵

阵蚊蚋般的读书声。同窗们的白眼成了我每天先 吃的早餐，可我仍

坚持自己的风格，对此不予理睬。当他们的忍耐性遭到挑战时，就

会联合起来，痛斥我这个罪大恶极的人。每及此时，我总会吐出自

己 的人生信条：此语只能天上有，人间难得几回闻。珍惜，珍惜！

然后，我就模仿成老师的 样子，阐述阅读的重要性，给他们做第

n

遍思想工作。还好，结果还算可 以，受我的熏陶，班上已有许多人

养成晨读的好习惯。

常听到同学唉声叹气，仰天问到：我们整天除了学习，吃饭，睡觉，< /p>

还有什么？其实，我们是在生活呀！生活不是形形色色，丰富多彩

吗？我们可以采缬生活中幸福与快乐，编成串儿，揣在我们的心中，

作为我们棉队疲劳， 悲伤挫折是的先锋。快乐是幸福的种子，心存

快乐的人，总能品尝出生活中的味道，那种 甜甜的滋味使我们忘却

了学习生活中的枯燥，无聊。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。语文课上便是我尽情抒发感情的天地。

赋一首不成体统的小诗，作为我们生活的佐餐。诗如下：五两欢乐，

三两愉快，二两忧愁，一斤生活恰似一江春水向东流。让自己的思

绪在尘世中随波逐流， 荡涤着我这棵求知的心灵，跟随着老师周游

在古代的岁月里，学习勾践那卧薪尝胆的壮志 ，体会那史家之绝唱，

无韵之离骚的奥妙，称赞那三国时英雄们的丰功伟绩，讴歌那涓流

不停的文化小溪。即使我的身体上疲惫不堪，可我的心理却乐此不

疲，快乐的大河是多么吸引着我这小鱼。

朋友们，当你们费劲一般周折，终于解出一道数学题时，难道你们

未曾体会到快乐？可你 信不信，我的兴奋要比你多一点，因为我有

自己的快乐人生信条：把自己塑造成一个完美 的人。每当我获得一

次小小的成功时，我的心会激励我说，年轻人，恭喜你又一次在人< /p>

生道上披荆斩棘，祛除障碍。你的心里指数已增到

60%

， 心理承受

力

50%

，望君继续努力。我是怎样的高兴，距 离成功，我又近了一

步。

浩瀚的宇宙令我们咋舌，我相信每个人对此都充满好奇，曾经编制

的梦里也不乏科 学家。可我们有深知渊博的知识是必不可少的，我

们现在正建设成功大厦的阶梯，接受宇 宙的知识，这便是物理。我

坚信，只要我们志存高远，当我们取得进步时，我们会快乐的 认为：

我与科学家有缘。多么大胆而又切合实际的设想，我们为自己的将

来预定了船票，制定了目标，难道这不是一件令人高兴的事吗？

学习英语，我了解到地球另一面人们的文化传统；

学习历史，我了解到中华民族过去的光荣与耻辱；

学习地理，我了解到

朋友们，当您突然发现自己举止沉稳，语言优美动听，思维敏锐谨

慎，不再是以前那个躁动不安，说起话来驴唇马口，做事丢三落四

的 孩子，您不为自己的进步快乐吗？请快些捕捉幸福，快乐的身影

吧，作为我们开拓人生的 护卫军。

生活是一坛酒，因有了快乐，而散发着浓郁的清香；

生活是一棵树，因有了快乐，而生长的茂盛成荫；

生活是一汪洋大海，因有了快乐，而流淌的广袤无垠。

生活因有了快乐，而显得那么自然，那么美好！

2004

级

2

班张红超

点评：

本文以时间为经，以对各学科的感受为纬，描绘出高中生美好的生

活蓝图，再现了 新时代高中生积极乐观向上的精神风貌。

语言活泼生动，如涓涓溪流；清新自然。

如扑面的春风。

指导教师槐金凤

【篇三：

20 14

年中学生作文竞赛题目】

附件

1

：

2014

年昭通市中学生作文竞赛题目

高中组（共

20

题）

一、命题作文

< /p>

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于

800

字的作文，立意自定 ，

文体自选。

二、话题作文

5.

一位妻 子抱怨道：

“

我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。

”

她把快乐的钥匙放在先生手里。

一位妈妈说：

“

我的孩子不听话，叫我很生气

!”

她把快乐的钥匙放在

孩子手中。

一位职员说：< /p>

“

上司不赏识我，所以我情绪低落。

”

这把