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作文开头、中间、结尾写作技巧
一．开头技巧
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，
老师 怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！
就因为这，大伙都叫她“虎妞”<
/p>
。
——《同桌》
⑵开门见山，直截了当
我和阿敏的交情 可不一般——初中三年的同桌。
对她，
我有一肚
子的话要
说。——《同桌》
⑶描形绘神，印象逼真
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡 得几乎看不见的眉
毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄<
/p>
色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》
⑷自然交代，平引下文
新学期一开始，我就注意到一个问题：我们 班三十三名男生，二
十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个
男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我
的头上。——《同桌》
⑸歌词开头，响彻云际
“明天你是否会想起
/
昨天你写的日记
/
明天你是否会惦起
/
曾经最爱
哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那
1
带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光…—《同桌》
例文：同桌的你
同桌的你，我没 话可说。不知道是不是上天对我的奖赏，
还是你我的缘分，我们坐在了一起。与你相识，
我的学习生活出
现了一番“新戏”
。
你知道吗，你的 嗓门超大。每到课间，你那嘻嘻哈哈的身影
真的能把我带到菜市场去。你也真的很爱吃。
每到课间，我总找
不到你的身影。可上课铃一响，你就准时出现，看你口中喝的，
手里拿的，就这样大模大摆地走进来。那香味啊，顿时传开。你
很有创
意
,
多好的句子也能被你弄得乱七八招的，什么“游戏王，
没前途”
，我真想拼你一场，可惜我斗不过你。
你时
常让我捉摸不定。一会好认真，一会又好粗心。说你是
个爱干净的人，
我 不敢否认，
说你是个肮脏的人，
我更不敢否认。
你看你：
书桌上是整整齐齐的书，
而抽屉里却全是食品袋！
有时，
你也爱自夸，自己做对了什么，都爱高喊着：
“噢，真棒！
”
，还
说
没有什么是你办不到的；
< p>当测试试卷是高分，我向你祝贺时，
你却说：
“吔，
***
咧，我全是蒙的！
”可这是真的吗？我可不相
信你的估计准确率会如此之高。
你知道吗？在我的眼里，你是个怪人。明知是期考了，你还< /p>
在嘻嘻闹闹，没有一点准备迎考的意思。难道你是很有把握了
吗？
不，
你根本就没有复习过，
这从你
“夜间提灯”
中 可以知道。
同桌的你，有时很幼稚，像个需要人保护的小妹妹，而有
2
时你又很成熟，像个大姐姐。你很大方，有什么忙需要帮的，
你
都会尽力而为，而有时你又很吝啬，别人拿去了的东西，你又要
要回。
同桌的你，
没大没小，
胡说八道，
幽默自 在。
你相当开朗，
跟你在一起我相当快乐。
别人都说你的 名字很好听，
但有多好听
我倒不知道，可将你的名字从后读起，再加上一
些创意，我就知
道是“一个童真的孩子挽救了一棵小白菜”
！
< p>
同桌的你，呵呵！
同桌的你
提笔写下这个题目，
我就想起了沉默寡言的你，
想起了令人
又爱又怜，又气又厌的你。
一个不知是福是祸的机遇，我与你成了同桌。说心里话，我
当时有一千零一个
不愿意。
因为你的成绩是那么地差，
你的脸上
堆满了乌云
，我无法找到一丝一屡的阳光，我惧怕那种阴森。但
师命难违，盛情难却，我也只好哑巴
吃黄连，有苦肚里咽了。
一天又一 天的相处，我渐渐地发现，你是那么地勤奋，那么
地好学。第一个到班级的是你，无论我
来的多早；最后一个离开
班级的也是你，无论我去得多晚。可你的成绩却还是一如既往。
老师曾帮过你，但你每次都是水中
望月，雾里看花——一头
雾水。老师只好无奈地摇摇头，觉得这是对牛弹琴，便不再管你
了。
开始时我也偶尔帮帮你
，
但每次你都似懂非懂。
我觉得那是
虚度你我的光阴，浪
费你我的精力。于是我索性也不管你了。
3
从此，你沉重的头颅再也没有抬
起过。你总是埋着头，不停
地演算，不停地擦去错误的答案。再演算，再擦去，再演算。
而
我却在一旁无动于衷，任你在错误间徘徊。
我也曾想做你的灯塔，领你驶出被错误的海雾所笼罩的海
域。但我刚点起的灯就被虚荣之风吹灭了，被高傲的雨淋灭了。
这阵风，这阵
雨，把你卷入了自卑的深渊，使你那双因求知而明
亮的眼睛，便得黯淡无光。你那支常被
挥动的笔被冷落了，你的
草稿纸占上了灰尘，你那忙与演算的身影不见了。
多少次，我看见你在数着树上的落叶；多少次，
我看见你
望着蓝天发呆；多少次，我看见你哭泣于草地上。我知道，这是
那场风雨中我那句苛责的话——“你怎么这么笨？！算了，我讲
了你也是鸭母听
雷响。
”——所带来的必然结果。
后来，你转学了。我知道这也是我对你的冷漠，我对你说
的那句高分贝的
话所造成的。你走后，我无数次在心里对你说
sorry
；你走后，我无 数次在梦中放飞白鸽，它带着我的歉意和
祝福飞入你梦中，
你看见了吗？ 你收到了吗？原谅我，
好吗？—
—就冲这只真诚而纯洁的白鸽。
同桌的你
说起同桌
的你，我真不知道是该说你好，还是说你不好。你
学习成绩优异、
助人为 乐，
可美中不足的是你不大讲究个人卫生。
一次，正当
我转过头来看你时，差一点就想吐。你那长长
的，
就像两条龙的鼻涕，< /p>
马上就要越过你那嘴唇上的悬崖流进你
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的嘴里。我想：你一定会像吃面条似的吃进嘴里，可就在那零点
零一
秒时，又被你果断地吸了进去，不过由于太长，你一下子没
有吸完，赶紧又来了两个“连
发”
，
才把你那两条“长龙”召回了“龙
宫”
我又想：不一会儿，两条“长龙”又会游出洞来。果然，不出
我所
料，
“长龙”出洞了。
不过，有一件事你让我终身难忘。
记得有一次
，你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了，你连
对不起就没说地声，就扬长而去，我非常生
气，骂了你一句。为
了报复你，
我也把你的墨水瓶撞翻，
你见了冷冰冰地对我说了一
句：
“放学我找你！
，
我当时心想：你一定会找我算账的。放学了，
”
我想起你那句冷
冰冰的话，还特地约了几个顺路的同学一起回
家，这时，你从人群之中向我跑了过来，我
心里咚咚直跳，赶紧
从书包里取出尺子，紧紧握在手里，连忙加紧向前跑，你更是紧
追不舍。你很快地把我追上了，我举起尺子准备着，可没想到的
是：
你居然向我敬了一个队礼，并拿出一瓶墨水对我说：
“这是我
用零花钱买
的，赔给你，让我们和睦相处吧！
”说完就跑了。
看着
你那“白加黑”牌衬衣，
望着你那渐渐远去的身影，
我突
然想起了一句名言来：人不可貌相，海水不可半量。对他不假思
索地说道：
“同桌的你，你要是能做到外表和心灵一样的美，那该
多么的好呀！
”
同桌的你
分别的，
只是彼此的身影和目光，
而回忆和思念将永远系住我们，
5
就像飘零的可以是花，但绝不会是思念。
——
题记
翻开那本厚厚的纪念册，你们的笑容立即映入眼 帘，还是那么
熟悉，
那么亲切，
原来时间并没有淡化我对 你们的思念。
上一个夏天，
最后一次分班造就了我们一场美丽的邂逅。<
/p>
于是，
与你们同桌的时光
便成了我最快乐的回忆
Part
1
To
小
A
并不是每一 朵花开，都是为了收获硕壮的果实。只要把美绽放
在过程中，就是无憾的人生。
记得这是你最喜欢的一句话，进班时的
“
乱坐
”
让你成了我三年
级的第一任同桌，
你的到来就如春日里的一缕阳光，
温暖了我早已冰
冷的心。你
的执着，
你的真诚，你的善解人意
……
无一不在时刻熔化
着我心中的那块冰，直至它变成一滩水。唉，谁让丢三落四的我偏偏
遇上
了细心认真的你，
跟我同桌的日子不好过吧。
不仅要经受每天我
< br>大惊小怪的尖叫，
还经常要把抽屉清空帮我找东西，
而且总是不找到
就誓不罢休。日子长了，这个过程竟也变成了一种乐趣，成了你我沟
通
的特殊方式。
说实话，你真的很平凡，不起眼到同班一年 ，仍有好多同学不
认识你，只知道三年二班的名单里有个叫小
A
的。你的成绩也没有
因为你的努力而有一点哪怕是一点点的起色，
可你却从来不羡慕我这
个同桌每次考出的让你可望而不可即的成绩。
只是 依旧努力着、
认真
着、执着着，你总是说做最好的自己就足够了。小
A
，你做到了，你
6
做到了最好的自己，
最真诚的自己，
最平凡但最不平庸的自己。你是
我心目中的真心英雄，总是在最需要的时候给我最多感动。
Part
2
To
小
B
即使翅膀断了，心也要飞翔。
这是我们共同喜欢的一句话，我们也一直这样要求着自己，不
< br>是吗？你是我初中阶段的第一位同桌，同时也是最后一位同桌。
（不
要误会啊，
我们不是一直同桌，
只在初一的开始和初三的结束同桌过
< p>一段时间。
）看来，我们的缘分不浅啊，认识三年了，可我们却很少
有意见一致的时候，
只有这句话是例外。受挫时，是这句话激励着我
们坚强，摔倒了，是这句话搀扶我们站起来，谈心时，当然也少不了
这句话作陪。还
记得吗？我们说过，
有一天，要张着断了的翅膀一起
飞到想去的地方。<
/p>
小
B
，你就如夏日里的一潭清凉的活水，无论何 时何地都能浇灭
我心中的怒火。我这火爆的脾气就连自己也控制不住，
当 然了，你是
唯一被除外的。你总有办法让我发不出火，在我发火之后把我逗笑。
而且每次都不记前嫌的帮我，
你最拿手的就是书法，
展览时总是一 眼
就能看到那飘逸潇洒的字体。
就连我这个班长每次在办黑板报时也不< /p>
得不屈尊去请你挥洒上几笔，
为班级争光。
你也是毫不客气 地把我辛
辛苦苦擦干净的黑板填充上密密麻麻的字体。
然后很自豪地说：
“
为班
级争光，人人有责。
”
< p>你还是不忘贫上两句。可以后，你还会有机会帮
我吗？
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