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争创文明班级倡议书
【篇一:文明班级倡议书】
“
争做文明学生,创建和谐校园
”
倡
议
书亲爱的同学们
:
古人云:不学礼无以立。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则 p>
不宁。文明礼仪是我
们 学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有
了基本的道德底线,那我
们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对 己对社会又有何用?为
进一步弘扬中华民族的传
统美德,切实培养高素质的人才。正安一中政教处、宿管办、食堂 p>
向全校学生发出倡议,先
从创建以下倡议开始,树立现代文明意识,争做文明人;勇于向陋
习开战,从自身做起
,从
身边小事做起,养成良好的文明行为习惯。
一、做到墙上无脚印和球印。脚踏实地维护校园环境,摒弃
“
飞檐 走
壁
”
造污迹的恶习。
二、做到地上无果皮纸屑和痰迹。养成良好的卫生习惯,摒弃随手 p>
乱扔垃圾、随地吐痰
的恶习。
三、做到上课无迟 到、早退、旷课现象。珍惜学习知识的每一分钟,
摒弃随意迟到、早
退、旷课的恶习。
四、做到在食堂无文明现象。自觉维护食堂用餐秩序,摒弃随意插 p>
队的恶习;用餐安静
文 明有序,珍惜粮食勤俭节约,不浪费一粒米一棵菜;要将餐具送
到洗漱处,保持餐桌整洁
干净,不乱扔纸巾乱倒饭菜:爱护餐厅设备 设施,不带公共餐具出
食堂。
p>
五、无不关水龙头和电灯现象。节约用水用电,遵守公寓规章制度,
摒弃不关
水龙头和
电灯的恶习。
六、无摘花和 践踏草坪现象,要爱护学校一花一草一木,摒弃随意
摘花和践踏草坪恶习
七、无吵架、打架现象。举止文明、言语得体,摒弃一言不 和就动
口动手的恶习。
发现损坏的公物及
时
与老师联系,摒弃损坏公物的恶习以上所 述,看起来似乎都是微不
足道的小事,但其恰恰反映了同学们的行为。同学们,
文明礼貌是中华民族的传统美德,从现在起做一个讲 文明、懂礼貌
的好学生吧,让文明之花
在我们的校园永远绽放。
食
堂篇二:班级文明倡议书班级文明倡议书
同学们:
转眼间,我们进入 大学都快一年了。在这一年的大学生活中,我们
体会到了太多的不同:
< br>
不再有一打打的试卷,不再有一摞摞的作业,也不再有一遍遍 的敦
促。高中
的痛苦经历终于
离我们远去。
<
/p>
在这一年中中,我们拥有了属于自己的时间。我们或参加社团,或
做兼职,
并且花更多
的时间参与各种集体活动。大一 的这一年让我们充分感受到了大学
生活的丰富多彩。记得在去年的班级魅力
pk
大赛中,我们班力压群
雄,不仅获得节目表演和
p pt
一等奖,
而且王柯还获得了最佳班级代言人称号。是大学给了我们这样一个
让我们展示自我的舞台,一个没有压抑,没有束缚的真正的学堂。
大学是一个
培养高素质人才的地方,他要求的是全面发展。而我们
班虽说这两个学期在
集体活动方面表现得不错,但我们在学业方面却表现得不 尽人意。
显然,作为
90
后的我
们是不会甘做吊车尾的。我们一定要在提升综合能力同时,把我们 p>
课业成绩提上去。树立
起良好的班级学习风气,而在这一点上我们就应该努力想大四的学
长们学习了!
因此,在本学期的班级文明创建中,我们要将班级学
风建设作为
重点,努力营造一种
良好的班级学习氛围。
为此
,我们应该做到:
1
将 高中的学习态度继续发扬,不迟到、不
旷课,认真听讲并做好课堂不笔记。同
时,坚持课后复习;
2
积极与同学进行交流讨论,配合老师课堂活动;
3
积极 与学长保
持联系,向他们学习请教,并与同学互相交流借鉴;
4
同学之间相
互帮助,共同进步。
当然, 要想真正的在班级中形成一种良好的学
习氛围,进而提高班级整体成绩。
所
需要做到的远不仅仅如此 。其间,毅力、耐力以及决心都是必可少
的。所以,在此发出此倡议,拟为提高我班学习
氛围,全面发展我
班同学综合能力而
共
同努力。篇三:争创优秀文明班级倡议书
迎评创优主题班会亲爱的
同学们:
2012
年
3
月
12< /p>
日,学校将迎来发展史上的一件大事
——
本科教学
< br>工作水平评估。
“
人人
都是评估对象,事事都是评估内容
”
。评建创优,关于学校每个人 的
前途和命运,这既是挑战,
也是机遇,更是责任。为此,我们向全校同学发出倡议:
一、
提高认识,转变观念
< p>“以评促建,以评促改,以评促管,评建
结合,重在建设
。教学工作水平评估,能有效
促进学校改善办学条件,提高教育教学质量,加快学校发展。这一
切,归根结底
是为我们营
造更好的学习环境,让我们学到 更全面,更系统的知识和技能,为
美好的未来打下坚实
的基
础。评估既是学校的事 情,也是我们全体同学自己的事。我们应认
清形势,转变观念,准确
定位,以评建创优为己任,积极而又主动地投身其中。
二、
举止有仪,文明得体尊敬师长, 团结同学,礼貌待人,诚实守
信,爱护公物,不抽烟,不喝酒,男女交往,
举止得体,遇到评估专家,恭而有礼,有问必答,用语文 明,使用
普通话,表情自然,动作
适当,充满活力与朝气,凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止
行为,
塑造自身良好形象,
展现翩翩君子风度。
三、
遵纪守规,小处着眼遵守学校的各项规章制度,创造良好的 班
风、学风。严守课堂纪律,不迟到、不早退、
不旷课,不带早餐进教室,不在上课期间使用手机。注重寝室文明、< /p>
整洁、有序,按时起床,
不睡懒觉,搞好卫生,整好内务,不沉迷于网络游戏。
四、
勤奋学习,苦练技术明确学习目 标,端正学习态度,以饱满的
精神投入学习,专心听讲,勤于思考,积极参
加专业技能训练,刻苦钻研,高标准、高质量的完成各项 学习任务,
不断提高综合素质,努
力使自己成为对社会有用的高技能人才。
五、
从我做起,从现在做起评建创优,离不开我们每个同学的支 持、
配合和参与,我们应以主人翁的姿态,积极发
挥主观能动性,以高度的责任心参与评估、投身评估,从我做起, p>
从现在做起,争做文明大
们发扬
“
艰苦奋斗、自强不息
”
的学校精神,心 连心,同呼吸,共命
运,以饱满的热情,崭
新的风貌,夺取
“
评建创优
< p>”的最终胜利!文秘
1101
班
2012
年
5
月
7 p>
日篇四:创建文明班级的倡议书
“
遵规守纪,做明星
< br>中学生
”
主题班会设计教案
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常 p>
行为规范》要求,增
强 班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做
一个遵规守纪、诚实守信
、
勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习
行为规范为中心,通过奏唱班歌、生活实
例窥探、行规讨论交
流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生 p>
进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。
【主持人】
颜莉征鑫梅
【活动地点】
初一(
1
)班
【活动过程】
主持人语
:
颜:同学们
,
今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活
动
,
我想
,
咱们开学已
经一个月多了
,
我不知道大 家对中学生日常行为规范是否有所了解
,
又
是否落实到行
动中了
.
今天我们就针对这个问题举办一次班队活动
.
征:活动开始之 前让
我们一起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。
一
.
奏唱班歌《我是明星》
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