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任务驱动型作文分析说理高分攻略
摘要:作文说理一直是语文教学中的重难点,也是学生难以把握的部分。本文
以任务驱动
型作文文题,以及学生习作为例,通过分析,认识造成了作文说理肤
浅、片面、偏激的现
象。只有掌握了分析说理的高分攻略,才能在高考作文中立
于不败之地。
关键词:任务驱动型作文;分析说理;高分攻略;由 表及里;观照社会;正
反对比;分析功能;分析措施
自教育部考试中心张开先生的《注重题型设计、强化 教育功能
——
2015
年高
考作文的特点
及相关问题的解读》在《语文学习》
2015
年第
7
、
8
合期上发表以
后,任务驱动型材料作文崭露头角,
开始受到热捧。
这种高考新作文写 作特别强调理性思辨的意识:要考生具有理性思辨的意识,
一方面是应对高考新材料作文
的需要,另一方面则是培养现代国民的要求。理性
思辨意识的第一个表现是要求考生有思
想,会思考,能独立发表个性化见解,能
追根溯源,准确立意,能分析具体原因,选择最
佳的说理方式与角度,并能明晰
分歧所在,进行深入剖析,层层论证,而不至于假大空地
喊口号,无病呻吟地故
作高深,心灵鸡汤式的流于肤浅。理性思辨意识的另一个表现则是
能辩证、不极
端,避免过激的评论与指责。
但现实却是大部分高考作文,取向正确,立意不偏,但深刻性和思辨性,却 p>
没有得到充分体现。面对任务驱动型作文,有相当一部分考生显得束手无策,不
知如何展示自己的思维品质和水平;或者有相当一部分学生缺乏对材料的分析能
力,泛泛而谈、说理浅显。由于考生早已习惯那种抓住一个词就立意,准备几个
例子就
作文的为文方式,面对这种新题型,一时间不能转变观念。
下面就一篇例文来分析。
误例呈现
创
新
经历几年试验,小羽在传统工艺的基础上不断创新,研究出一种新式花茶并 p>
获得专利,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力领导团队不断创新,最
终成为众望所归的致富带头人。
创新是一种精神力量,只有不断创新才能不断进步。
生活需要创新。
千篇一律的生活方式会使人厌烦,朝九晚五的工作,三点一线的工作是我们
大部分人正在经历的。你甘愿一辈子平庸无奇吗?你是否想为自己平庸无奇的生
活做一
些改变?别想,去做。为自己的理想为自己的生活去奋斗。
学习需要创新。
与其做一个书呆子,不如做一个德智体美劳全面发展的普通学生。学习不应
只侧重成绩,道德与运动同样重要。每个人都有自己的学习态度与学习方式,规
矩的学
习方式适合大部分人,可创新能让大部分人进步。
美国一位著名油画家生活贫困,四处流浪,后来在一位老师门下学习油画,
因不满老师浮夸的方式决定离开老师去到乡下,来到乡下的他依旧没有摆脱贫困,
但在
农村生活几年的他感受到了农村的朴素与真实,激发了创作灵感。曾经的他
想继续老师的
浮夸风格继续作画,但他放弃了,他选择了创新。正因如此
,
自成一
派才造就了他今天的辉煌。
产品也是如此,只有不断在自身的基础上不断创新,才能力压群雄胜过其他
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