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我们在路上2016静安区初三语文一模试题(含答案word版)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 06:23
tags:初三语文, 语文, 静安区

-

2020年12月27日发(作者:丁雪松)




静安区

2016

年度初三语文一模试题



2016-1


(

满分:

150

分,完成 时间:

100

分钟,在答题纸上完成

)

考生注意:


1

、本卷共

25

题。

2

、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不 计分。



一、文言文(

39

分)


(一)默写(

15

分)


1

、衣沾不足惜

《归田园居》


2

,闻郎江上踏歌声。

《竹枝词》


3

、此生谁料,心在天山,

《诉衷情》


4

,不逾矩。

《孔孟论学》


5

问今是何世,

无论魏晋

《桃花源记》



(二)阅读下面的词,完成第

6-7

题。

4

分)


丑奴儿



辛弃疾


少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。


而今识尽愁滋味,

欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。



6

、以下内容与辛弃疾无关的一项是(

2

分)


A

、南宋

B

、豪放派代表词人

C

、班超投笔从戎

D

、与陈亮志同道合


7

、根据作品内容,以下关联词填入空格后与原意不符的一项是(

2

分)


A

< p>、因为·

·

·

·

·

·所以·< /p>

·

·

·

·

·

B

、虽然 ·

·

·

·

·

·但是·

·

·

·

·

·

< br>C

、只有·

·

·

·

·

·才·

·

·

·

·

·

D

、即使·

·

·

·

·

·也·

·

·

·

·

·



(三)阅读下文,完成

8

9

题。

8< /p>

分)


潍县署中寄舍弟墨第一书


【清】郑燮


①读书以过目成诵为能,最是不济事。


②眼中 了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即


过,与我何与也?千 古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知


翻阅过几千百遍来,微言精义 ,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生


知安行之圣,不废困勉下学之功也。东 坡读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫


赋》

至四鼓,

老 吏史苦之,

坡洒然不倦。

岂以一过即记,

遂了其事乎!

< p>惟虞世南、


张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。


③且过辄成诵,又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中, 以《项羽本


纪》为最,而《项羽本纪》中,又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反 覆


诵观,可欣可泣,在此数段耳。若一部《史记》,篇篇都读,字字都记,岂非没


1



分晓的钝汉!更有小说家言,各种传奇恶曲,及打油诗词,亦复寓目不忘,如破

< br>烂厨柜,臭油坏酱悉贮其中,其龌龊亦耐不得!


8

、本文所反对的是“

,针对其弊端作者直接论述了两点,依次是


(1)


(2) (

第②点请翻译成现代汉语

)

6

分)


9

、以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之 法最接近的一项是(

2

分)


A

、学而不思则罔,思而不学则殆。


B

、敏而好学,不耻下问。


C

、不专心致志,则不得也。


D

、吾于《武成》

,取二三策而已矣。



(四)阅读下文,完成

11-14

< p>题(

12

分)


有曹太守其人,

新屋落成欲图其楹庑,

搜罗画家,

里人疾周①者,

入其 姓名。


隶往摄之②,周曰:

“毋惊老母,旦夕往画不敢后。

”客人颇不平曰:

“太守不知


先生,何贱先生于此?谒贵游③可勿往。

”周曰:“往役,义也,谒贵游,不更


辱乎!”卒供役④而还。



【注释】


①沈周,明代杰出 书画家。疾,恨。②隶,差役。摄,这里是“传唤”、

“征


召”的意思。 ③谒,拜见。贵游;泛指显贵者。④供役,当差,服劳役。


10

、解释下列句中加点词(

4

分)


(1)


不更辱乎


2


卒供役而还



11

、用现代汉语翻译下面的句子, 注意加点词的含义(

3

分)


太守不知先生,何贱先生于此?



12

、下列分析与文意不符的一项是(

)(

3

分)。


A

、沈周的书画造诣颇高,太守慕名召他前去。


B

、沈周请差役不要吓到母亲,可见其孝顺。


C

、客人认为,凭借沈周的声名本应得到礼遇。


D

、沈周将太守的征召当作一次差役来接受。


13

、客人和沈周对“谒贵游”的态度不同,以下分析不恰当的一项是(

)(

2


A

、客人的建议是为了拒绝太守的征召。


B

、客人的建议是要借助显贵者的权势。


C

、沈周的拒绝是不愿多事去得罪太守。


D

、沈周的拒绝是根本不想攀附显贵者。



二、

现代文阅读(共

40

分)


(一)阅读下文,完成

14-18

题。

(18

)


生之长与生之厚


彭瑞高


人在世上,

总想活得长些;

大多数人,

还求活得好些;

少数人,

更求活出精彩来。


这 就有了生命的长度与厚度。


2



②“长度”很简单,就是年龄、寿数,一个数量概念,没什么可多说的。


③而“厚度”,内涵就丰富了。人 生观不同,“厚度”解也不同。一道“什么是


精彩人生?”不知会引出多少答案来。


④譬如从政的,有认为“厚度”与官阶 成正比,官越大,其生命厚度也越大;有的


却认为,只有“政声”才能与“厚度”成正比 ,老百姓口碑越好,其生命厚度才越大。


⑤从商的,有人认为财富积累与“厚度”成正比,福布斯富豪榜上越靠前的,生命


厚度越大;

有的却认为,

“商德”第一,

商德越能滋

r

ù

n

人心的,

商人生命厚度才越大。


⑥从文的,有人认为“厚度”与著述成正比 ,著作等身的,当然比“著作等膝”的


要厚;有的却认为不然,要看著述是否“传得开” ,是否“留得下”;作品传得越广、


留存越久,作者生命才越有厚度。以诗人而言,李杜 光焰万丈,留下那么多千古名句,


生命诚其厚;而乾隆写诗无数,几无“留得下”之句, 生命何其薄。


⑦据此看来,生命厚 薄,其标准往往与百姓有关:遗爱民间越多,生命就越厚重,


无论其从事什么行业。


⑧那么,生命厚度与生命长度是否有关呢

?

我认为,并无多大关系,只要活得有质


量、有成果、有影响,活多活少无所谓。仍举文人 为例,你看,王勃李贺只活了二十六


七岁,可“海内存知己,天涯若比邻”“男儿何不带 吴钩,收取关山五十州”等,都是


绝世佳句,谁能说他们短暂的生命缺乏厚度呢?


⑨不过 也有人质疑:

什么“生命的厚度”,

这都是你们闲人的标准,

我们 老百姓活


着就是活着,

没什么厚啊薄的;

难道不写诗不出 书,

没有你们说的“厚度”,

就不活了?


更有人说,生活 本没有那么多穷讲究,活得好、活得长,就是第一位的东西!


⑩对于这样的质疑,

我想引用前不久过世的俞吾金教授的一段心 语。他享年

66

岁,


在我们这个老龄之城,这是个令人惋 惜的寿数。可俞教授他在诊断为脑瘤后,给自己的


同学发去了这样一条微信——


11

)“ 生命的价值,常常不是以她的长度而是以她的宽度和厚度来衡量的。黑格


尔曾经说过,玫 瑰灿烂绽放的瞬间,并不逊色于高山的永恒。”这是与我同龄的哲人之


言。我以为,这也 是最接近真理的。


14

、看拼音写汉字

r

ù

n

1

分)


15

、第(

6

)段中加点的“然”字所指代的具体内容是

2

分)

16

、请结合上文内容分析第⑦段中加点的“往往”能否删除

?

为什么?(

4

分)



17

请从内容和形式两方面思考,

在下列两个选项中为第⑧段 画线处选择更恰当的一项并阐


述理由

(7

)


A

西汉的贾 谊才活

32

岁,可他的《过秦论》胜过无数平庸之作,谁又能说贾谊的一生


不够灿烂呢?


B

莫 扎特只活了短短

35

年,

可他作为欧洲伟大的古典主义音乐家之一 ,

留下无数杰作,


将永远被世人铭记。


我选择

项。

1

分)理由是

6

分)


3



18

、关于本文的中心论点,以下概括最恰当的一项是(

4

分)


A

、人活在世上,自然就有了生命的长度与生命的厚度。


B

、遗爱民间越多,生命就越厚重,无论其从事什么行业。

< br>C

、生命的价值取决于造福他人的生命厚度而非生命长度。


D

、玫瑰灿烂绽放的瞬间,并不逊色于高山的永恒。



(二)阅读下文,完成

19-23< /p>

题(

22

分)


一只背囊(有删改)



米洛斯拉夫·茹拉夫斯



我妻子说:男人自从亚当夏娃时代就和女人住在一起,奇怪的是,男人对女人的


了解并不比那时的亚当好多少,甚至连最简单的东西,比如女人的眼泪都不懂,我童年


时经历过这样一件事,至今难以忘怀。


②那是第一次 世界大战期间,爸爸上前线去了,妈妈独自一人带着我和妹妹,住在


里沃夫城外的一个小 村子里。


③当时 ,我和妹妹都小,记不得爸爸的模样了,只从照片上见过。不过,妈妈总是


给我们讲起爸 爸。她总哄我们说,爸爸快回来啦,因为眼看着仗就要打完了。然而,战


争总是结束不了 。此后,妈妈终于对我们说了实话:爸爸还在意大利前线作战。


④我们的妈妈向来坚强,我从未见过她流泪的时候。 晚上,妈妈一封接一封地给前


线的爸爸写信。爸爸的信也时时从前线寄到家,灰色的信封 ,信封上盖着式样各异的邮


件检查机关和战地邮局的邮戳。每当妈妈接到爸爸的信时,总 是一边读,一边随口讲给


我和妹妹听。


⑤有一次听妈妈说,爸爸负伤住到了野战医院,伤好 后再不能回前线打仗,就调到


了军需机关。

这样,

爸爸很 快就有希望回趟家,

还一定会给我们背回一袋子好吃的东西。


我和妹妹猜 想,那袋子里装的是大块大块美味的腌猪肉,在当时,那可是我们最高的奢


望。

于是,

每个晚上睡觉前,

我们都盼着父亲背回满满的一袋子又酥又香的腌猪 肉来。


⑥爸爸终 于回来了,他把身上的背袋往墙角一放,就过来拥抱我们,袋子比我们设


想的还满。爸爸 浑身上下是烟草味,他把我和妹妹抱在膝上,没完没了地逗我们,用他


久未刮过的硬胡碴 扎我们的脸蛋,还让我们玩他胸前佩戴的十字勋章和各式立功奖章,


爸爸高兴得啥都忘了 。


⑦后来,

只有墙角的那只又大又满的背袋吸引我们的注意——里面装着神奇诱人的


美味 ,最好吃的当然是那腌猪肉。想着想着,口水就禁不住往下流。


⑧妈妈进屋时,我俩假装着睡熟了,一动不动地躺着 ,眯缝着眼偷偷往外瞧。妈妈


站住了,盯着那个袋子,好像她也终于忍不住了,弯下腰, 吃力地搬起背袋(

)背


袋装得太实了(

)把东西全倒在桌子上。


⑨看着眼前的景象,我和妹妹不禁瞪大了眼睛。失望、委屈,又感到害怕:桌子 上


堆的全是信,用绳子捆好的一沓沓蓝色、白色、灰色、红色的信封,信封上是邮件检查


机关和战地邮局的红邮戳。这些信我们太熟悉了,因为它们是在战争年月里,妈妈写给< /p>


4

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本文更新与2020-12-27 06:23,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/90891.html

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