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数学期中考试总结
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字范文
期中考试已经结束,为了总结经验,修正不足,以利 于今后的教
育教学工作的开展,现对本次考试做以下总结:
本次数学考试题目能紧扣新课程理念,从概念、计算 、应用和动
手操作方面考查了学生的双基、思维、解决问题的能力,可以说全面
考查了学生的综合学习能力。
平均分
90
分, p>
及格率
98%
,
优秀率
86%
。
在这次考试中,大多数学生对所学知识能够基本掌握。当然,也有个
别学生思维不够灵活,不够严密,考试时的心理素质不大好,成绩也
不够理
想。
整张试卷在考查基础知识的同时,
也渗透了对学生行为习
惯的考查。有些题虽然很容易,但没有良好的学习习惯,没有细心、
认真审题的习惯
,也很容易出错。例如,口算不够熟练,运算符号看
错导致失分;
解决问 题存在的主要问题是一部分学生缺少一定的分析
能力,
看不出题中隐藏的 干扰条件,
今后应加大解决问题的教学力度,
着重对班里的中等生以及后
进生在如何分析信息和问题上多加以指
导。
改进措施:
1
、加强口算训练,培养学生做计算题的正确率。
2
、围绕知识点多设计各种类型的练 习,培养学生的应变能力和
思维的灵活性。
3
、认真指导学生阅读应用题,能找出题中的已知条件和所求问
题。
教给学生思考解决问题的方法,
逐步培养学生解答应 用题的能力。
4
、把好单元检测关,及时查漏补缺,弥补不足。
5
、加强检查对错的习惯培养,提高学生的学习能力。
数学期中考试总结
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这次考试成绩很不理想,
其主要失分 情况是:
纵观整份试卷难度
不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习
检测中遇见过的题型,
学生容易得到基本分,
但有些学生的成绩还是不尽 人意。
凭简单的记
忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误。平
时没有养成良
好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主,在抓好“三基”教
学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养。积极实行探
究
性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力。
根据这次考试中,我决定做以下的改进:
1
、优化课堂教学过程,加强对概念 的教学,加强基础知识的教
学,
这虽然是老生常谈,
却是 个不易做好的问题,
故要做到备课细致,
备教材、备学生,备过程,切实
提高课堂效率。
2
、学生的数学学习两极分化现象日趋严重.对学习有困难的学
生,要给予及时的关照与帮
助,要鼓励他们主动参与数学学习活动,
尝试着用自己的方式去解决问题,
发表自己的看法;
要及时地肯定他
们的点滴进步,对出现的错误要耐心
地引导他们分析其产生的原因,
并鼓励他们自己去改正,
从而增强学习数 学的兴趣和信心。
对于学有
余力并对数学有浓厚兴趣的学生,
指导他
们阅读,发展他们的数学才能。加
强师生交流,做好培优、扶中、补
差工作。
3
、指导学生认真审题,具体问题具体分析,尽量让学生独立去
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