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澳门游记爽爽文档汇编之2020年全国大学生英语竞赛C类试题参考答案及作文评分标准

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 09:23
tags:高等教育, 理学, 试题

-

2020年12月27日发(作者:罗平)



2010

年全国大学生英语竞赛

C

类试题参考答案及作文评分标准


2010 National English Contest for College Students



(Level C - Preliminary)



Part I Listening Comprehension

(30 marks)



Section A

(5 marks)



1. B 2. C 3. A 4. C 5. C



Section B

(10 marks)



6. B 7. C 8. A 9. A 10. B 11. A 12. C 13. B 14. C 15. A



Section C

(5 marks)



16. C 17. C 18. A 19. B 20. B



Section D

(10 marks)



21. train sets 22. the under-fives 23. month 24. packaging 25. five e 27.


November 3rd 28. drivers 29. production lines 30. shift



Part II Vocabulary and Structure

(15 marks)



31. D 32. C 33. A 34. C 35. B 36. D 37. A 38. C 39. C 40. B 41. A 42. A 43. B 44.


B 45. D



Part III Cloze (

10 marks

)



tion 47. in 48. ignored 49. from 51. spinning 52. representing


r 54. that/which 55. tale



Part IV Reading Comprehension

(40 marks)



Section A

(10 marks)





56. F 57. F 58. T 59. Dwyfach Coggages 60. The beach



Section B

(10 marks)



61. threatened 62. move 63. bamboo 64. habitats 65. including



Section C

(10 marks)



66. C 67. D 68. C 69. A 70. B



Section D

(10 marks)



71. give an indication signal 72. breathing 73. lack of eye contace 74. their internal


world 75. B



Part V Translation

(20 marks)



Section A

(10 marks)



76.

奥巴马政府在 新预算中承认了这个问题,该预算包括了一个五千万美元


的预防性方案

.



77.

他们的研究参照了

12

个最大的州的调查数据,发现

16-24

岁的 人中有


16%

的人辍学。


78.

这个问题在男性中尤为明显,

辍学的人占到了全国转学人数的

60%

还多。



79.

全国各城市内一些大的高中被恰当地称为

辍学工厂

,因为辍学学生多


于毕业学生。



80.

辍学危机明显给国民经济 造成威胁,但在缺少联邦政府帮助和指导情况


下,各州各地现仍在努力遏制这种危机。< /p>



Section B

(10 marks)



81. The rapid increase in the price of oil has affected the world economy.





82. The mose important thing in the Olympic Games is not to win but to take part.



83. If I had known you didn

t have a key, I wouldn

t have locked the door.



84. Is it worthwhile to spend so much time and energy arranging this activity?



85. These astamps appeal to many stamp collectors because of their unique artistic


designs.



Part VI IQ Test

(5 marks)



86. 8.6 (there are two alternate sequences, +1.65 and +1.92)



87. in 1983



88. 13 seats (37 people each paid



51)



89. 28



90. Nine regions



Part VII Writing

(30 marks)



参考范文略。



Task I

应用文评分标准



一、评分原则:



1.

本题满分为

10

分。



2.

评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该 档次


的要求来衡量、确定或调整本档次,最后给分。



3.

词数少于

80

的,从总分中减去< /p>

2

分。





4.

如书写较差,以致影响阅卷,将分数降低一个档次。



二、各档次的给分范围和要求:



第四 档:

8

10



完全符合写作格式的要求,覆盖所有内容要点,表达思想清楚,文字通顺,

连贯性很好,基本上无词汇和语法错误。



第三档:

6

7


基本符合写作格式的要求,有个别地方表达思想不够清楚,文字基本通顺、


连贯,有 少量词汇和语法错误。



第二档:

3

< p>—

5



未恰当完成写作格 式的要求,

漏掉内容要点,

表达思想不清楚,

文字多处出


现词汇和语法错误,影响了对写作内容的理解。



第一档:

1

2


< /p>


未完成写作格式的要求,

明显遗漏主要内容,

表达思想紊乱 ,

有较多词汇和


语法的重大错误,未能将信息传达给读者。



0



白 卷;作文与题目毫不相关;内容太少,无法评判;所写内容无法看清。



Task II

议论文评分标准



一、评分原则:



1.

本题满分为

20

分。



2.

评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该 档次


的要求来衡量、确定或调整本档次,最后给分。





3.

词数少于< /p>

120

的,从总分中减去

2

分。


4.

如书写较差,以致影响交流,将分数降低一个档次。



二、各档次的给分范围和要求:



第四 档:

16

20



完全符合写作格式的要求,覆盖所有内容要点,表达思想清楚,文字通顺,

< br>连贯性很好,基本上无词汇和语法错误。



第三档:

11

15



基本符合写作格式的要求,有个别地方表达思想不够清楚,文字基本通顺、


连 贯,有少量词汇和语法错误。



第二档:

6

10



未恰当完 成写作格式的要求,

漏掉内容要点,

表达思想不清楚,

文字多处出


现词汇和语法错误,影响了对写作内容的理解。



第一档:

1

5


未完成写作格式的要求,

明显遗漏主要内容,

表达 思想紊乱,

有较多词汇和


语法的重大错误,未能将信息传达给读者。



0


< br>白卷;作文与题目毫不相关;内容太少,无法评判;所写内容无法看清。



2010

年全国大学生英语竞赛(

National English Contest for College Students,

简称

NECCS

,由


高等学校大学外语教学指导委 员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办,

天仁报业集团


的英语辅导 报社和考试与评价杂志社承办,

是由教育部批准的面向全国各类大学生的大学英

< br>语学科综合能力竞赛。



本竞赛分初赛、

决赛和全国总决赛三个阶段。

初赛和决赛分别定于

2010

4

11

日上


9

00

11

00

(星期日)和

2010

5

9

日上午

9

0 0

11

00

(星期日)在全国 各


地同时举行。

2010

年暑假期间将举办

2010

年全国大学生英语竞赛全国总决赛暨

2010

年全




国大学生英语夏令营。本届夏令营营员 将从

2010

年全国大学生英语竞赛特等奖获得者中产


生 。

全国总决赛期间将举办第十一届全国大学生英语演讲赛、

第十一届全国大学生英 语辩论


赛、

第四届全国大学生英语风采大赛等活动,

参与 全国总决赛的部分优秀选手将有机会被选


派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。< /p>



全国大学生英语竞赛系列活动是我国大学英语教学一项重要的 评价手段和激励机制,


于全面落实大学英语教学的各项指标、

提高大学英语学科地位和大学英语教学水平有重大的


促进作用。

每 个学校的参加人数和成绩将直接影响对该校大学英语教学水平的评价。

本竞赛

的获奖证书是大学英语教师教学业绩和大学生学业水平的有力证明,

是教师评优和评职的重< /p>


要佐证,是学生出国留学、就业的重要“砝码”



随着大学生就业形势越来越严峻,

本项全国大学生英语竞赛的重 要性得到凸现,

全国各


高校对此项竞赛活动越来越重视,各地各高校报名 参加此项竞赛的各类大学生每年以

20%


的速度快速增长,有的高校甚至 出现全校由学校出资统一组织报名参赛的盛况。



此竞赛面向全体 在校大学生,提倡“重在参与”

的奥林匹克精神,坚持自愿报名参加的


原 则。

全国大学生英语竞赛组织委员会要求各省(自治区、直辖市)竞赛组委会提前做好本


项竞赛活动的宣传发动和组织报名工作。



据悉,从目前报名工作情况来看,

2010

年除了

C< /p>

类大学公共英语大学生参加竞赛人数


将有大幅增长外,其他的

A

类、

B

类和

D

类大学生参赛的 人数也将大幅增加。



关于

2010

年全国大学生英语竞赛的类别,仍然分为

A

B

C

D

四个类别:

A

< p>类适用


于研究生参加;

B

类适用于英语专业本、

专科学生参加;

C

类适用于非英语专业本科生参加;

< br>D

类适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。



记者从全国大学生英语竞赛组织委员会办公室获悉:

2010< /p>

年全国大学生英语竞赛


NECCS

)在竞 赛方式、竞赛题型和奖励方式等方面坚持改革和创新,但又会保证命题工作


的连续性和稳 定性,坚持稳中求变。

2010

年全国大学生英语竞赛(

NECC S

)初、决赛均为全


国统一命题,初赛和决赛成绩满分(含听力、笔试) 均为

150

分。决赛备有口试题,加设口


试地区的分数满 分为

200

(口试

50

分)

口试方案和题目均为全国统一命制,

由各省级竞

赛组委会根据具体情况决定是否统一组织口试,并决定口试时间和地点等具体事宜。



本竞赛承办单位天仁报业集团已组成由旗下《英语辅导报》和

《 考试与评价》

杂志社骨


干编辑和研发人员为主的初、

决赛 试题命题小组,

开始启动本竞赛的命题工作。

本竞赛初赛


和决赛赛题的命题依据分别为《非英语专业研究生英语教学大纲》

A

< p>类)

《高等学校英语


专业英语教学大纲》

B

类)

《大学英语课程教学要求》

C

类)

《高职高专教育英语课程教


学基本要求》

D

类)

。 竞赛命题过程中既参考目前通用的各版本大学英语教材,但又不完全


依据任何一种教材。



本竞赛作为大学英语四、

六级考试和大学专业 英语四、

八级考试的试验田,

承担着大学


英语考试与评价 改革的前期实验和改革创新任务,

每年的竞赛初、

决赛试题题型和内容稳中


有变,引领着英语考试改革的方向。

2010

年竞赛的初、决赛 试题的结构和内容将做适当调


整和创新。





题型可能变化:



本赛题笔试部分由听力理解、词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译、智 力测


试和写作七大部分组成。

与往年不同,

2010

年竞赛题将完形填空调整到阅读理解的前面。


2010

年竞赛 试题的难度系数将适当降低,试题数目会适当减少。试题难度系数降低

20%

—< /p>


30%

,各类试题数目由

2009

年的

97

题减少到

92

题。具体如下:< /p>



一、听力试题数量不变,题型调整,难度增加。



听力试题共计

30

小题

,

每小题

1

分,共计

30

分,占总分的

20 %,

答题时间为

25

分钟。


听力题型的 第四部分将

2009

年的听写填空题改为记笔记填空题,调整后的题型有短对话,


长对话,短新闻(

D

类为一段独白)和记笔记填空题四个 部分组成。



二、完形填空试题数量减少。



完形填空试题数 量由

15

题调整为

10

题,共计

1 0

分。要求考生用以下三种形式之一完


成短文填空:

1.

根据上下文;

2.

用所给单词的正确形式;

3.

根据单词所给的首字母。



三、词汇和语法结构部分试题加大对情景对话试题的考查力度。



情景对话试题占该部分的

20%



四、阅读理解测试题型多样,设计更科学。



阅读理解由

3

——

4

篇文章组成,共计

20

小题

,

每小题

2

< p>分,共计

40

分。每篇文章配


备的题型和题目数量不 限,

题型灵活多变。

备选题型有:

简答题,

选择题 ,

匹配题,

填空题,


图表题,表格题,段落大意题,摘要 题,是

/

/

未提及题。



五、智力测试试题降低难度。



附:

2010

年全国大学生英语竞赛复习备考资料



为使广大师生熟悉本竞赛的题型和内容,

在竞赛中取得好成绩,

全国大学生英语竞赛组


织委员会办公室将应全国各高校参赛单位和大学师 生的强烈要求,继续提供

2010

年全国大


学生英语竞赛 样题,并于

2010

1

月(报纸)和

< p>2

月(杂志)将样题发布在以下出版物和


网站上。样题题型、题量、 分值、难易度及水平度与正式竞赛赛题基本一致。



图书(

2010

1

月份)



2010

年版大学《英语奥林匹克》丛书(总主编:包天仁)



《英语奥林匹克》高职高专卷





《英语奥林匹克》大学英语本科卷



《英语奥林匹克》英语专业卷



《英语奥林匹克》研究生卷



报纸(

2010

1

月份)

< p>:



《英语辅导报》高职高专版



《英语辅导报》大学英语四级版



《英语辅导报》英语专业版



杂志(

2010

2

月份)



《考试与评价》高职高专

AB

级版



《考试与评价》大学英语四级考试版





作文素材



1.

没有竞争,就没有生存,也就没有发展。 有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追,


不断超越自我。



羚羊的故事


一位动 物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时,发现一个奇怪的现象:


生活在河 东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比,

不仅繁殖能力强,

而且奔跑的能力也强。

这位动


物学家百思不得其解。于是,他做了一项试验:从河的两岸各捉

10

只羚羊,彼此交换。一


年后,送到西岸的羚羊繁殖到了

14

只,而送到东岸的羚羊仅剩下

3

只,其余的都成了狼 的


囊中物。


动物学家揭开了谜底:

东岸的羚羊之所以强健,

是因为它们附近生活着一群狼。

它们为


了活命,必须同狼进行“竞争”

,因此,它们越活 越有战斗力

;

而西岸的羚羊则相反,它们缺


少天敌,没有 生存能力,所以越活越弱小。


2.

虎与豹子之间的竞争 是一种“丛林法则”

。在竞争的作用下,美洲虎的非凡生命力、生存


能力 被激发,

提高了自己生命力。

生存的竞争是提升能力的主要外在条件,

< p>竞争与压力是动


物进化的基础。

由于动物发展具有相对被动的特征,

生存环境的竞争与压力往往是促进其发


展的关键因素。



竞争提高生命力


美 洲虎是一种濒临灭绝的动物,有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它,


人们 从大自然中单独规划出

1500

亩山地修了虎园,里面有山有水,房间里还装有空 调,还


有成群的牛羊兔供老虎食用,真是虎的天堂。

奇怪的是,

没有人见过老虎捕捉猎物,它只吃


管理员送来的肉食,

它经常躺在 装有空调的房子里,

吃了睡,

睡了吃,

身体发胖,

经常生病。


后来一位市民说:

“虎是森林之王,不能只放一群吃草的小动 物,至少也得放一只豹子吧

?


虎园领导觉得很有道理,

就捉了三只豹子投进虎园。

这一招果然灵验,

豹子不仅跟美洲虎争


抢食物,

而且还经常威胁到美洲虎的安全,

美洲虎不再睡 懒觉,

时不时冲到豹子面前放肆地


挑衅,没多久美洲虎就恢复了活力,恢 复了健康,还让雌虎生下一只小虎崽。


3.

要想成就一 番大的事业,就要具备“永远争做第一”的竞争意识。这样才能更好地激发自


己斗志,攀 上事业的顶峰。



撒切尔夫人,永远争做第一


20

世纪

30

年代,英国一个不 出名的小镇上,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到


严格的家庭教育。

父亲对她的教育很严格,

经常向她灌输这样的观点:

无论做什么事情都要


力争一流,永远做在别人前面,而不落后于人。即使是坐公共汽车,也要永远坐在第一排。


父亲从来不允许她说“我不能”或“太难了”之类的话。父亲的“残酷”教育培养了玛格丽< /p>


特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活和工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱


着一往无前的精神和必胜的信念,

尽自己最大努力克服一切困难,

事事必争一流,

以自己的


行动实践着“永远坐在第一排”


玛格丽特上大学时,< /p>

学校要求学生们上

5

年的拉丁文课程,

她凭着自己顽 强的毅力和拼


搏精神,硬是在一年内全部学完了。玛格丽特不光在学业上出类拔萃,她在 体育、音乐、演


讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中的佼佼者之一。< /p>

40

年后,英国乃至


整个欧洲政坛上出现 了一颗耀眼的明星,她就是

1979

年成为英国第一位女首相、雄踞政坛


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