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新人杯作文大赛一等奖
【篇一：
2016“
新人杯
”
室内设计比赛报 名表】
2016
年新人杯全国大学生室内设计竞赛
参赛报名表
（复印有效）
(
组委会填写
)
联系人姓名：
通讯地址：
邮政编码：
有效手机：
e-mail
：
注：
1.
一个参赛作品需 填写一张报名表，表格务必用电脑填写，并打印
出纸质文件。
2.
发票是用于报销使用的，发票抬头为所要报销单位名称。
“
是否开
具发票
”
项和
“
发票抬头
”
项空白不填的默认为个人。
< br>
3.
指导教师签名可手写，通讯地址及手机号码如有变动请及 时与主
办方联系。
4.
参赛截止日期
2016
年
5
月
15
日。
【篇二：播撒阳光
彰显和谐】
播撒阳光
彰显和谐
后革小学
六年级组
2011.12.26
再回首
时光老人只留下一履车辙
留给我的是挥之不去的、动人的画面 ，定
格在脑海中。五年级下半学期我们组的队伍壮大了，王馨老师归队
< br>了。和王妍妍共同担负五年三班的教学任务，因为身体原因我有幸
与王主任搭档，
大荣老师不愧为名师，一人肩挑双重任，成绩依然
名列前茅。王馨老师每天上午都尽力找
时间给学生辅导。王主任热
情肯干，放到哪里哪里亮，学生的好多不良习惯都随着时间消
失掉
了。为了照顾我这个腿脚不好的人，白天的辅导时间尽量都让给了
< br>我，为了提高学生的成绩，不得不牺牲下班的时间。再此表示衷心
地感谢。
再回首
泪眼朦胧
记得
6
月
8
日我上完《诺曼底号遇难记》 ，第二天我再次卧倒，宅
在床上了。不由得让我想起了老子的话
“
福兮祸所依
,
祸兮福所致
”
祸
< p>不单行用在我身上再恰当不过了，又逢期末，衣主任百忙之中再次
挑起五年
一班数学的重任，王主任去二年级教数学两天不到，再次
打道回府，李玲娜老师危难之时
挑起班主任的重担，学生及家长可
以安心了。李老师一直担任科任，班主任到期末活计又
多，这些对
他来说都是陌生的，为了能让李老师安心，我呢虽然行动不便，但
革命手还中用，能做的我都尽力去做了。在这里还要感谢王馨老师
帮我把教
研组活动内容打印出来并装到夹子里。我不是为了炫耀自
己有多么能干，而是带着一份自
责、愧疚，尽量减少给大家带来的
不便。这是我的肺腑之言。
如今我们已经升至六年级，说起我们教研组，可以说是老中青，三
结合，配合好，出成效。有人说：
“
工作是一种配合，配合好 了，一
切困难迎刃而解。
”
首先允许我介绍一下我们组的 老师，她们分别是：
德高望重的高艳琴、薛玉环老师；才华横溢的李大荣老师、王春英、
邹爽主任；年轻有为的王妍妍老师；重任在肩的吴永秋老师。
德高望重的高老师、薛老师爱心耐心美名扬，经验丰富把舵掌，事
事精心来思量，一心扑在教学上。
高老师、薛老师年龄较大，身体不是很好，但是经验丰富，富有爱
心、耐心和
恒心。她本着一颗对学生负责对家长负责对工作负责的
态度，经常把一些学习较困难的学
生叫到身边，边讲解边改正，有
时都已经中午该吃饭了，教师室里仍有她们忙碌的身影，
为了保护
学生的健康，让学生吃饭的同时，自己也是匆匆吃一口，回到教室
接着辅导学生，高年段时间是有限的，但是他们发扬了钉子的钻劲
儿、挤劲儿
。临近期末，她们会根据班级内学生的情况，主动把以
往学生出错较多的题目搜集起来，
集中成一份份的小作业，供同学
们巩固练习。
才华横溢的李老师、王主任、邹主任；勤恳扎实苦钻研，狠抓常规
治学严，待生如子情深切，优异成绩令人赞。
李老师、王主任、邹主任是我校在业务方面出类拔萃的业务精英中
一员，她们凭借自身优秀的素质，对学生满腔的热情和对教材的那
股
子钻劲儿，克服了种种困难，把成绩保持得不错。教学过程中，
积极探索分层教学的方式
方法，努力优化课堂教学。班里人数虽然
很多，但他们每天坚持做到
“< /p>
当日事，当日毕
”
。为拉近与学生之间
的距
离，时常走近学生，和他们一起谈心、游戏、活动，通过活动
促学习，这使得所教班里的
学生都非常喜欢这几位老师，加上他们
的幽默睿
智、博学多才，更使得学生佩服不已！
年轻有为的王老师，年轻风趣才艺多，虚心好学明道理，兢兢业业
出成绩。
六年级数学她是头一次教，可是她凭借对每一个学 生负责
的心和对工作认真负责的态度，课前认真钻研教材，备好每一节课，
经常利用多媒体教学，上好每一节课，提高了课堂效率，一度把班
级成绩提高
上来。
在这里说说我自己就有点王婆卖瓜的 嫌疑了，我班学生的语文学习
方法、学习能力，学习效率的提高，无不浸透着王主任辛勤
、奋斗、
付出的汗水，正是因为有了她的辛勤付出，学生们的成绩应该说是
从地狱到天堂。如今我呢只是站在巨人的肩膀上，享受着这一成果，
工作中尽
力上好每一节、尽教研组长一份职责而已。
“
教师要像阳光一样普照每一个孩子
”
，六年级组的老师们正用自 己
的那份努力关爱着每一位学生。每位老师的实际工作中都闪耀着一
束光，众人齐聚，共同给力，那将是一个怎样的团队呢？且听我的
道来。
我们的特点是：精诚协作下，集思广益中，我们一起成长。
我们的信念是：敬业是本分，奉献是天职，我们无怨无悔。
我们始终认为：教研是生命，创新是灵魂，我们持之以恒。
教研组的生命在于教研活动。而教研活动则是提高教学水平的动力
和支柱。
校内
——
日常教研做足做细
按照市区教育局和学校的规定，我们的教研活动和集体备课是间周
一次。首先我们在时间内容等方面做到
“
四个定
”
：定时、定事、定
人、定效。
此外即时教研又成了我们日常教研的一个特色。
经常利用几个人都没有课的时间，坐下来，讨论讨论前面所学的知
识有什么漏洞，后面所学的知识有什么注意事项。
“
畅所欲言 、想说
就说
”
是我们组教研活动的一个特色。在每一次遇 到一个新内容之前，
各位老师都会坐在一起，一起探讨如何能够使得这节课上起来更有<
/p>
效果，更能使学生乐于接受。
资源共享促使我组教学成绩提高的又一个闪光点，李大荣老师担任
六年二班的数
学教学任务，虽不是教研组长，但是每一次都能够主
动找来卷子让我帮着送去印，从不计
较自己干多干少，教研组内的
活她总是第一个完成，成了我们组数学教学的中坚力量。也
成了我
的榜样，在平日的工作中我努力效仿她高效率的做事，稍见成效。
革命尚未成功，同志仍需努力。邹主任从未吝啬自己手中的教学资
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