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汉字书写大赛宣传标语
【篇一：汉字书写比赛活动策划书】
国际酒店管理系汉字听写大赛活动策划书
一、活动目的
为丰富我校大 学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能
力，扩展大学生的汉字储备量并提升
书法水平，充分展现当代大学
生魅力，发扬酒店系学生的精神风貌。
二、活动对象
苏州旅游与财经高等职业技术学校国际酒店管理系
11
、
12
、
13
级
< br>在校学生
三、活动具体流程及内容策划
(
一
)
初赛
1
、初赛选拔形式：
由各班 班级自行选拔，组织同学参加听写（必须使用钢笔书写正楷
字，钢笔自备），主持人报出
25
个词以及释义。一个词和其释义读
两遍，读完之后间
隔
10
秒再读下一个，直到
25
个词结束。
2
、评分标准：每写正确一个词加
4
分，算得总分再按照书写的水平
乘以
70%-100%
算得最终得分。
3
、初赛选 拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。
各班班长将班级进入复赛同学
的姓名以及联系方式报送至学生会。
4
、报 送时间：每周三下午
3
：
30
～
4
：
05
5
、报送地点：教学楼
b105
（二）复赛
1
、复赛选拔形式：
选拔出的所有
级班级代表队为
a
组，所有
12
级班级代表队为
b
组，所有
13
级 班级代表队为
c
组。
a
、
b
、
c
组分别进行组内比赛。
阶段一：在
ppt
上展示
30
个词语，其中每个词语里有一个字被拼音
代替，要求每组三个人在
90
秒内用粉笔在黑板上将完整的词语书写
出来，字体须
为正楷字。
阶段二：由抽签决定出场顺序， 按顺序每组派一名代表上黑板进行
听写，由主持人读出字音以及释义，若选手在
40
秒内用正楷写出正
确答案，选手归位，轮到下一组代表出场；
未写出正确答案，则被
淘汰，下一组代表出场并听写下一个词。淘汰至场上只剩一只代表
队为止。
评分标准 ：阶段一每写正确一个词语加
3
分，算得总分再按照书写
的水平乘以
80%-100%
算得阶段得分；阶段二每位选手听写正确加
4
分，最终获胜的队伍额外加
10
分。阶段一与阶 段二的总分为复赛的
最终得分。
2
、复赛选拔方式：
a
组、
b
组、< /p>
c
组分别取积分前
4
的队伍进入决
< br>赛
3
、复赛时间：
a
组
3
月
18
日（周二）
< p>15：
30
～
16
：
30
b
组
3
月
19
日（周三）
14
：
4 0
～
15
：
40
c
组
3
月
20
日（周四）
15
：
30
～
1 6
：
30
4
、复赛地点：教学楼
b105
（三）决赛
1
、复赛选拔形式：
第一阶段：必答题
每个队伍 的按复赛得分的倒序依次上场。首先先进行自我介绍，然
后选择题库进行必答题阶段。每
个题库需听写
6
个词语，主持人连
续读出字音及
释义，选手在
2
分钟内用毛笔写出正确 词语，要求字体是正楷字，
选手有两次机会要求主持人重新读某个题目一遍。
第二阶段：本是同根生
每组派一名选手上台，台上有
8
张桌子 ，由
8
名选手自由选择，每
张桌子代表一个偏旁部首，选
手则在
2
分钟内用毛笔写出带有这些
偏旁部首的字，书写
字体不作要求（草书除外），写出的字多多益
善。
第三阶段：针锋相对
抽签决定队伍之间两两对决，由比赛双方互相出题听写（听写规则
与必答题相同）。听写的字必须在
20
画以内，字不能过于生 僻（赛
前交活动组委会审核），释义须参照百度百科，出题方朗读须使用
普通话并洪亮、清晰、流畅。每个队伍听写
5
个词语。
< br>
第四阶段：泼墨挥毫
每个队伍各派出一名选手现场进行书法创作，创作时间为
20
分钟。
（作品概不退还）创作期间邀请现场观众进行听写，答对有
精美礼
品相赠。
评分标准：第一阶段每书写正确一个词 语加
10
分，算得总
分再按照书写的水平乘以
算得阶段得分，百分比由评委
的平均数核算；第二
阶段每书写正确一个词语加
5
分，对字体以及
书写不做要
求，但字必须清晰可辨，否则不算分。前两阶段后，取
积分排名的前
6< /p>
组参加第三阶段的比赛。积分排名的后两组则被淘
汰。
第三阶段答题者每书写正确一个词语加
10
分，否则对方加
10
分。
第四阶段由评委打分
，满分为
50
分。分数取每个评委分数的平均值。
2
、决赛时间：待定
3
、决赛地点：教学楼
b105
四、活动准备
1
、通知各个班级宣传本次活动，强调书法的重要性，号召大家了解
汉字书
法艺术，学习汉字书法艺术。
2
、张贴海报，积极倡议。
3
、准备好活动宣传所需的海报、横幅、宣传单等活动材料。
4
、认真准备活动需要的材料。（初赛、复赛、决赛）。
五、活动要求
<
/p>
认真准备比赛时所需要的纸张，钢笔，粉笔，毛笔等
,
不可出现故意
为难的情况。随机应变。工作人员维持现场秩序，监督参赛者，不
可出现作弊行为。
六、活动人员安排
秘书部：
1
、打印相关的告示
2
、记录比赛情况
3
、活动场景的拍摄，配合宣传部进行前期宣传以及后期总结
宣 传
部：
1
、制作标语，海报等
2
、去班级做好相关宣传工作
文娱部
:
负责汉字听写大会初赛
(
钢笔字
)
的比赛工作
生活部：负责汉字听写大会复赛
(
粉笔 字
)
的比赛工作
劳动部
:
负责汉字听写大会决赛
(
毛笔字
)
的比赛工作
组织部：获取活动的所需经费。
注：各部并不
是各干各事，可以互相帮助，互相合作，交流经验，
共同成长。
七、注意事项
<
/p>
现场随机应变，出现问题及时沟通解决，必要时联系所在部的部长，
部长助
理，内部人员应加强合作，保证活动顺利进行。
八、活动预算
200
元人名币
九、活动总结
秘书部负责写新闻稿，整理活动照片
【篇二：汉字书写大赛方案总结】
“
我是书写小冠军
”
比赛
活
动
方
案
<
/p>
（
2014
——
2015
学年度第一 学期）
一、比赛目的：
为丰富学生 语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，
培养学生良好的书写习惯，教给学
生正确的写字姿势、执笔姿势，
懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写
字技能，
具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即
练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语
言文字的热
爱和文化底蕴的提升。
二、比赛要求
：
1
．参赛对象：一至六年级全体学生。
2
．参赛内容：
此次根据学生年领特 点，分学段制定不同参赛内容：
低年级抄写生字，中高年级抄写古诗词。
3
．参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作 品。一、
至三年级使用铅笔书写，四至六年级学生须用钢笔书写。参赛学生
必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添
字、漏字；
一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应
整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。
4
．比赛意在使全校师生对于书写的规范和 美观更加重视，并保持长
期关注，让学生养成良好的书写习惯。
三、比赛方式
：
1
．现场书写，全员参与。
2
．比赛时间：
12
月
5
日下午第三节课。
3
．比赛地点：各班教室。
四、评比要求：
1
．作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。
2.
同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分< /p>
数希望两位老师共同商量后给分。
3
．按年级评选出优秀作品若干件，发奖以示鼓励。
4
．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。
五、奖项设立
各年级评选出第一名进行奖励。
温台小学