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我十一四年级下册第五单元作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 09:44
tags:小学作文, 作文, 四年级

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2020年12月27日发(作者:熊子丹)









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四年级下册第五单元作文:生命之爱



四年级下册第五单元作文:生命之爱



生命的意义是什么杏林子曾说过:“岁月可以赢去我 们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,


我们的祝福,无尽的爱意。”她还说“除 了爱,我一无所有”。我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧。



关于爱,我感受得最多的,是来自母亲的爱。她不仅 仅在生活上无微不至地关心着我,更时时关注着


我的学习和思想,时时鼓励我前进。她给 我买了那么多好吃的东西,自己却很少吃上一口。她给我买了那


么多漂亮的名牌衣服,却 舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书,帮我复习功课;时常组织


一些公益 活动,让我亲身经历,用心感受……总之,无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。我的

< br>妈妈如此,别人的妈妈也如此,就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章,名字叫“妈妈的


爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是 一个公园


失火,大火扑灭后,人们发现一只被烧焦的鸟,翅膀张开着像一尊雕塑,从下面 爬出几只小鸟。原来,鸟


妈妈知道火势是往上着的,它放弃了自己逃生的希望,把小鸟们 带到树下,用生命保护了自己的孩子。



还有一个故事,说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由 驻军从很远的地方运


来的

3

斤水。有一天,一头老牛拦住 了送水车,任凭自己被鞭打得浑身流血,却依然一动不动。当运水的


战士哭着倒了盆水放 在老牛面前后,没想到,老牛并没有喝以死抗争得到的水,而是仰天长叫,唤来了自


己的 孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔


了舔母亲的眼睛。陆地上的动物如此,水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗三文鱼出生在 淡


水湖,生长在太平洋和大西洋的咸水中,生活数年后长大成熟。然后,它们要游回出生 地去产卵。在洄游


过程中,它们逆流而上,还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途 中,有的不小心跳到岸上就只能在


那里产卵死去。就这样,每隔四年,它们从遥远的海洋 千里迢迢而来,一个多月不曾进食,回到故里。产


下卵之后,全部死去。尸体腐烂后化作 小鱼的营养,助小鱼有足够的体能顺流入海。



你瞧,所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认 为生命就在于感受爱,回馈爱,奉献爱。




小学四年级下册第五单元作文:生命是一首美丽的歌



生命,一个有血有肉的字 眼;生命,创造了万物可喜可悲的一生;生命,留下了一个消失但又永不会


磨灭的痕迹! 生命,是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界。常听人说,


“这个世界对我太不公平了!”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了!”为什么要这样说呢大家


都是一样的,人生也即便如此。诚然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的。“尺有所长, 寸有所


短。”可能有的人一生下来就是残疾的;可能有的人遭遇意外屡屡失败;可能有的 人……生命即便如此。


但是你想过了吗?



生命的意义并不在于它的完美,而在于它的存在、它 的过程。有了生命,生活中的每一件事才有可能


发生,生活中的每一个人才有可能相遇。 就是这些平凡的小点、小音符,才谱写了生命这首永恒的乐章!


谁不能说海伦·凯勒是可 悲的谁又能说海伦·凯勒是可悲的生命对于她来说并不是完美的,但是生命对于


她来说是 永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌





!可能你会说:“我不是名人、伟人;我也不想成为名人、伟人,如此平凡的一 生,也值得称颂”是


的,虽然你不像爱迪生那样有所发明,造福人类;虽然你不像爱因斯 坦那样发现“相对论”,名垂千古;


但是,你有为了自己的未来努力奋斗吗你有关心他人 ,给别人温暖吗你有团结他人,共同进步吗?



生命的意义不在于它的伟大,而在于它的平凡、它的 意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗


水、用勤劳、用生命铸造的辉煌;一间小 小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。


生命虽然平凡而微不足道 ,但是,在这一生中,你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别


人以帮助 ;你可以……这样的生命有无尽的意义。



生命无分贵贱,只要你做了,纵使它并不完美,纵使它依然平凡,它依然是一首 美丽的乐章。你就如


一个个音符,人生就如五线谱的痕迹,穿过它,生命就谱写了一首完 整的乐章。有你生命的存在,有你生


命的过程,有你生命的平凡,有你生命的意义。就是 生命,构成了一首美丽的歌!




【网络综合

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人教版四年级下 册第五单元作文:生命的赞歌】


人教版四年级下册第五单元作文:生命的赞歌



在实验室里,研究人员想把人的头骨分开,可是用尽 了力量,想尽了办


法,都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家,把种子埋进了头骨中, 奇迹出


现了:种子发芽了,种子以弱小的身躯,却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝


完整分离了。我惊讶于科学家的创意,更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大


的生命力。



< /p>

台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿


烂; 一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇


迹。

< p>



也许你读过法国作 家雨果的作品,可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗


争、创造生命奇迹的。



雨果在20岁开始发 表作品,29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》,


可是正当他处于创作高峰、激情奔放 时,恶性心脏病发作了,这一年他40


岁。



人们惋惜万分,这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观 ,在医生的指导下,


他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争,健康状 况好转


了,体质增强了,他又拿起了笔……直到晚年,创作不懈,60岁创作了《悲


惨世界》,80岁写了戏剧《笃尔克玛》,他向世人放射出自己生命的灿烂光


芒。



台湾作家杏林子对生命的感悟,正是源于对生命的热爱。他

12

岁患“类风


湿关节炎”全身关节大部分遭破坏,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能

< p>
转,就是这样一个残疾人,数十年来坚持不懈,笔耕不辍,着书四十多部,被


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