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花生:高中800字新材料作文“桥面与桥墩”写作指导与范文点评

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-07 19:15
tags:桥作文800字

想象力作文300-村庄

2020年11月7日发(作者:严宽)
高中800字新材料作文“桥面与桥墩”写作
指导与范文点评

新材料作文“桥面与桥墩”写作指导与范文点评
作文题目:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
800字的文章(60分)
桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了
“出头露面,风光无限,那是站在他人肩上”“飞南
走北,连接两岸,那是建立在别人的痛苦之上”桥墩没完没
了,且话越来越难听
经过十 几年的碾压、风霜雨雪的侵袭,桥面有的地方
露出了钢筋,有多处还穿了孔桥墩也明显地感到桥面在不停
地颤抖过了不久,桥面又出现了多处裂痕
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一 个角度
构思作文自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材
料的含意作文,不要套作,不 得抄袭
【写作指津】这是一道新材料作文题,题目由材料和
要求两部分构成从材料的类 型看,属于寓言类材料,审题时
要由物及人从材料的内容看,故事涉及桥面和桥墩两个角
色,二 者本为一体,是合作关系,共同构成桥梁,完成桥的
使命;但材料中作为合作伙伴之一的桥墩却“不止一 次”抱
怨桥面“出头露面,风光无限”,而桥面没有任何反驳,最


终桥墩 发现,在经历车辆碾压、风霜雨雪侵袭后,桥面早已
伤痕累累从感情倾向上看,桥面是应赞赏的一方,桥 墩是应
批评的一方
经过以上分析,再联系“全面理解材料,但可以选择
一个侧 面、一个角度构思作文”的要求,我们可以从三个角
度立意:从桥墩的角度思考,可以立意“不能只看到 成功者
表面的风光无限,还应注意到他们所承受的痛苦、压力和付
出”“在别人得到赞誉时,不 要抱怨,要做好自己的本职工
作”“对于默默奉献者应多一份赞许”等;从桥面的角度思
考,可 以立意“生活中风光无限的背后是默默的付出”等;
从二者关系的角度思考,可以立意“成功源于团队精 神,团
队成员分工不同,缺一不可,精诚合作是成功的保证”等总
之,材料的核心是桥面和桥墩 的矛盾,我们的作文立意要以
解决这一矛盾为基础
【阅卷手记】这道作文题作为高三模 拟考试作文题,
命题形式符合全国卷Ⅰ的命题趋势,难度适中,立意较为自
由,有利于考生发挥 写作水平试题没有限制文体,但大部分
考生选用了议论类文体,也有少部分考生选择了记叙类文体
这是符合高中生的写作习惯以及表达思想的需要的从得分
情况看,大多数考生的分数在40分~50分 之间,其表现是
能准确审题,能依据材料立意,主题基本突出,内容较为充
实,表达较有特色但 是也存在一些问题,需要我们引以为戒


一、审题不准,立意偏差读懂材料 是审题立意的前提
有些学生在审题时,不能以原材料的核心为基准,或抓住只
言片语,或错误类 比,或自己给故事添加情节,或改变材料
的感情倾向如有的考生抛弃桥面风光的前提,只谈要默默奉献;有的考生从桥面与桥墩的关系类比,推理出父母与孩子
的关系(爱与被爱);还有的考生觉得桥 面风光,但也先被
破坏,因此我们不要羡慕风光者……以上立意,都属于审题
不准,立意偏差, 得分自然比较低
二、角度不准,扣题不够有的作文内容本来是可以和主
题联系起来的,但 由于叙事角度偏斜或扣题意识不强,导致
偏离主题如:“史铁生,这个曾经在地坛玩耍的孩子,这个曾经一次次在地坛思考活着的必要性的人……风华正茂的
他因意外而双腿瘫痪,然而,祸不单行,他 被诊断出患有尿
毒症这对于任何人来说都无法接受,但是史铁生做到了,他
把自己从死亡中拉了 回来”这个事例,原本是可以的,但是
因为没有扣题,所以主题不突出其实要扣题也很简单,只需
分析时扣题就行了,如“史铁生是人人称赞的坚强者,是很
多人喜爱的大作家,但这光环背后却是为人 难以体味的艰
辛”
三、开头太绕,入题太慢一些考生片面追求文采,故弄
玄虚, 还有一些考生不知如何开头,说些放之四海而皆准的
套话,这都不是恰当的开头如有篇主题是“面对别人 的风光,


不要抱怨,要做好本职工作”的作文这样开头:“时间悠然
滑过 我们的指尖,不为谁而奔跑,亦不为谁而停留,何不以
积极乐观的心态拥抱世界?消极的

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