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生命方舟作文范文之注意你的思想作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 09:49
tags:销售/营销, 经管营销, 作文范文

-

2020年12月27日发(作者:傅天仇)


注意你的思想作文




【篇一:

2013

年高考满分作文:原题

+

作文< /p>

+

点评】



【最 新】

2013

年高考全国满分作文汇编



【作文原题】



1

、全国大纲卷



材料作文:真诚与友善

(

适用省:贵州

甘肃

青海

西藏云南

河北


龙江

海南

)



阅读 下面的材料,根据要求写一篇不少于

800

字的文章。



高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚


的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争


执 ,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。



某机构就

?

同学关系

?

问题在几所学校作了一次调 查。结果显示,

60%


的人表示满意,

36%

< p>的人认为一般,

4%

的人觉得不满意。



如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有


人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。



对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,

72%< /p>

的人表示非常有


信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想 ,关系


就会更加融洽。



2

、全国新课标卷



材料作文 :经验与勇气

(

河南、陕西、陕西等地区

)



一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,


如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢


尝试这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两


块宝石。有时不仅需 要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。



请根据以上材料作文。



3

、北京卷



材料作文:爱迪生如何看手机



科学家说:爱迪生来到

21

世纪很新奇,他会觉得什么很新奇呢?



文学家说:手机一定让他觉得不可思议。



< /p>

科学家:我同意,手机是信息时代的标志,就像一部掌上电脑,丰


富的功能 一定会让他感到新奇。

文学家:手机影响着人们的交往方


式、思想情感和观念意识,带给我们很多意想不到的改变。

根据以

< p>
上材料,写一篇文章,不少于

800

字,题目自拟。



4

、上海卷



材料作文:更重要的事



生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有


更重要的事。



这种现象 普遍存在,人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度,


写一篇文章,谈谈你的思考。< /p>

要求:

(1)

题目自拟;

(2)< /p>

全文不少于


800

字;

(3)

不要写成诗歌。



5

、四川卷



材料作文:过一种平衡的生活



有人说:过一种平衡的生活

学些东西,想些问题,做些事情,打


打球,针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。



请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于

800

字 的


文章。



1

、文体 自选;

2

、不得抄袭,不得套装;

3

、用规范汉书 书写



6

、山东卷



材料作文:给作家作品挑错



阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于

800

字的文章:



近年来,素有

?

语林啄木鸟

?

之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代


著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。


对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚


恳地感谢读者对她的作 品

?

咬文嚼字

?

;莫言在被

?

?

之后,也表达


了自己的谢意,他表示,请 别人挑错,可能是消除谬误的好办法。



要求 :

1.

选准角度,自定立意;

2.

自拟题目;

3.

除诗歌外,文体不限,


文体特征鲜明;

4 .

不要脱离材料内容及含意的范围。



7

、湖南卷



材料作文:我愿意



作文是二选一:



1

、它被天边 的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻


止它,它毅然决然的向上飞,飞上 高山之巅,它已经精疲力竭,伤


痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它 内心充实


而满足,喃喃的答道:我愿意!



2

、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前< /p>


剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的


面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,


我真的很愿意。



根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选 角度,自拟题目,


写一篇不少于

800

字的记叙文和议论 文。



8

、江苏卷



材料作文:探险者与蝴蝶



一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是


退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山


洞 深处了,小小蜡烛影响了蝴蝶的生活环境。



作文要求考生根据一点点细微的变化,自定主题。



9

、广东卷



材料作文:捐助



阅读下面的文字,根据要求作文:



有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。



一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个家


庭的处境,决定向他们提供捐助。

一家十分感激,高兴地接受了他


的帮助。



一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。



一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。



要求:



1

,自选角度,确定立意,自拟题目,问题不限。



2

,不要脱离材料内容及含义的范围。



3

,不少于

800

字。



4

,不得套作,不得抄袭。



10

、辽宁卷



材料作文:沙子和珍珠



一位 年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老


人抓起一把沙子扔在沙滩上 ,问

?

你能找到吗?

?

,年轻人说不能。


老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问

?

这回呢?

?

,年轻人说能。年


轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认 可。



11

、安徽卷



材料作文:萧伯纳的

为什么



?

有些人只看到已经发生的事情, 并且问为什么会这样。我则常常梦


想一些从未有过的事物,并问自己为什么不能这样。< /p>

?



请根据萧伯纳的这句名言写 一篇文章,体裁不限,自拟题目,体裁


不限。



12

、江西卷



材料作文:三怕



在中学时代 ,学生有三怕:一怕奥数,二怕英文,三怕周树人,但


有些学生却喜欢前面的

< p>?

两怕

?

请你对此阐述自 己的看法,可以议


论,也可记叙,题目自拟,字数

700



13

、浙江卷



材料作文:三句话看青春



丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。



英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬


化。



美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。



根据材料作文。



14

、福建卷



材料作文:忧天



根据一首诗 写一篇不少于

800

字的作文。



这首诗为:我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我


就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种

?

< p>自


?

,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。



15

、湖北卷



材料作文:上善若水任方圆



你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一


般是圆瓶子, 装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得


其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信 具呈。人生也是如此,所谓:


上善若水任方圆。



以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。



16

、重庆卷



材料作文:大豆



大豆是蛋白 质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一


度尴尬,煮熟的大豆难以引起人们 的食欲,并且会使肠胃胀气。人


们需要更好的大豆食用方式,后来,用盐卤点制豆浆而发 明了豆腐。



豆腐的诞生彻底改变了大豆的命 运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收


和利用,变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹 饪的中国人


留有极大的创造空间,豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴,以适

< p>
应不同地区人们的口味和喜好。所有这些,让普通的大豆得到了升


华。



要求:



1

、结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;



2

、自拟标题,自选文体

(

诗歌除外< /p>

)

,不少于

800

字;



3

、不得套作,不得抄袭



17

、天津卷



半命题作文:

___

而知之



中国自古有

?

学而知之

?

的说法,这里的

?

?

,通常被 理解为从师学


习。韩愈就说过:

?

人非生而知之者,孰能 无惑?惑而不从师,其为


惑也,终不解矣。

?

随着时代的 发展,我们获取知识、掌握技能或懂


得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验,在

?____

而知之

?


中的横线处填入一字 ,构成题目,写一篇文章。



要求:



①不能以

< p>“

学而知之

为题;



②除诗歌外,文体不限;



③不少于

800

字;



④不得抄袭,不得套作。



18

、广西卷



材料作文:捡到手机之后



年 轻人捡到尚先生的手机,尚先生要求归还,可年轻人不愿意。后


来尚先生出

2000

元把手机买回来,可是年轻人又改变主意,无条件


归还。原因 是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助


的内容。



1

,自选角度,确定立意,自拟题目,问题不限。



2

,不要脱离材料内容及含义的范围。



3

,不少于

800

字。



4

,不得套作,不得抄袭。



让爱双向流动



< /p>

中国有句名言说道:

滴水之恩,当涌泉相报。

”< /p>

可见,报答他人的


善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一 定道理的。


人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀

< p>
感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会


和谐发展 ,请莫伤好人心,让爱双向流动。



令人可喜 的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白


手起家的商人发财致富时,他必 定不会忘记自己以往艰苦的日子,


这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。 我们都是凡


夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者

< p>
看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,


他已经 看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动


力。这是爱的付出,是爱的双 向流动,也是爱的获得,社会因此受


益。



也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京


那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一伙从河北


农 村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞


赏。殊不知,他们都是当 年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉


献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在 ,不忘回报的他们


来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会,站立、


前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师

——

伍玉锡,身患胃 癌十


多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没

< br>少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他


支撑在讲台边。 这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。



当然也存在着爱的

返回链

缺失的现象。看看陕 西一位任内帮众多


企业融资,任后却惨被企业



的局长便可知,单向的爱是多么 痛苦,社会将会变得不那么和谐。



莫让

双向的爱

缺失,让爱传递下去。

< br>


【点评】



写考场文章以立意为先。这篇文章之所以优秀就在于其立意境界很


高,认 为爱不是单向的,而是双向的,还是可以流动的,呼吁

?

让爱

双向流动

?

。捐助与受助都是爱的表现,彼此应该互相尊重,互有沟


通交流,这个世界才会充满爱,并且一直传递下去。从立意这个角


度来讲 ,作者这样的立意在众多考生中算是上乘的,也是最值得肯


定的一种立意。



围绕着

?

让爱双向流动< /p>

?

,作者在第二段,从施舍者的角度,表达了


爱的双向流动 的意义。第三段,运用了两个事例,作者从受助者的


角度表达了爱的流动的价值。第四段 从反面例子入手,表达了单向


的爱的痛苦。最后发出呼吁:莫让双向的爱缺失,让爱传递 下去。



作者思路清晰,紧紧围绕中心展开论 述,是一篇考场优秀作文。不


足的地方是用例略有不当之处,可以选更恰当的例子。另外 ,第四


段的反面例子写得略嫌仓促,分析未够透彻。



善行,我该如何安放你



慈善,本该是一个充满人性关怀的字眼,是一个能让行善者体知自


身对于社会超出个体有限价值的义举,亦当成为受助者生命的冬天


里 的一把温暖的手炉,但如今,它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知,就


如那个感激却婉拒的家庭 。



使慈善处于如此进退维谷的境遇的,在我 看来,可能是行善者披着


慈善外衣的功利和作秀之心,但更多的情况下,我无奈地认识到 ,


行善者的一颗赤诚之心无可置疑,而他们行善举的方式往往成了让

爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以

救世主

的目光来表达


对弱势群体的善意,受助者在这目光的省视下被点燃的一颗过于澎


湃的自尊心让善意之举充满了火药味,从而,受助者拒绝牺牲在弱


势地位下愈显珍贵的尊严和平等来满足慈善家的自身价值认同。就


如那最后以施舍之名 拒绝捐助的家庭,我相信,生活尚且难以为继


的他们需要这份帮助,也许是以往受助的不 堪经历或这位富翁的施


助方式让他们艰难的选择拒绝。



然而,慈善之路不应因行善方式不当而闭塞阻滞。既已找到症结,


何不求良医以自治?



真 正的慈善家往往坚决丢下慈善这件标签,而以人类共同体的身份


去行善,如同约翰多恩那 句:

人不是一个孤岛,所有人的不幸皆是


我的不幸

。唯有如此,行善者才能真正懂得他想帮助的对象,才能


以 最适当的方式给他们以乐于接受而有意义的帮助与扶持,让受助


人觉得,他们是以平等的 地位扶持着前进,而不是如难民领取政府


施舍的粥粮。



晏阳初,世界平民教育之父,他是在发现了

苦力

的价值的基础上


向他们伸出援助之手。在平 民教育运动中,与其称他为教育界的慈


善家,不如尊其为所有农民、苦力的老师、朋友。 他曾说:

欲化农


民,必先农民化。

”< /p>

他不愿安居太师矣,空谈误国计,而是扎根到农


民中,探索真正对他们有用 的善举

——

开化与教育。



< /p>

人类作为一个共同体,要成为坚固的岛屿,需要慈善的力量来修补


脆弱的堤 坝,而要让慈善有力前进,就必须行善者脱下救世主的眼


镜,带上捐助对象的眼镜,扎根 到他的世界中,问一句:

你需要什


么,我们能共同努力 改善些什么?

这才是有持久力量的真正慈善,


需要我们 以对的方式共同前进。



【点评】



本文紧扣富翁热心 慈善事业,捐助三个家庭的材料,引出有关慈善


的话题,并以此为中心内容展开论述,符 合本次作文的材料内容和


含意范围。



文章开篇简单点出慈善的意义后,顺势提出慈善遭遇婉拒的尴尬问


题,进 而分析产生这一问题的根本原因在于行善方式不当,紧接下


文论述如何改变方式,以人类 共同体的平等身份行善,并举晏阳初


的事例以佐证。最后,以共同努力改善慈善的方式为 愿望收束全文,


回答了文章标题提出的问题。



文章观点明确,真正有效的善行需要采用适合捐助对象的行善方式,< /p>


在捐助者和受助者之间搭建起平等互信的桥梁,让善意顺利进行,


让爱心顺利传播。对当前慈善存在的社会问题分析较深入,认识较


深刻,能够透过现象深 入本质,揭示事物内在的因果关系,思路清


晰,论述较有层次。



比较遗憾的是,文中一些长句的语言表达不太流畅,意思不太清晰,< /p>


全文例证较薄弱,不够丰富有力。



慈善需行之有道



培根曾说, 善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就


是人性中善性最确凿的流露。慈善 是一种精神的体现,不应流于形


式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。



慈善,不仅仅是助人,更重要的是

省人

。当年,倘若今日的石油


大王洛克菲勒得到一碗免费的食物,而非劳动得来,那么他大概也


会像众多饥民一样濒于 困顿。在做慈善的同时,在提供帮助的同时,


要使被帮助者振作起来,鼓起生活的勇气。 如果不能,勿宁不给,


以免受者得之而依之,陷于沉沦。慈善中



包含的更多的是人性的关怀,而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值


一钱的,而关怀却是无价的。



慈善还需以 适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与


之,乞人不屑也。陈光标的高调慈 善自然是不提倡的,只因更多让


人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于 形式之嫌,


此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评


毛不拔

的史蒂夫﹒乔布斯,去世 后被发现账上曾有一笔对斯坦福大


学的高达

25

亿美元的 巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉


米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五 毛、一元之需要。



除了要在施行慈善时注入 关怀,又以合适的方式施行之外,施行慈


善还必须行之得处。有些人,并不真的需要我们 的善意。正因为有


人行善不得处,才会有某红十字会人员的疯狂炫富,才会有渔夫和


蛇的悲剧。将慈善行之得处,不是吝惜我们的善心,而是为了更高


效 地利用我们有限的慈善资源,去帮助真正需要的人。



我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物,我们的小慈善无法像盖茨夫


妇消灭天花病 毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心,中学生、


律师、清洁工、公交车司机,没有 谁的善心更高贵。正如布鲁斯﹒


韦恩所言,

英雄可以是 任何人

,慈善可以流露于举手投足间。搀


扶孕妇上公交 车,为福利院打扫卫生,甚至与落单的老人闲聊,都


可以是善心的体现。



古人根据人创作了神,而人依靠善心贴近了神。善良的心性 透过慈


善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把,照亮了人类的文明。而


这其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是拒绝施舍的


穷人。



【点评】



?

善性是人性与神性最相近的地方

?

。 此文开篇高屋建瓴,以人性的


切入去探勘善性的本质,并对

?

< p>慈善与施舍

?

做了确切的辨析,虽不


过三言两语,却 字字切中要义。接着,作者在对慈善的关怀本质、


施行方式、落实对象的几个层面上进行 了缜密有效地论述,思想成


熟深入,表达掷地有声,

展 现了一位关注社会思考独立尊重内心的


中学生的良好风范。



文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定,在有限的生活经


验之上,以更为宽阔的胸襟,扩大了对善行的

?

施者

?

的界定,同时,


与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的 现实意义。



确实,行善路上,人人都是高贵 的善性传递者,财富与善心不一定


成正比,尊严也从来没有排行榜。善在大爱里,更在细 节中。



当慈善遭遇傲骨



随着首富比 尔

?

盖茨,股神巴菲等全球富豪以

裸捐

发起富豪慈善活


动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速席卷全 球。这似乎是一种


皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是所有贫困者


都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,


一种尊严的丢失,骨气的丢失。



那么,当慈 善也遭遇

滑铁卢

,我们应该怎么办呢?



首先,作为一个施善者,有这份良心固然是好的, 但也要注意方式。


中国富豪陈光标高调行善,在获得无数荣誉的同时,也一直饱受诟


病。原因在于他的急躁与高调。在他的每一张宣传照中,背景都是


曾 接受过他援助的贫苦百姓。但是那些解决了生活困难的农民,即


使是笑着的,也难掩一脸 的卑微与怯弱。陈光标这种高高在上的施


善方式,无疑是伤害了他们的尊严,活活地挤走 了他们的骨气。相

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