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写好文章六年的回忆作文400字

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 11:28
tags:初中作文, 初中教育

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2020年12月27日发(作者:嵇宗孟)


六年的回忆作文

400



六年的回忆


岁月匆 匆,转瞬即逝。在小学的日子已经不长了,在这六年漫长的日


子里,很令我念念不忘。回 首往事,有高兴,有悲伤,有遗憾,有失


望。


再见了美丽的母校。

您像一位温和的母亲,

我们在您的怀抱中茁壮成


长,在这里,我们团结有爱,尊师爱幼,得到了严格的教育。我们在


您那温暖 的怀抱中得到了智慧,团结,友谊……


再见了,亲爱的老师门!我忘不 了您对我的教诲;我忘不了您上课那


动听的讲课声;

我更忘不了您下课时 对我无微不至的关怀。

A

B


C

D

到点,

尖,

横,

撇到加,

减,

乘,

除,

无不有您那朴实的微笑,


感人的关怀。

六年了,

您带了 我们六年了,

怎么可以说离开就离开呢?


再见了,亲爱 的同学!我忘不了我们朝夕相处的时光,忘不了我们的


同窗苦读。六年里我们曾在课间玩 耍,六年了转眼就要分手了,心中


怎能平静呢?


对母校的回忆是美好的,

对老师的怀念是不尽的。

让我们怀这对老师

< p>
的感激,对母校的无比留念,再说一声“谢谢”吧!



【每日写作指导:高中生写人作文指导……】


写人是中学阶段作文教学中一项最基本的训练内容,

要求学生能


————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考




写出有血有肉的活生生的人。

怎样才能将人写 活呢?这就需要运用好


描写的手法。


描写手法的熟练运用,

需要经过较长时间的磨炼。

特别是想得心


应手,左右逢源,就更需要付出艰苦的努力。然而,有不少同学经过


3

年初中作文训练之后,

仍然不能很好地掌 握和运用这种手法。


们写出的人难以“立”起来,更谈不上栩栩如生、 活灵活现了。其实,


要写好人并不难。

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除了要在平时多加练习之外,更重要


的是要经常留心身边的人,对所描写的人 进行仔细的观察和研究。


只有最终 洞悉了描写对象的底里,明其所感,知其所知,才能将


其写得跃然纸上。

没有深厚的生活基础,

想写出好的文章是不可想象


的。那么,如果在生活 中已经积累了一定的生活素材,又怎样运用描


写手法才能把人物写活呢?


首先,要抓人物的特征,以形传神。人和人有相同的 地方,也有


不同的地方。不管是外貌、动作、语言,还是性格,人和人总是有些


地方相同或相似,有些地方不同。要想把人写活,关键的地方就是要


写出 这个人的特点来,

写出这个人和其他人的区别来。

古今中外许多

< br>文学名着对人物的描写,

给我们提供了成功的范例。

比如

《 三国演义》


中的曹操、刘备、关羽、孔明等等,几百个人物形象都是那么鲜活动


人。

在课本中我们已经学过很多这样的例子,

比如

《鲁达拳打镇关西》


一文,鲁达的威猛、粗卤、机智、性急,通过一系列的描写被生动逼


真地传达了出来,给我们留下了深刻的印象。


其次,

要对人物内心世界进行描写,

因为对人物 思想性格的塑造

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本文更新与2020-12-27 11:28,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/92475.html

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