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特长班寒假生活之杭州地铁初体验作文700字正式版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-27 11:48
tags:初中作文, 初中教育, 作文

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2020年12月27日发(作者:汪野)


寒假生活之杭州地铁初体验作文

700


来了,来了,伴随着

2018

年杭州的第一场冬雪,寒假终于迈 着步子来到我们身边。在寒假


里我心心念念的第一件事就是坐坐家门口刚开通的地铁。< /p>



一考完试,

我和同学就迫不及 待地朝不到

500

米的地铁口走去。

这回去西湖景区,

< p>不需要爸


爸开车送我们,也不用担心拥堵的交通、闹心的停车费,看着地铁站举着指 路牌的志愿者,


他们的笑容像冬日里的阳光一样亲切温暖。我们计划二号线转一号线,听 着志愿者的指引,


跟随着大批脚步匆匆的旅客,我和同学既兴奋又紧张,生怕坐错方向。



一踏进一号线车厢,同学突然拽着我的袖子 ,指着车厢里面把手上面对我喊道:

快看看,


那是什么 ?

哇!只见一罐罐零食像被魔法定住了一样,整齐地排列在把手上面的架子上,


那是酸酸甜甜的抱抱果、

这是咸香脆脆的兰花生,

这一罐 是油光黑亮的西瓜子,

那一罐又是


橙黄锃亮的玉米糖!

我 们两个咽了咽口水,你看看我我看看你,几乎忘了这是地铁车厢,分


明觉得这就是

零食仙境

嘛!同学比我个子矮,他一手抓住把手,弯 腰屈膝纵身一跃,哎呀


呀!连罐子底也没够着!

看看,

那 白白胖胖的开心果仿佛都在咧着嘴笑话他呢:就是让你看


得着摸不着!不止我们俩,那个 抱在妈妈怀里的宝宝看见了,

伸着手努力地够着糖果罐,嘴


< p>“

咿咿呀呀

叫着,

细细的口水顺着他粉嘟嘟 的小嘴滴在下巴上、

衣襟上

……

同学愤愤地说:

< br>“

哼,让我再试试,非得把它够下来不可!

说着就要弯下 身去,这时旁边一个叔叔笑呵呵地


看着我们说:

这是广 告!够着也没用,皮带在上面固定了。

我们俩傻眼了:想不到第一回

< p>
坐杭州地铁,就成了刘姥姥进大观园

——

洋相百出了!



怪不得报纸上常说杭州地铁里的广告创意无限,

哈哈!

我们两个第一次坐杭州地铁,

就陷进


广告里 了。小朋友,你想不想有这样的体验呢?快来我们杭州,坐坐地铁吧!





学习不是一朝一夕的事情,需要平 时积累,需要平时的勤学苦练。有个故事:古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说:

“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳


膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。

”说着,苏格拉底示范做了一遍,

“从今天开始,每天做

3 00

下,大家能做到吗?”学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉


底问学生:每天甩手

300

下,哪个同学坚持了,有

90

%的学生骄傲的举起了手,又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生 只剩下了

80

%。一年过后,苏格拉底再一次问大家:

“请


告诉我,最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一个人举起了 手,这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们,柏拉图之所以能成为大

哲学家,其中一个重要原因,就是,柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业,必须有持之以恒 的精神,大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能够感动天帝,移走太行、王


屋二山。 正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生,他前十次革命均告失败,但他百折不挠,终于在第十一次革命的时候 ,推翻了清王朝的统治,建立了中华民国。这些故事,情节不同,


但意义都是一样的,它 告诉无们,做事要有恒心。旬子讲:

“锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。

”这句话充分说明了一个人如果有恒心,一些困难的事情便可以做到,没有恒心,再


简 单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路,不能靠一时激情,也不是熬几天几夜就能学好的,必须养成平时 努力学习的习惯。所以我说:学习贵在坚持!

当下市面上关于教授学习


方法的书籍不少,其所载内容也的确很有道理,然而当读者实际应用时,很多看似实用的方法用来 效果却并不明显,之后的结果无非是两种:要么认为自己没有掌握其精髓要领,要么抱怨那


本书的华而不实,

但最终肯定还是会回归到当初的原点。

这本

《 学会学习》

在一开始并没有急于兜售自己的方法,

而是通过测试让读者真正了解自 己,

从而找到适合自己思维方式的学习方法,


书的第一部分就是左脑还是 右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试,经过有效分类后,针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特 点,有针对性的分别给出建议,从而不断强化自


己的优势。在其后书中的所有介绍具体学 习方法章节的最开始,都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议,这是此书区别于其他学习方法类书籍 的最大特点,这种“因材施教”的

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