挖蛤蜊：《六年级生活的味道》作文600字

2020年11月14日发(作者：车俊)
《六年级生活的味道》作文600字
人生如五味瓶，喜怒哀乐因此也样样俱全。但是，有些味 道是不受欢迎，不
讨人喜欢的`，但这也是难免的，甚至是不可缺少的，有些人说：“世界无味，
纯属全淡。”其实不然，淡的不是人生，而是人心，怀有一颗淡淡的心，就不能
感受世界万物和生活的 美好。所以，人应该怀有一颗五彩的心，拥有酸甜苦辣各
种味道的感觉和喜怒哀乐的情趣。下面是我为大 家带来的六年级作文：生活的味
道，希望你们可以喜欢哦。
生活的味道作文1
阴霾 的天空下，窗外，大雨倾盆而下，窗内，我的泪水亦如窗外的大雨涌流。
看着眼前的语文试卷，我哭得一 塌糊涂，我是怎么了?就这样的高手吗?怎么连最
最强项的作文才只有40分?我愤怒地将眼前的试卷揉 成一团。突然窗外一声巨
响，打雷了。唉，考得不好，连老天也来嘲笑我，我哭得更凶了。
阵 雨过后，风止了，天晴了，爸爸说：“孩子，你看!”我顺着他的指尖抬
头望去，天空中竟出现了一条彩 虹，是那样的美丽，彩虹下的风景是那么的安祥，
爸爸语重心长地对我说：“彩虹总是在风雨后才能出现 的，你不去努力拼搏，只
她凭幻想，只靠希望，怎能成功呢?努力吧，我期待着你的彩虹出现!”我记住 了
爸爸的话，记住了风雨之后才可见到彩虹。作文
走过风雨的日子，才会懂得彩虹的美丽，才会懂得要拼搏。
吃水不忘挖井人
天空如 同洗过一样，湛蓝，明亮。广阔的的蓝天下，金黄的麦穗随着微风吹
拂，款款地低下了头，如同含羞的少 女。我与妈妈漫步在这金黄色的麦田中，陶
醉于这大自然的美丽。
突然，前面几个衣着不得体 的农民撞入我的眼帘，我像他们投去了厌恶的目
光，并要拉着妈妈快步走开。妈妈问我：“你这是干什么 ?”我说：“我觉得他
们煞了风景。”妈妈叹口气，又摇摇头问我：“你知道你整天吃的馒头是怎么来< br>的吗?”“是用麦子磨成面做的呀。”“那麦子又是怎么来的?”“是农民种的
呀。”妈妈居然问 这么简单的问题，我毫不犹豫地快速回答着。妈妈又问了：“可
你呢?你刚才怎么对待他们的?孩子啊， 吃水不忘挖井人啊!没有他们，你吃什么
饭，没有这世间的千千万万的劳动者，你吃什么?穿什么?靠什 么生活?”我陷入
了深思，我记住了妈妈的话，记住了要学会感恩。
走过幸福的日子，还要懂得生活的艰辛，才会感恩。
像花儿一样绽放
温暖的阳光下 ，我独自欣赏着自家种的花，它们是那么的美丽，端庄。我惊
诧于这种美丽，昨夜的狂风暴雨，竟没有将 它们打垮，它们竟然依旧扬着高傲的
头颅，那一刻，我突然明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 的真谛。我
突然想起了汶川地震时灾区的人民，他们经历失亲、残身之痛，却依然乐观的面
对生 活，也正如我眼前的花儿一样，扬着高傲的头颅，决不向命运屈服!
走过艰难的日子，才会懂得生命的坚强。
回首望去，我已走过了五千多个日子，五千多个日子 里，我学会了要拼搏，
要感恩，要坚强，经历五千多个日子，我突然间恍然大悟了，生活就是这样，走< br>过喜怒哀乐，才会收获生活的真谛。
收获伴随我的成长!
生活的味道作文2
人，每天的忙碌，为的是充实自己，然而在从事这一行的同时，就会有尝不
尽的酸甜苦辣。 < br>小的时候，每当我考试不错或者取得什么成功时，妈妈会奖励许多好吃的糖
果，幼稚的我认为生活 就是甜的，生活是偏向于我的，生活给了我“糖”，让我
感到了生活的甜。
长大些了，除了享 受孩童时的“甜”，我尝到生活中，令人刺激的“辣”。
“辣”是振奋人心的，当我参加比赛时，当我获 奖时，心中除了那品尝多年
“甜”，而油然而生的是“辣”，一种振奋、一种激动，生活也是带着微辣的 。
在生活中，我又听说了“酸”，“生活中的酸是柠檬那种酸么?”我曾问过
妈妈，妈妈笑了 ，说：“每个人都会经历，以后你会知道的。”果真，酸不是什
么好滋味。当我为考试粗心错而懊悔时， 我感到了“酸”，那是懊悔的一个深刻
理解。哦!生活，也是酸的。
长大了，懂事了，我常会 从电视新闻、报纸上尝到人生中的“苦”。孩子因
家境贫穷上不起学，妈妈为孩子而献出生命，还有一些 不可预知天灾人祸的……
往往此时自己也被浸在苦水之中，流着苦涩的泪。
哦，生活不偏向哪 一个人，也不特意嫁祸于哪一个人，那在于你自己，用你
的实际行动充实你自己，去弥补生活中的“苦” 与“酸”。
生活不再是一味的给予你“甜”，只有尝过“苦”与“酸”，你才是真正的
长 < br>大，长在甜水中，并不意味你一生就是糖铺出来的路，尝些“苦”吧!它会
让你更坚强，只有它才 能带你到山头看初生的红日，只有它才会领你看雨后的彩
虹!
生活，像一块多味糖，你会品出什么味……
生活的味道作文3
进入初中，一切都是崭新的，新老师、新同学、新班级……，
真没想到，初中生活竟然有不同味道，而且还是个一个五味瓶。下面就听我
慢慢道来吧!
吃得苦中苦——苦
进入初中生活，肩上的担子重了，就像下雨天的稻草——越担越重。每天早
上五点令人心慌的铃声准时响起;中午作业多的根本就不能午休，一大堆作业，
写字写得手都疼 ，手上都长老茧了;晚上为了完成当天的作业，十一点以后才能
睡觉。更苦的是历史听不懂，那些朝代、 历史人物根本就记不住，我这时才真正
体会到什么叫“天书”。还有那我不喜欢上的地理，什么的七大洲 、四大洋等等，
究竟在哪里，我要是能坐上“神九”绕地球转一圈该有多好。下课后，同学们都
在谈论逸闻趣事，而我却在解上课时没有解出的数学题。夜深了，人们早已进入
香甜的美梦中，而我还毅 然坚守在书桌前。哎!初中生活可真苦啊!
方为人上人——甜
俗话说“有多少耕耘，就有多 少收获”。“嗯，这道题做的还不错!”爸爸
高兴地说。我已经好久没有听到这样的表扬了。世界上可没 有“天上掉馅饼”的
`事，你以为好成绩就来得这么容易吗?还不是因为我的努力换来的!功夫不负有< br>心人，只要你付出了，并为之不懈地努力，就一定会有收获。
错题麻辣串——辣
发下 作业本，全是红“错”，大红灯笼高高挂。这会被老师叫到办公室，挨
一顿训斥，有时还会挨上几巴掌。 回到家里，又会享受父亲带来的“雷阵雨”。
这跟可口的麻辣串相比，可没那么好吃，比麻辣串还要辣， 还带点异味。
成绩青李子——酸
数学试卷发下来了，错题全是因为我不认真造成的，我的肠 子都要悔青了。
回到家里，父母总会和那些高分的同学作比较“你看看，这道题你都能错，二三
岁的小孩儿都能做对……!”成绩真是一个青李子，吃一口，牙根都发酸，心里
就更不用说了。
眼泪咸水汤——咸
想起被父母教训，被老师批评，想起成绩青李子……。我不由得想起了一首
歌里“眼泪止不住地往下流。”流到嘴里咸咸的。
崭新的生活是一个五味瓶，它虽然有点苦， 但苦中必有甜，它让我变得更成
熟了，从无知走向有知，它让我尝到了不同的味道。
生活的味道作文4
生活的音乐——是厨房里锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——是彩虹中的赤
橙黄绿青蓝紫。那么，生活的味道，自然就是调味盘里的酸甜苦辣了吧。
酸的感觉
哎，美术、音乐、书法、体育众星拱月般地围绕着语文、数学、英语、科学，
语文课本中的语句到我的口 中都变成了令人烦恼的教学学科，你说，我们的学习
能不枯燥吗?期末了，一张又一张写满文字、数字的 考卷像没头苍蝇似的向我扑
来，我快被试卷给淹没了!子啊，救救我吧!
甜的享受
今天，古筝老师又表扬我了，我好开心哦!老师常说，我是她教过的学生中
学的最快的学生了，我很自豪 。老师走后，妈妈问我今天的表现怎么样，我把老
师说的话一字不差地告诉了妈妈，妈妈也很为我感到骄 傲。虽然我的表现还不错，
但我还是会继续努力的!
苦的滋味
生活中，苦是最最难 熬的。这不，数学老师刚在黑板上写完数学作业，唠叨
完后，英语老师又上来了，老师接二连三地上来布 置作业。我想：哎，今天我算
是完了，一堆又一堆地压在了我的身上，哦，no，谁来救救我!
辣的考验
有了酸甜苦，接下来就是辣了。老师总说我是不肯开动脑筋，如果我多动动
脑子，成绩一定就会提升上去的。这句话说得我心里火辣辣的，很不是滋味。我
想，我一定要加倍努力， 让这句话永远在我的面前消失，再说了，不争馒头，总
该争口气吧!
生活就是这样多姿多彩，酸甜苦辣样样具全。
生活的味道作文5

生活是 什么?生活是一张再也普通不过的白纸，身边的人给了你各种各样的
笔，但是具体画什么，应该怎样画， 那依然由你决定，由你着色。
生活是什么滋味?生活是一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，但依然叫人心憔悴。
生活是什么滋味 ?在青春岁月里，生活是话梅，酸酸的直入心肺，还可以加
点巧克力，甜甜的，但不宜多。
生 活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂回的'路上，人们经历着大大小小的磨
难，尝便了世间的酸甜苦辣，就 如同咖啡入口时的枯涩。如果你加点糖，会体味
到丝丝醇香，那种沁人心脾的醇香，是人生道路中经历过 千曲百折磨难后的喜悦，
是沉淀在苦涩咖啡下的甜蜜。
生活是一幅画，每个人都在为了这幅画 ，每天都在奔波，身边的人给予你关
怀，给予你帮助。那就在于你是否用得恰到好处，能够运筹帷幄，是 否会为你自
己的那幅画着上绚丽多采的颜色，生活的过程是一幅画。
青春岁月里，生活是话梅 、是巧克力。话梅甜中带酸，巧克力甜中微微带着
苦，这是青春生活给人最初的味道。最后留在唇齿之间 的，就只有淡淡的余香。
这就是青涩的青生活给人的味道。
生活是任由日出日落、斗转星移、 海枯石烂也改变不了它的本质。在生活里，
我们不断的推陈出新，让青出于蓝而胜于蓝。在生活中，人们 在生活的分叉口上，
要面临无数的选择，那都是一种转折，世间有多少人就有多少种不同的人生。同样的生活，人们孜孜不倦的品读着这首不老的诗，为的只是一个美好的结局。
《六年级生活的味道》作文600字