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篇一：校园作文
400
字：我的校园
校园作文
400
字：我的校园
我有一个美丽的校园，今天我当一回小导游给大家介绍介绍我美丽的校园吧。
一走进校门，右边就是我们的保护神
--
门卫，这里有一个慈祥的老师傅每天按时开门、关
门，
他对我们和蔼可 亲我们都非常尊敬他。
请大家再往前看，
一幅幅美丽的壁画呈现在您的
< p>眼前，
壁画上的小朋友有的在放飞筝，
有的在助人为乐，
< p>还有的正在绿油油的草地上认真学
习。壁画的右侧就是我们雄伟的教学大楼了，
教学大楼一共有六层，二十三个教室，原来我
们的教学大楼经过多年的风雨洗
礼，
显得苍老，
现在学校给它换上了美丽的新衣，
同学们的
美术、书法、摄影作品给它焕发了青春，使它更加生机勃勃。
教学楼前有一棵大槐树，虽然饱经风霜，但它仍然屹立在校园内，夏天 为我们遮挡住似火
的骄阳，给我们带来一片清凉，
冬天为我们挡住呼呼的 北风，
让我们少受风雨的袭击。
树下
是一个大花圃，花圃
里四季都开着五颜六色的花儿，就像我们灿烂的笑脸。
正对着教学楼的是同学们的宿舍楼，中午，同学们可以在这里休息，养足了精神迎接下午
的学习课程，宿舍楼也穿上了新衣，仿佛要与对面的教学楼比美。
教学楼和宿舍楼的中间就是我们充满欢乐的操场，操场里有篮球场、羽毛球场和排球场，
还有富有弹性的塑胶跑道。
每当下课铃一响，
同学们就从教室里飞 奔出来，
操场上顿时沸腾
起来，有的在玩单、双杠，有的在打乒乓球，有
的在沙坑上进行跳远比赛，还有的在跳皮
筋。
。
。
。
。
。
这就是我们美丽、可爱的校园。
篇二：我的责任作文
400
字
篇一：我的老师作文
400
字
我的
老师作文
400
字
老师对我们很负责
任。记得有一次， 我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来
到
我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有 些酸痛，正想找老
师
评价一 下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地
说：<
/p>
“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀， 左半边有些偏大”
。我马上意识到了
错
误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上 ，她的飘飘长发，
从
我的头 上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的
田
字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍 我的后背，像在告诉我以后要留
意
每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好
< br>字。
老师也很严厉。有
一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光 告诉我，马虎错题
是
决不应 该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致
考
试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我 们的严格要求是分不开的，我感
谢
我的老师。
老师像一盏明亮的
灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
篇二：我的老师作文
400
字
老师也很严厉。有
一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题
是
决不应该的。现在，我已经养成了认真的 习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致
考
试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求 是分不开的，我感
谢
我的老师。
老师像一盏明亮的
灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。
春节
作文
写春节作文前，我
们可以先回忆下过 春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴
年
画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑 一个我们印象深刻
的
上网查 些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作
文
素材频道找到相关资料再进行介绍。
作文题目可以自拟，
如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会
开头部分：大致介
绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。
（略写）
第二部分：介绍这
一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些 物品的种类、样子
等。
（详细）
第三部分：回忆自
己参与这一活动的情景。
（详细）
结尾结尾部分：写
写自己对这一习俗的感受。
每个部分举例：
开头部分： 大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。
（略写）
例：元宵节是我国
的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过
元
宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花 灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的
赛
龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。
第二部分：介绍这
一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子
等。
（详细）
例：春联代表着欢
乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴
在
门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春 联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的
浓
浓的文化气息。瞧！
“大地春光好，长天晓日红”
、
“岁岁皆如意，年年尽平安”
、
“江山万里
如
画，神州四时皆春”
、
“春风送春处处
***
美，喜鹊报喜家家喜事多”
< p>??幅幅春联让千家万
户喜气 盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方
等。<
/p>
因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心 部位；
“横批”贴在门楣的横木上。
第三部分：回忆自
己参与这一活动的情景。
（详细）
例：记得去年元宵
节的晚上爸爸妈妈 带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟
花
带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。 它们的形状和颜色
各
不相同 ，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的
月
季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人 们在惊呼，在赞叹，夜色中，人
们
微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容
??
结尾结尾部分：写
写自己对这一习俗的感受。
例：我看着那散发
着传统文化芳香的 中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古
色，
它的千变万化，让我神往，让我遐想
??
《春节的街头》
今天，是中国传统
节日——春节。早 晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。
这
热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新 衣服连早饭都来不
及
吃就冲 到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜
年！<
/p>
“李伯伯，新年快
乐”
“王阿姨，工作顺了”
“刘奶奶， 身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈
提
议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。
一上街，街上可就更热闹了。人们手里
有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地 跑着。看！我左边
的
一位四 、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大
人
喊着：
“爸爸，
快点！我要回去放炮玩呢！
”
。有拿着 那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝
的。
也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年， 辛苦了一年，我想
这
个时候应该是大家最放松
，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。
<
/p>
就像在说，
“我们也要过新年，我们也要过新年”
。
一进菜市场，那才
更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜
哪，
你看，那金黄色的小花在太阳的照射下 显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草
鱼
等等在水里游来游去，
真是印证了我们中国的老话：< /p>
年年有鱼
（余）
！
黄的韭菜，
红的番 茄，
黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀 。
“哎哟！可真够挤的。
”我嘀咕了一句。
跟
着妈妈买了几个我爱吃的菜，
结完帐就走出了菜 场。
超市里的收银台前也早已排起了长龙。
傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大
< br>家
都提着东西回家过年去了。
到了晚上
6
点左右，
社区渐渐安静，
孩子们都回家吃团圆饭去了。
吃完团圆饭
7
、
8
点的样子社区又重新热闹 起
来。
孩子们全都出来放花 炮了。这个放个“降落伞，
”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各
样
的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们 在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜
色
最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，
打麻将；
或几 个坐在一起嗑瓜子，
剥花生；或看着自己的孩子放花 炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立
操
作完成。
夜，更深了。人们
陆陆续续的回家了 ，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热
闹
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