回到爱开始的地方：爷爷作文之我和爷爷钓鱼作文500字

2020年11月14日发(作者：夏明)
我和爷爷钓鱼作文500字


【篇一：关于写钓鱼的作文500字】

关于写钓鱼的作文500字 杨世羿 我妈 妈、爸爸非常爱钓鱼，在我
小的时候，他们经常去钓鱼。现在，我长大了，这次，爸爸和妈妈
就 决定带着我一块去钓鱼。因为我是第一次去钓鱼，心里既兴奋又
紧张。 我们骑着摩托车来到池塘边，爸 爸不慌不忙地拌好饵料，拴
好鱼线，挂好蚯蚓，调整好鱼浮，然后向池塘里撒饵料说是“打窝”，
最后把鱼竿交给我，让我跟他学钓鱼。我双眼盯着鱼浮，不紧不慢
地等着。可是，等了老半天没有动静 。 天气很热，汗珠不断地从我
额头上滚下来，我却不敢动。因为我拎着鱼竿的手不能抖动呀！ 我真想喝水又不能放下鱼竿，只能向妈妈使眼色请她把水送到我嘴边。
又过了一会儿，我不耐烦地问爸 爸：“鱼怎么还不上钩呀？”爸爸说：
“做事要有耐心，鱼在考验你呢！”没办法，我只好耐住性子继续 等
下去。突然，爸爸大叫：“杨世羿快拎竿，鱼上钩了！”妈妈急忙过
来帮忙，我们使劲把竿往 岸上甩，只见一条小鲤鱼正拼命地摇着尾
巴呢！哈哈，我开心极了，我钓到了一条鱼。 随后，我又钓到 了两
条小鱼，可阳光火辣辣的，晒得我实在受不了了。我突发奇想要“下
水抓鱼”！于是，我向 池塘里跨了一步，谁知，脚底一滑，我跌倒在
池塘里，全身都湿了，幸亏妈妈看见了，一把抓住了我。我 刚想要
哭，

旁边的叔叔笑着说：“一条大娃娃鱼上钩了。”惹得大家都哈哈大笑
起来，我也忍不住笑了。 天快黑了 ，我和爸爸、妈妈高兴地回家了。
通过这次钓鱼让我学会了耐心。我也懂得了凡事都要多注意安全，不要任性，做事要有始有终，才能取得成功。

【篇二：关于钓鱼的小学生作文500字】


关于钓鱼的小学生作文500字 大庆市机关二小三（5）班 刘仁豪 暑
假的时候，学完国画，爸爸妈妈就带我回到了乡下的奶奶家。我真
高兴呀！ 吃过晚饭，爸爸告诉我，明天要领着我去河边钓鱼。“真的
吗？爸爸”！我兴奋地说。 “当然是真的了，明天我教你钓鱼，你可
要好好学啊！” 盼啊盼啊，终于盼到了天亮，我迫不及待地穿 好衣服，
脸都没有洗，就嚷嚷着去钓鱼。只见爸爸准备好了鱼竿、鱼篓，还
有一罐蚯蚓。妈妈给 我们准备了饮料、西红柿、甜甜的西瓜，这些
都是奶奶自己种的，很好吃的。“穿上长袖衣服，河边蚊子 多，再擦
点‘蚊不叮’，免得咬一身大包。”妈妈嘱咐我。 首先，找个一个好的
位置，拿起鱼 竿，把蚯蚓挂好，再把鱼竿抛进水里面，手握着鱼竿，
静静地等待鱼儿咬钩。“这个时候一定要沉住气， 不能着急，否则会
把鱼儿吓跑的！等到鱼竿上面的‘浮漂’飘上来大约一分钟的时间，在
拉紧鱼 竿，就能钓到鱼了！”爸爸耐心的告诉我。坐了一会，我看见
鱼竿在水里晃动了，便迫不及待的拉近了鱼 竿，一看，除了几根水
草，连鱼的影子也没有，好沮丧啊。 这时候，只见爸爸大手一挥，
鱼竿 被拉出水面，上面挂着一条鱼大概是鲫鱼吧。我兴奋地手舞足
蹈“钓到鱼了！钓到鱼了！爸爸真厉害！” “你呀，一点耐心都没有，
怎么能钓到鱼呢！钓鱼就得心平气和、不骄不躁，这样才行！”听了
爸爸的话，我乖了不少。 虽然我最终没钓到鱼，但是通过钓鱼，我
明白了不管做什么事情，都要有耐心 ，不能急躁，才能做好事情。
在学习上也是如此。

【篇三：风趣的爷爷(500字)作文】


精选作文:风趣的爷爷(500字)作文

快瞧！那位看似有70多岁的老人长着一对大大的 眼睛，它时常眯成
一条缝，高高的身子，显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁？对了，
它就是我 的风趣爷爷。 爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷
跷板时，爷爷总是第一个上，坐稳后对弟弟 笑笑，等弟弟准备好后，
便一起玩了起来，而且一玩就是一下午。整个下午，笑声一直没有
停过 。小时候，弟弟一看见动画片里，主人公拿着的武器，就吵着
要。聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木 板和油漆，爷爷先勾出
武器的样子，用一种工器割出来，再照着样子，用画笔涂上颜色，
等干了 以后，跟真的一样呢！ 爷爷不但有一颗长生不老的心，还有
一肚子幽默。 记得那次，我们一家回 老家看爷爷。在看电视上，我
和弟弟发生了争执。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名侦探柯
南 》。一时间，我不知怎么办，就让爷爷来理论。爷爷说：男士应
该要让女士。我得意地望着弟弟，大的也 应该让小。不料，爷爷又
说出了一句话。我们都很内疚，都退让了一步。爷爷趁热打铁，顽
皮地 来了一句：既然你们都不看，就让我看吧！说罢，坏坏地一笑。
我和弟弟异口同声地叫出了声：啊！才知 道上了老狐狸的当。 怎么
样？我爷爷有趣吧！五年级:李艳敏

篇一：有趣的老爷爷

有趣的老爷爷

四年级一班 李梓楠

一天，我和妈妈去买水果和蔬菜，突然，我看到了一位老爷爷，他
正在和以卖水果的叔叔吵架 ，我问了问路人。原来是老爷爷年龄太
大了，听不清那位叔叔在说什么。卖水果的叔叔说的是28元，老 爷
爷才给了21元，少给了7元。原来是一件小事。我看到那位老爷爷
很像我以前见过的老爷爷 ，之后我想起来了：真是我见过的那位老
爷爷，在学校门口见过的那一次，我还给老爷爷出题，我伸出5 根
手指，说，这是几？老爷爷说是三。我开心的哈哈大笑。老爷爷很
生气就走了。 还有一次， 我在河边钓鱼，我钓了18条鱼，爷爷不知
道他钓了几条，让我帮他数数。爷爷一共钓了21条鱼。我问 老爷爷：
“18条鱼加21条鱼共多少条鱼？”爷爷想了半天，终于想到了，说：
“36条鱼。 ”很遗憾老爷爷又答错了，然后我又哈哈大笑，把老爷爷
又气走了。

这位老爷爷真有意思，我很喜欢和他在一起玩！

评语：小作者这篇文章写遇到一位非常有意 思的老爷爷，通过和老
爷爷交流，生动的写了对老爷爷的有趣，对以后写作非常借鉴意义！
希望 继续努力！

颐和园导游词 四年级一班 杨星坤

颐和园是个美丽 的大公园，想必大家都去过这个美丽的公园吧？不
过也有人没有去过，即使没去过也不用难过，接下来我 会为大家一
一介绍颐和园的美景。

在一个阳光明媚的周日，爸爸说：“今天周日， 我们全家去放松放松，
就去北京颐和园吧！”我看着爸爸连忙点头。没想到时间过得很快，
不过 几个小时，就来到了有名的颐和园。

进了颐和园的大门绕过大殿

来到了有 名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头，这
条长廊有700多米长，分成273间。每一间 横监上面都有一幅非常
生动的画、那五彩的颜色，画着人物、花草、风景、人物、几千幅
画而且 没有哪一幅是相同的。

颐和园的美景美不胜收，希望你有机会去北京颐和园细细欣赏！我
喜欢这个美丽的大公园！

评语：小作者以小导游的身份介绍了颐和园的美景——长廊，言辞
恳切，情感丰富，对以后 写作很有借鉴作用，希望继续努力！

性格古怪的猫 四年级一班 杨少洁

猫？真是个古怪的家伙，老实吧又很可爱，我家就有这样一个古怪
的家伙！

它成天睡大觉，什么事也不做，今天，我看它很想要出去看看，为
什么说我家猫很古怪？你知 道么？也不用你猜，因为这个问题很简
单。

我家的猫长得很好看，黑白相间，白的 显得越白而黑的显得越黑了，
一半儿白一半儿黑，两只眼睛像两个棒棒糖似的。它在外面有人会
称赞“好猫”的时候，妈妈脸上就现出莫可言说的得意，好像是养着
一个好儿子，或是好女儿。

我从学校回来就逗它玩，或是跟它玩捉迷藏，我任凭怎么叫它，它
也是不出来，当我一低头竟 然在我脚下呀，真是可爱！它的脑袋很
大，露出几个小牙齿，咪咪的叫着，我给它几根鱼骨头却咬也咬不
动。 你知道吗？在我写作业的时候它在我的作业上就印几朵小梅花，
一根鸡毛一个毛线团都是 它的好玩具，耍个没完没了，一玩起来，
摔了好几次，别人看见了，说它是疯猫，这下我也觉得它是疯猫 了！
我家的猫真是好古怪啊！

评语：小作者这篇文章，文笔细腻，语言流利，情 感丰富，对以后
的写作具有借鉴作用，希望以后继续努力！

小白兔

四年级一班 刘浩然

今天我去好朋友家去玩，他家有一只小白兔，它是雪白色的，头上
竖着一对长长的耳朵，非常惹人喜爱。 最漂亮的是，小白兔的眼睛
又红又亮像红红的宝石。小白兔的嘴巴怪怪的，其他动物的嘴巴都
是 两瓣嘴而它却是

三瓣嘴，而且小白兔的嘴边还有齐齐的胡须呢！

我发现 小白兔有点饿了，就在附近找了几片叶子，它吃饱了就会露
出一丝微笑，好像在说,“谢谢你！”我发现 小白兔又很渴的样子，就
去朋友家往盘子里倒了点水，小白兔喝了，他蹭了蹭我的我的脚边，
好 可爱啊。我好想把养在我家。

小白兔的腿也很有趣呢！小白兔 是前腿短后腿长，走起路来 一蹦一
跳的，非常有趣。小白兔在笼子里面怎么也没找着它的尾巴，如果
不细看就不会发现，原 来它的尾巴紧紧地贴在身上，像个小绒球。
我看多久也没看够，也没有和他聊够。我看着小白兔呆不住 的样子
就打开了笼子，把小白兔抱了出来，小白兔又笑了，蹭了蹭我的脸
好像在说，“谢谢你啊 ，谢谢你啊！”

我非常喜欢小白兔，不仅因为它机灵还因为它非常有趣。好有趣的
小白兔啊！

评 语：小作者文章语言流畅，情感丰富，又通过仔细观察发现小白
兔的特点。其中又多次运用修辞手法，对 以后的写作具有借鉴作用，
希望继续努力！

秋天的景象

四年级一班 张书宇

夏天悄悄地走了，秋天一转眼就来了！

果园也 热闹起来了！你看苹果妹妹的脸都红红了，像害羞的小姑娘
躲进了树丛里：你看葡萄姐姐带了一顶绿色的 帽子穿了一件紫色的
裙子出来了：石榴大姐看他们这么精心打扮笑裂了嘴。嘘！农民伯
伯们来了 ！大家一听飞快地躲进了丛林。农民伯伯看到她们都熟了，
便装进果篮里。

秋天来 了！柳树的叶子都变成黄的了，从树上掉下来。“柳树妈妈。”
柳树妈妈低头一看，“哦，原来是小松鼠 呀！你叫我干什么呀？”“柳
树妈妈为什么生气？把你的宝宝全都摇下来了呢？”柳树妈妈哈哈大
笑说：“是因为天气变冷了，风把我的孩子们给吹下来的！暖暖漷和
得过一个冬天。”小松鼠听了，甜 甜地笑了。

秋天来了！小动物们都在搬运粮食，你看勤劳的小蚂蚁慢慢地搬运
着米 粒、小白兔大哥找来了一大堆白萝卜藏进了洞里、、、、还有
好多好多动物在忙碌着。

我喜欢秋天！

评语:小作者这篇文是一篇童话故事描述了柳树与小松树的对话， 语
言流利，对以后的写作具有借鉴意义，希望继续努力！

篇二：写爷爷作文：爷爷教我写作文

写爷爷作文：爷爷教我写作文

假期 的一天下午，我午休起床了，心情很轻松。这时，爷爷对我说：
“力加,我教你写作文。”“好啊！”我 很高兴。爷爷就说：“写作文要像
蚂蚁挖洞一样，洞口小里面大，即是说题目要小，主题要集中，内容要丰富。”

说着，爷爷从墙上拿下报夹夹好的一叠《钦州日报》，熟练地翻出
一版刊载中小学生写的文章，选两篇读给我听。我爷爷退休前曾是
钦州日报社的记者。他用谆谆的目光 望着我，指着那版文章说：“这
些作文得到发表，重要的一点是主题集中，内容丰富、具体、生动。拿刚才读的《学会自理的快乐》来说吧，从头到尾都是写自己煮面
条吃，写得细致、明白、清楚，充 分揭示了‘生活自理好’这个主题。”
听了爷爷的话，我想起前一段时间我写的一篇《生态钦州》。对比
一下，我看到虽然思路不错，可是写得不够集中。我在文章中写三
娘湾，又写七十二泾、八寨沟 ，这里写几句，那里写几句，没有集
中笔墨写出吸引读者的东西。接着，我拿出我这篇作文给爷爷看。< br>爷爷看了，风趣地说：“像这样泛泛而谈的文章，读者看了，就似喝
白开水，没有什么味道哩。” 说到这里，爷爷沉思片刻后，叫我把他
这次对我谈作文的事写成一篇作文，并对我讲解了命题、选材、分
段、造句等方面要注意的要领。我拿起钢笔，想呀写呀，写呀想呀，
好不容易把草稿写了出来。 抄正时，我又根据爷爷的点评，进行了
修改。定稿后，爷爷看了，脸上露出了一丝微笑。我回想这次写作
的经过，感到自己的作文水平又有了不少进步。

篇三：我和爷爷我和爷爷、奶奶盼奥运

爷爷今年75岁，奶奶今年77岁，现已在家，安度晚年。

我小时候在爷爷、奶奶身边长大 ，可以说对他们了如指掌。现如今
我已步入大学殿堂，在音乐学院读书学习，今年即将告别依依不舍的大学生涯，开始选择七个音符的哲理！品味多曲线的人生！

对了，今年2008是双喜临门的年月，一个是我大学毕业；一个是
篇四：有趣的孙幼军爷爷

有趣的孙幼军爷爷

2004年5月19日星期三天气 晴朗

今天上午最后一节课，老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们
讲故事，每个班只选4、5个同学，我 是其中一个。听老爷爷讲故事
还能提出问题呢，我想了许多问题，有：写作文有什么灵感？你几
岁开始写作文？你最喜欢哪个故事呀？你喜不喜欢看书等问题。

开始讲故事了，老爷爷讲了 一个“蓝色舌头”的故事，这故事可真长、
真好听，我都听得入迷了。听完故事以后，我们开始向爷爷提 问了，
我一下子把手举起来，可是作家爷爷只叫左边的人，不叫右边的，
我坐在右边，手都举麻 了，也没叫到我，忽然，“铃铃铃”下课铃又
响了，提问结束了，我没有机会问老爷爷问题了，我实在太 失望了，
还好我买到了爷爷写的两本书，爷爷还在上面签了名呢。下次爷爷
有机会再来学校的话 ，我一定要让作家爷爷叫到我，因为作家爷爷
太有趣了。

我希望长大以后能像作家爷爷那样，做一个受小朋友欢迎的作家。