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有关尽力的作文
篇一:想尽力挽回
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当天边的晚霞消失时,
一轮皎洁的明月升起来了,
又是一个 静谧的月
夜。
月亮弯而美,她悄悄地爬上榕树
树梢儿,和榕树爷爷聊起天来了。可
能是榕树爷爷夸了她几句,
她便不好 意思地披上了轻纱,
只露出微微
银光,默默地离开了。
天上这边,千奇百怪的星星在欢快的聚会,有的明亮,有的暗淡,有
的一闪即逝,有的孤零零的,有的在讲悄悄话,有的在做游戏,有的
在……
我坐在窗台边,双手托着腮,望着天空。突然,我仿佛看见了大海,
它在我眼前。大海上方,是一颗颗闪烁的小星星。它们从半空中倒映
在海面
上,随着海波晃动、闪烁。这是一幅多么有意境的夜海图啊!
会使人想起许许多多美还的
回忆。
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夜
已深了。
路上行人的脚步声消失了,
小院里再也听不到孩子们玩耍
时的笑声。或许人们正坐在电视机前,或许正吃着香喷喷的夜宵,或
许正各忙各
的事,或许……总之一句话,一切正慢慢地静下来,一切
都沉淀下来了。
博罗的夜,恬静、幽雅、美丽……
这时,月光
变得明亮起来,榕树爷爷像喝了月亮姐姐酝酿的月光酒,
非常惬意,把影子投到墙上,微
微地摇着,体味着静夜的韵味;几缕
风,好像小孩子一样,你牵着我的手,我拉着你的袖
,溜到东,跑到
西。
我想,
没 有一个比喻可以描写出博罗的夜的美,
没有一个拟人句可以
把博罗的夜写
活。博罗的夜,浩瀚如大海,等着我们用一辈子去读。
博罗的夜,依然静谧。
篇二:那次,我尽力了
我学习非常刻苦,是老
师眼里的尖子生,每次考试都能进入前三名,
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奖状奖品也是纷至沓来。可是有一次,虽然我尽力了,但却失败了。
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四年级时,
学校选拔了一批优秀学生参加全区全科竞赛,
我 有幸被选
中,心理甭提多高兴了!心想:我一定认真复习,争取拿个好成绩,
为学校争光!
一回到家,诱人的动画片不再吸引我,我径
直走到写字台前,开始认
真复习功课。一直到深夜,我才关上灯,嘴里还在不停的背着。
每天
我都是这样努力地刻苦学习,
不管是在宁静的清晨,
还是在笑声不绝
的课间,还是在夜深人静的夜晚,我都在读呀,写呀,背呀!本子用
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了一大摞,眼睛熬黑了,但我不退缩。星期天,哥哥约我去公园玩,
难得见面,我真想和他一起去,可是一想到两个星期后就要考试了,
我拒绝了他的邀请,
哥哥气呼呼的走了,我也非常难过,决定考试结
束后再向他道歉。
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日历撕了一张又一张,
终于到了考试的那一天。
参加考试的人 非常多,
我不免有点紧张。
进入考场,
试卷发下来, p>
同学们就开始了紧张的
“战
斗”
。
< p>考场里静极了,只听到沙沙的写字声,
我也攻克着一道道难题。
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一
个星期后,成绩公布了。
我本以为自己的努力不会白费,可事与愿
违,<
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我只考了第十四名。
这犹如晴天一个霹雳,
将我重重的劈倒在地,< /p>
久久没能回过神来。我伤心极了,泪水夺眶而出。
老师并没有批评我,下课后,老师走到我身边,安慰我:
“古子豪,
别
灰心,也别气馁,老师知道你尽力了。不经历风雨怎能见彩虹,这
就当作是一次挫折对你
的考验,
以后还有很多这样的机会,
争取下次
考个好成绩
1同学们也纷纷来安慰我,鼓励我。
听了老师语重心长的话,我宽慰了
很多:是啊!不经历风雨怎能见彩
虹。如果被这点挫折打倒,
我以后怎能 经受更大的考验。相信以后经
过我的努力,我一定会取得优异的成绩。
篇三:尽力就行
尽
力而为是一种积极的人生态度。
无论事情的结果如何,
只要我们尽
力了,就不会流下懊悔的眼泪。
对待考试,尽力就行。从小到
大,我们经历了数不清场数的考试,每
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当
没有考到理想的分数之时,
看到排名册上惨不忍睹的数字和遭到企
盼很久
却始终未来的表扬和赞许的待遇之后,真有一丝淡淡的忧伤。
其实,
考试 的结果并不重要,
只要在平时的学习过程中尽力而为就足
够了。
那些排名册上的名次是和别人比的结果,
为何总要因拿不到名
次而
灰心丧气呢?这时,请对自己说:
“尽力就行。
”小草虽然渺小却
从不羡慕大树的伟岸,
因为它知道自己尽力了;
蜗牛虽然步履缓慢却 p>
从不羡慕猎豹的矫健,
因为它知道自己尽力了;
小溪虽然只有 涓涓细
流却从不羡慕长江的波涛汹涌,因为它知道自己尽力了。
对待生活,尽力就行。在我们的生活中,既有快乐之时,又有遗憾之
际
。在快乐时我们固然陽光灿烂,但当我们遇到不顺的时候,是否也
能一如既往地灿烂下去
呢?生活是不可能没有遗憾的,
关键是我们如
何面对遗憾,如何继续前行
。我想,只要我们尽力使我们的生活变得
更美好就足够了。
尽力而为,< /p>
哪怕有再大的困难留下再大的遗憾我们
也问心无愧,陽光依旧。
在现代社会中,
来自各方面的压力不断增加,
我们 应该正确对待成功
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和
失败、顺心和不如意。在这种高压环境下,我们只要尽力了,就不
会懊悔,不会伤悲。看
成败,人生豪迈;道喜忧,尽力就行。
篇四:我尽力了吗?
我现在刚刚上初中,我有
一个很好的开端,我进了实验班。有可能正
是因为这样,我才上课时老走神,第一次月考
,真是考的不怎么样,
发下试卷后,
我看着试卷不知为何,
我的心有一种不知名的悲伤,
不,
是后悔,
其实这个后 果是我自己造成的,
那又怨的了谁呢?不就是上
课是没有好好听讲吗?只
有自己是自己人生的作者,
别人是不可能替
代的。但为何,那我又不把自
己的画画的更美,书写的更好。那又为
何我要给自己留下遗憾呢?我不知,
我不知我是否尽力把自己画的更
美好,把自己写的更精彩。
正因为第一次的失败便成了我下一次的动力,
我上课时仿佛便成了只
有我与老师的两人世界,
只有老师的讲课,
只有我的认真听讲的背影,
我觉得我尽力了!我并没有浪费掉上课时的时间。可是,正在我觉得
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我
尽力时却并没有那么简单。老师出了一道数学题,我没有做对,老
师说:
你为什么没做对,
是不是上课时一心二用啦!
我听到这句话时,
< br>我在想,我是否尽力,上课好好听讲了,我是否尽力做好了我自己,
我是否尽力画
出了漂亮的自我。
我没有,
我没有我还有许多的力量用
到
学习上,我还有许多的精力放在学习上,但我并没有尽力。
《论语》<
/p>
中所说的吾日三省我身,
我做到了吗?我画好了自己这幅画
吗?是否勾好了轮廓,是否渲染上了美丽的颜色,是否准备好了,展
现在别人面前,那么
我尽力把它画好了吗?
篇五:只要尽力,就没有失败
9
月
29
日,
是全校性的体育盛事——秋季运动会召开的日子,< /p>
而
20100
米的男女混合接力,
是这场运 动会的压轴大戏,
也是全校师生关注的
焦点。
离接力赛的开始还有
20
多分钟,
男女生各
10
名运动员已经跃跃欲试,
各自换上运动装,蹦蹦跳跳地开始
做准备活动。而我们班其他同学,
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